一件印象深刻的事作文(一)
一件印象深刻的事
星期六下午，小明在家做完了作业，复习完功课，准备到附近的小公园玩。
小明走在路上。天阴沉沉的，不一会儿下起了倾盆大雨。幸好妈妈提醒了他要带雨伞，以防天气突变。因为马上就要下大雨了，他只好掉转方向，准备回家。
小明走在半路上，突然身后传来“扑通”的一声。他转过头，看见了一位摔倒的老奶奶。她的雨伞掉到地上，衣服被淋湿透了。大概是因为下雨路面湿滑，老奶奶才摔倒了。
因为下雨跑回家的人很多，人头攒动。可是却没有一个愿意扶一下老奶奶。他们匆忙的（地）从老奶奶身旁跑过，只是看了一下老奶奶就匆忙离开了。
这些人可真没有公德心！
小明急忙跑过去，将掉在掉地上的雨伞递给老奶奶，然后将老奶奶扶起来，问她说：“老奶奶，你没事吧？”“没事没事，我回家换一身衣服就好了。你真是一个助人为乐的好孩子。”老奶奶笑着对明明说。
小明说：“老奶奶我扶您回家吧！”说着，小明帮扶着老奶奶扶一直送她到家。
我们大家都应该学习小明助人为乐，尊敬老人（的精神）。（结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻。）
平台导师点评
习作中的主人公“小明”是一位乐于助人的好孩子。在一个下雨天，大家都忙着赶路，忽略了一位跌倒的老奶奶，只有小明把老人扶了起来，并把老人送回家去，习作展现了一种正能量！小作者能借助于环境描写，为下文老人的跌倒作了铺垫。小作者还善于抓住人物的动作、语言、神态等方面描写，塑造出了这样一位乐于助人的好孩子的形象。老师也有个小小的建议：习作的题目是《一件印象深刻的事》，这样的题目，所选的题材角度，应该是自己亲身经历的事情，也可以是自己在一旁看到的事情，所以小作者可以修改为自己参与的一件事，或者在现场看到的这件事，更能紧扣题目的重点，你觉得呢？
一件印象深刻的事作文(二)
一件印象深刻的事
一次记忆深刻的事，
一次（让我）记忆深刻（文章标题应该和开头语句统一！）
那天风雪交加，冰天雪地（，）、滴水成冰，夜里我发烧受凉上吐下泻的，还时不时的冒冷汗，这可把妈妈急坏了，工作班也不上了，开上车带着我往（去）医院赶看病，一路上真是一波三折啊，每一次遇到红绿灯的时候都是红灯，要等好久，再加上遇到下班高峰期，车子堵的一动不动，天气也不给力，下着鹅毛大雪，路面湿滑，好几辆车都发生了碰擦，（。最终）好不容易到了医院，这时妈妈已经筋疲力尽了，虽然如此，但是妈妈还是坚持在挂号，而我坐在一边望着外面，我看着外面的雪越来越（大）多，我也越来越冷，妈妈看出了我的心思，把她的大外衣穿在我身上说:“穿好衣服，不要脱”。我说:“好的，我知道了，妈妈你放心吧”。挂好号由于我浑身没劲，妈妈只能一个人背着我楼上下楼下的跑，一会检查，一会拿药，虽然那天下着大雪，妈妈却跑得满头大汗，我心疼极了，好不容易输上液，妈妈终于松了一口气，可因为不舒服，我又不想坐着输液，妈妈就抱着我输，这一抱就是几小时，看着我脸色慢慢好了，她也笑了。
这是我记忆深刻的事。
平台导师点评
这是一篇关于母爱的作文，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于妈妈无私的付出。文章开篇直奔主题，点明事情发生的时间，点到为止，吸引了读者的阅读兴趣，好奇那一场大雪发生了什么，让小作者印象深刻。紧接着下文便紧紧围绕主题，通过描写人物的语言、动作、神情等，字里行间体现出妈妈无微不至的爱。除此之外，小作者通过描写环境的恶劣，天气的寒冷，与妈妈温暖的呵护形成了鲜明对比。具有真情实感的一篇作文，取材于真实生活，更容易打动读者。但美中不足的是文中个别句子不通顺，及时改正，以后写完作文后要认真检查，反复阅读，看是否存在错别字和病句，尽量减少错误出现，再接再厉，老师期待你下次的佳作！
一件印象深刻的事作文(三)
一件印象深刻的事
一个阳光明媚的日子，小鸟（哼）heng着歌，（小花小草在微风中跳着舞。）(文章的开头精炼有序)
我起床，发现婆婆正在（择）ze菜，却没弄早餐，我便问道：“今天早上吃什么啊？”“哎啊，我忘记弄早餐了。”婆婆说。说完，她停下手中的活，准备做早餐，我说：“不用了，我自己做。”婆婆点了点头。
首先，我戴好围裙，起锅烧油，然后拿2个鸡蛋（敲开），打碎鸡蛋，倒入碗中，准备搅拌，。刚开始，因为我技术不到位，所以鸡蛋像调皮的娃娃，不停地跑，好像边跑边说：“抓不着、抓不着。”不过我想凡事都会碰钉子，（不能轻言放弃，）要努力做好，说做就做，我连试了几遍终于搅拌好了，。（起锅烧油，）我把打好的鸡蛋倒入锅中，不停的（地）炒动，同时往锅中倒入米饭、生抽，、盐，渐渐的（有了）香味有了，五分钟后香喷喷的炒饭终于大功告成了，。尝了一口，虽然没有婆婆做的（得）好，但也还行，毕竟是第一次嘛。
这次下厨让我我明白了一件事，许多事看似简单，实际上要注意小细节，看似简单dd，其实做起来不是那么容易的，就像学习上不能骄傲，不能“满瓶不动半瓶摇”。，要扎实、谦虚、认真，才能学习名列前（茅）予。（结尾处要注意与前文的衔接。）
平台导师点评
小作者开头运用了环境描写，渲染了和谐、温馨的氛围，引出了下文的写作内容，是巧思。但老师建议可以对环境展开两到三句的描写，使文章更优美。接下来，小作者记叙了自己第一次做蛋炒饭的过程，起因、经过和结果依次道来，步骤清晰。结尾处能根据实际生活得到启示，拔高文章立意，很棒！但文章对开头处理得稍有些潦草，可以运用心理、语言描写和婆婆的言行，衬托出自己第一次做饭的紧张与跃跃欲试，更符合实际情况，使读者有代入感。且结尾处写到做事情要注意细节与学习上要谦虚这两点联系不够紧密，二者之间又有何关联？这两部分可以多下功夫。期待你的下一篇佳作！
一件印象深刻的事作文(四)
最深刻的事
在我的记忆中，我有很多让我印象深刻的事，其中（让）我最深刻的就是做饭。(开篇点题，结构简单，不错。)
星期六，我写完作业后，妈妈忽然叫我帮他她做饭。我问妈妈：“今天我们吃什么？”妈妈说吃蛋炒饭！我先把昨天吃剩下的米饭从冰箱里拿出来，再打入两个生鸡蛋，用筷子搅拌均匀，把油到倒进锅里。等鸡蛋熟了，把米饭倒进去，最后加上一些火腿肠和胡萝卜，一份美味的蛋炒饭就做好了。（蛋炒饭的步骤非常清晰，表达能力不错！）看着自己做的蛋炒饭，真是色、香、味俱全啊！
同学们，你心里印象深刻的事是什么呢？(呼应文题,点明中心。)
平台导师点评
在这篇文章中，小作者写到自己印象最深刻的事情是做饭。开篇点题，简洁明了，读来一目了然，是一个不错的开头。中间部分，小作者用简洁的语言写出自己做饭的过程，内容清晰明了，看得出来，你的表达能力不错。但是老师觉得，如果小作者对中间部分的描写能够更详细些，文章就会更加完美。如果是我，我会先简单介绍这件难忘的事情发生的原因，但是在这里，我们应该注意恰当地使用人物的动作和神态描写。之后写出事情的经过，以及使用人物的语言和心理描写，刻画出人物的形象特点。如果这样想，会不会更完美呢？继续加油吧！
一件印象深刻的事作文(五)
一件令我印象深刻的事
今天上午，发生了一件令我印象深刻的事，。早上我刚到学校，我们班的数学老师席老师在班上宣布：“今天我们要检查作业，现在请问学号尾号是2、4、6的学生，把《补充习题》、《同步练习》交给我。”老师一边说，一边把学号写在了黑板上。
昨天的作业是《同步练习》，所以同学们都把《补充习题》交了上去，我当然也不例外。过了一会儿，老师在讲台上大声说：“16号，没有《同步练习》！”“我明明交了呀！”我诧异地说。老师走到了我的面前，严厉地问：“你是不是没有交回家作业？”我不敢说话了，心里一阵委屈，走到作业堆里一本一本仔细地找着。（没有人物内心的委屈表现出来，描写不仔细。）老师说：“不要找了，那边我早已找过了。”我像个泄了气的气球，回到座位上，只能干着急。但就在这时，席老师在后面喊：“哦，找到了！”我坐在座位上差一点高兴得哭了出来，我终于清白了！
平台导师点评
这篇习作最大的问题是选材，感觉小作者的写作能力在这篇文章中没有充分发挥出来。像这种命题作文选择的事例一定要充分表达某种情感，比如：亲人的关爱、老师对学生的关心和爱护或者同学之间深厚的友情等。本文叙述了老师误会小作者习题没有交，内心十分委屈，但最终找到了的事例，文章内容比较浅显，没有更层次的含义。第二自然段中，没有通过人物的神态、心理等描写表达出作者内心的难受。建议小作者重新选择一件事例展开，期待你的再次投稿。
一件印象深刻的事作文(六)
一件印象深刻的事
帮助我的好朋友
帮助别人是一件很快乐的事情。（文章开头不够明晰，没有明确点出自己想要表达的主题）
有一次，我在外面上课的时候，我们大家都在写作业，我发现只有陈乐同学乐一个人坐在椅子上，看着自己的笔发呆，。我悄悄地的问：“陈乐同学乐，你怎么不写作业呀？”她低着头，有些不好意思，因为她怕我们笑她连一只笔也买不起。，陈乐乐慢慢的地从口中结结巴巴地吐出了几个字：“我的笔……坏了。”我听后连忙从文具盒里拿出一只笔，递给了她，她拿过笔后，对我笑了笑，然后我们就一起写作业了。
还有一次，我和我的朋友张xx依诺一起玩。，我们来到了小公园，我先去玩了滑滑梯，她见了也来和我一起玩滑滑梯，。她在滑的时候没有注意，就跌了下来，我马上跑过去把她扶起来，她对我说了一声“谢谢”，我让她慢一点、小心一点，她笑着对我点点头。
我觉得在人类世界里，没有了帮助，就没有了友谊，友谊就是帮助产生的，所以大家一定要互相帮助，因为帮助是相互的。（在前文基础上进行了内容深化，使得文章主题更加深刻）
通过这两件帮助别人这件事情让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最最无助的时候别人也会来帮助你的，；只要每个人都做到互相帮助，这个世界一定会变得更好的。(结尾运用合适的篇幅，再次升华了主题，使得文章更加有深意，很棒)
平台导师点评
唐雨馨小作者的这篇文章《一件印象深刻深刻的事》，首先请小作者注意审题。这篇文章的题目中有“一件”，实际上我们阅读文章可以知道小作者写了两件事情，建议小作者在文章开篇部分即明确点出自己所写的一件事情为“帮助别人”这件事，或者可以精选自己帮助别人的一件事情来作为文章的主要内容。文章主体部分的事件建议小作者重新选材，更好地表现出主题来。值得一提的是，小作者在文章中间部分和结尾部分对文章主题的升华，使得文章变得深刻了一些。