成长的足迹作文(一)
七十一张面孔，七十一种不同，七十一种色彩。时光荏苒，岁月不居，从刚开始的素昧平生，到如今的情同手足，每个同学的改变与成长都历历在目。
美好的时光总是在最懵懂的时候。生活的点点滴滴，都可以成为一件件有趣，难以忘记的回忆。对于我们来说，这不但会增长我们的见识，还会使我们接触到一些朦胧的人生哲理。
我们的足迹，我们记载；我们生活，我们热爱；我们的未来，我们憧憬。在这里，留下了我们自己的看法、感受，也许笔法稚嫩，语言也不流畅、优美，但通过我们不断练习，相信会越写越好。也许多年后再翻这本习作录，能重拾那纯洁的心灵，与那美好的回忆……
成长的足迹作文(二)
我的家乡非常美：树木茂盛，花儿美丽，环境美好。
我的家乡有我成长的足迹，在家乡里，我不断成长，不断努力，不断坚持的练习需要具备的能力。到现在，我已经会独立生活了。我要多谢谢我的家乡。
我爱我的家乡，在家乡的一个小山坡上，有我和朋友小时候一起做的小木偶，那个小木偶是一个漂亮的小女孩，头发长长的，像一条条波纹。我们用水彩笔把木偶的眼睛涂成了蓝色的，就像是一颗蓝蓝的宝石。
我们把那个小木偶放在了一个只有我们几个知道的地方，至今还保存到那里。
在山坡上经常出现幼小的动物，比如：小白兔，小花狗，还有小乌龟等。
我觉得家乡里的景色是最美的，我爱我的家乡！
成长的足迹作文(三)
从我们呱呱落地到咽下最后一口气这中间的过程叫做成长。一个个足迹印证了我们的成长正在长成一个懂事，听话的孩子。
在成长的过程中，伴随我们的有欢乐，当然也有伤心。从年幼到长大，从无知到有知，从贪玩。没一刻，每一秒我们都在成长。欢乐伴随我们走过幼儿。快乐伴随我们走过童年。现在，紧张伴随我们悄悄走过青春期。在成长过程中伴随我们的有好多人。有老师，父母，同学。他们印证了我们的成长。他们帮助我们。所以我们应好好学习，天天向上。我们应珍惜时间，把握时间。
父母给了我们呵护，我们应该做父母的乖孩子。
老师给了我们教育，我们应该做老师的好学生。
同学给了我们关心，我们应该做同学的好朋友。
不要虚度光阴。好好学习，天天向上。祝同学们能成为国家栋梁。
成长的足迹作文(四)
丁零……丁零零……伴随着悦耳的铃声，我们与夏加儿美术如约而至。在上课前，我就被我们班的家长们给感动了。早上6:00，我发短信提醒家长，告诉孩子今天上夏加儿美术课，孩子们需带必备工具。短信刚发一会儿，群里的家长们就炸开了锅。有夸孩子们通过学习绘画技艺突飞猛劲的，有询问马克笔到底是什么样的，也有咨询在哪里买，质量如何……没想到，家长们竟这么支持孩子们的学绘画。家长们的重视，孩子们的兴趣，两者加在一起，可谓是双剑合璧，孩子们的作品绝对是棒棒哒今天，鲤鱼绘画课真的是很有意思，老师教孩子们如何将鲤鱼鱼鳍重叠画，这是难点，没想到孩子们竟在老师的指点下，画的有模有样。下课了，孩子们跑到我面前，让我看他们的作品，虽没有涂色，只有框架，但我感觉已经很不错了，经过晚上的涂色，定是一副佳作。
成长的足迹作文(五)
光阴似箭日月如梭，转眼间，现在已经来达到了六年级，而在这途中一定发生许多让我们记忆深刻的事情。
当我用稚嫩的小手牵着妈妈温暖的手来到幼儿园时，我的心里充满的只有恐惧与陌生。跨进了教室的门槛，几十双大眼睛注视着我，我害怕极了。并且我的脸也一下子红了起来。
妈妈对我说让我去和他们交个朋友，但我始终不敢迈出哪一步。并且我害怕，我还是想和妈妈一齐回家，我的眼泪流了下来，妈妈又陪了我一会儿，可我还是不停地哭，最后妈妈还是扔下我，头也不会的回家了，于是老师就带着我去和小朋友们玩，所以这一段让我十分思念。
成长的足迹作文(六)
时间过的真快呀，转眼间我已经九岁了，我经历了九年的时光，感觉时间像长了翅膀一样。
我一岁的时候，什么也不知道，因为那时我连吃饭都不知道怎么吃，如果你想对我干一件事情，我只会伸出我胖乎乎的小手，有时我害怕离开妈妈的怀抱，也没有妈妈，我会感到不安。
我三岁的时候，我爱去游乐场玩，因为游乐园有好多好玩的，我可以尽情的玩耍，但我最不敢坐的就是过山车和海盗船。
我五岁时，我喜欢上幼儿园，因为幼儿园不用写作业，每天可以尽情的玩耍。
我九岁的时候喜欢听老邓的作文课，因为老郑的八大篇法，56个新视角，特别管用，我第一次觉作文可以这么奇妙。
时间就像一颗子弹，飞出去就飞不回来了，我们要珍惜每一天。
成长的足迹作文(七)
人生如白驹过隙，忽然而已。不知不觉间，我已从一个咿呀学语的孩童长成一个花季人儿，回想这十几年来，历经了太多难忘的事情，至今还忘不可却，花开花落，悄无声息。
记得在我上幼儿园时，经常和小伙伴们在院子里玩耍，那时的幸福感，仿佛赢得了全世界。那时我们没有时间观念，总是到了外面已经星星点灯时才依依不舍的回家，殊不知家人等了多久……
现在上了初中，学习压力比较大，也总是很晚才放学，不能像小时候那样无拘无束了，但我的心依然很充实。
时光不可逆，人生的日历已经撕去了一页又一页。我就是自己生命的摆渡人，我想我会到达河的对岸。
成长的足迹作文(八)
童年是一架放飞梦想的纸飞机，上面装着我们成长的足迹，我们就是那架飞机的驾驶员推向成长，走向梦想。童年是一首欢乐的歌，去清脆悦耳，我们就是那一首歌上面跳动的音符。这是最的，我在爸爸妈妈的心中是一个地域小能手，足球，篮球，乒乓球，跑步我都很好，在班里还当上了体育委员。记得那次我上五年级的时候，学校挑了跑不快的一些去县里比赛，可是太多人拒了，我有点儿害怕，我对自己说不要怕，要相信自己。跑完了我们都觉得跑得很差，老师说没事儿你们也尽力了，而且学跑步的学生很多。在童年的七彩里，我们就是那一朵朵调皮的花。，勇往直前，在童年的河岸上留下了美好的足迹。
成长的足迹作文(九)
成长啊!你像一个地震监测器，记录着一切的痕迹，并且时时更新;成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨;成长啊!你像一个计算器，只要一归零，一切都消失了。
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
成长的足迹作文(十)
一张张翻看着孩子们的稿件，我的心里满是激动。虽然孩子们笔法有些稚嫩，语句也不够流畅、优美，但比起去年，已经是进步了太多。看着，读着，这哪是一篇篇文章，仿佛就是孩子们一张张笑脸，分明就是一串串孩子们成长的足迹。文章里的故事，一桩桩一件件都让我不舍。
很遗憾的是，由于篇数受限，不能把每个孩子的习作都刊登出来，在这里，只是刊登了很少一部分孩子的作品。但孩子们，只要你们多读书，思想便会丰盈；只要你们多笔耕，笔端便会如泉涌。相信大家通过不断努力，一定会在写作这片充满希望的田野上,收获一个又一个惊喜,创造一个又一个奇迹。