第一次尝试作文(一)
前几天，我看了一部名叫《雷速登闪电冲线》的动画片，于是我对遥控车产生了浓厚的兴趣，我希望能够有主人公那样的本领。所以，我就报名参加了遥控车兴趣小组。
第一次训练开始了，就在我激动而又兴奋的时候，教练对我说：“你是新手，多学习一下别人怎么操作。”我心想：“不就是组装一个车，让他快速跑成直线嘛，有什么难的！”
轮到我了，我组装了一辆小车，只要接上“马达”就能跑了。我把组装好的小车放在了跑道上，接好“马达”，松开手，小车就开始往前冲，可是它跑得很慢。最后成绩是6秒59，最后一名。
我想起了教练一开始说的话，便认真观看老学员们的一举一动，比如他们是怎么组装，放手之前的动作怎么做……
第二轮开始了，我改进了小车的组装方法，起跑前，我眼睛盯着手里的小车，手轻轻一松，小车迅速的跑了出去，这一轮我的成绩是4秒37。
勤观察，多动脑，经过我一次次的不断练习和摸索，终于取得了3秒的好成绩。世上无难事，只要肯动脑，我相信经过努力一定会取得回报。
第一次尝试作文(二)
最近，妈妈的手机上总是弹出有关西冷牛排的广告，看得我口水都要流下来了。今天，妈妈终于答应我，可以亲手做西冷牛排了！
妈妈买好了冻牛排、黄油和黑胡椒，在厨房里等着我。洗完手后，我系上了围裙，拿起西冷牛排，剪开包装带，撕掉保鲜膜，把牛排倾斜着倒入锅中，打上火，浇一层黄油，准备工作就做好了。
我拿起锅铲，来回翻动这块西冷牛排。牛排像一条鳗鱼，滑溜溜的，险些滚出锅外。黄油也不甘示弱，慢慢地吹着可爱的小气泡。一股香淳浓郁的气味遍布了整个厨房。它像一位可敬的快递员，把香味送四方。
牛排做好了，我把它放在盘子里，浇上黑胡椒汁，颜色棕里透黄比曲奇饼干好看多了!切一块送送进嘴里，肉质细腻柔软，味道香香的，还带有一丝黑胡椒麻麻的味道，比任何餐馆的牛排都要好吃。
做了这块西冷牛排，我不仅体味到了劳动所带来的快乐，还尝到了香甜的劳动果实。
第一次尝试作文(三)
我今年9岁了，平时爸爸妈妈只催我学习，连一次菜也没炒过。现在，放暑假了，空闲的时间比平时多出了许多，所以我决定给爸爸妈妈炒一次菜。
我先把两个土豆洗干净，削了皮放在案板上，用刀切成一片一片，然后我又把土豆片切成细细的土豆条。切的时候因为土豆片很滑，容易切着手，所以我很害怕。我小心翼翼地切着，但最后还是切着手了。可能是紧张吧，我一开始并不知道，还是在炒完菜后才发现的。
接下来，我就开始炒菜了。我先放了两勺油在锅里，等油热了之后，放入切好的葱和蒜，等葱蒜发出香味儿了，把土豆放进去。当我把土豆放进去时，不断有油花往我身上溅，手上、胳膊上火辣辣的疼。我不由自主地后退了一步，不敢再上前。爸爸鼓励我说：“做什么事都要坚持到底。”于是，我鼓起勇气，又重新炒了起来。翻炒了一会，我又往锅里放了些盐和十三香。又过了一会，土豆变软了，有的还变成了金黄色，锅里散发出阵阵香味。
我把土豆儿盛出来一尝，哇，真好吃呀，又香又软。我第一次炒土豆儿就成功了，下次我还要做。
第一次尝试作文(四)
暑假里的一天，看到妈妈买来豆芽，我忽然想起了自己泡豆芽，便把想法告诉了妈妈.她很支持我。
说做就做，我把豆子放在一个装满水的容器里，由于不懂泡豆芽的技巧,几天后，刚长出的豆芽就蔫了.第一次就失败了。但是，我并没有灰心，就去附近的豆芽坊请教老师傅。老师傅告诉我：“隔一段时间就必须冲洗一遍豆子，这样才能泡出新鲜的豆芽。”第二次我可忙坏了，一起床就冲洗一遍豆子，吃午饭前要洗，晚饭前也要洗。这时我开始觉得很麻烦了，原本以为这次能圆满完成，可是几天后，豆子长出的芽并没有再长，而是干枯了。结果又一次失败了。我本来想再次拜访豆芽坊师傅,却偶然地看到了桌上的生物书，便随即打开了书，翻到了种子萌发的一节….
认真阅读后我这才知道种子发芽条件不是单一的，需要水分，氧气和温度.我明白后,根据这三点做出了第三次实验，最终我圆满成功了！这样的小事我们经常会遇到，但大家要学会多动脑，多问为什么。这本书给我们的启发是：生活中只要我们善于观察、善于发现、善于实践总结，这样才能在生活中有所收获，才能做生活中的有心人。
第一次尝试作文(五)
我相信每一个人都有自己的第一次做事，我就有，这第一次是我自己做面条。我做的是番茄面。当然做这个事也是很不容易的。需要很多过程才能做好。下面我就给你讲一讲我是怎么做的。
首先，我们准备葱姜蒜，酱油，蚝油，生抽，鸡蛋，西红柿，盐，鸡精，味精等一些食材。我们先把葱姜蒜，西红柿切好备用，这时往锅里加一点水，用小火煮15分钟，等水开后，我们就往锅里下入刀削面，这个刀削面是我自己做的，非常不容易，我做了好几次才成功。在煮15分钟，等水开后，我们把刀削面捞入凉水中备用。这时我们把切好的葱姜蒜放进煮面条的锅里，西红柿也放进去，等十分钟后，我们加入生抽，蚝油，老抽，盐，鸡精，味精，喜欢吃辣的也可以加点辣椒。再等15分钟，我们就得到了菜汁。
最后我们把做好的面条放进碗里，把菜汁倒进面条碗里，这样一道番茄鸡蛋面就做好，非常的好吃，你也快去做吧！
第一次尝试作文(六)
教师们被分到各个功能室。我对建构室充满了期待，那些高低错落的碳化积木，五颜六色的扭扭乐，在老师的引导下，孩子们结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建，一个个生动的作品在孩子们灵巧的小手下精彩呈现。
小班建构游戏《能干的我》是我们准备的第一节课。把不同颜色、不同形状的扭扭乐拼接成我们平时可以见到的扫把、拖把、刷子等基本清洁用具和餐盘、餐勺、餐叉、餐刀就餐用具。
下午三点，活泼好动的小朋友们好奇地打探着建构室里的摆设。白老师带着小朋友们认识了各种扭扭乐的材料，接着向孩子们展示了老师拼好的成品。
在活动过程中，我发现，孩子们不会用螺丝和螺帽链接两片扭扭乐；在拼接“餐叉”、“餐盘”时，要用到两片圆弧形状的扭扭乐。圆弧型状扭扭乐上面有4个孔，拼接“餐叉”时要两个圆弧片三个孔重叠，拼接“餐盘”要两个孔重叠。
下一次上课，在介绍完每一种扭扭乐材料以后，要讲解螺丝和螺帽怎么固定两片扭扭乐。