篇一：爱的教育读后感300字
付雨彤
爱，是人世间最美好的物质。爱，让我们快乐地生活。我们可以说人人都在为爱而活。爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却又不易察觉。其实，它的意义已经融入生命。
意大利作家亚米契斯，是复兴运动时期的爱国人士。虽然在书中讲述的只是一个小学生安利柯的上学时期发生的一些故事，但是在字里行间之中不仅完美诠释了“爱的教育”四个字，还更细致的让读者感受到主人公安利柯快乐又不平凡的上学时光。
当我读到洛贝谛为了救一位小男孩，自己却被马车撞伤时。我非常感动，但也在心中感叹不已：“现在能真正为了别人而牺牲自己的人真不多呀！”愿我们这位可爱、善良的小天使快点好起来吧！
爱，其实很简单。只要你拥有一双善于发现的眼睛，爱就在你身边。
篇二：爱的教育读后感300字
读了《爱的教育》这本书，我流了许多泪水，因为这本书教给我怎样去热爱学习，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊敬师长，孝敬父母等美好的精神。
特别是《遇难的船》这个故事，里面的小男孩马里奥的每个地方都很感人。马里奥和一个小女孩一起上了船，他们在船尾上看着美丽的风景，过了一会儿，船长大声喊：“起风了，起风了。”马里奥和小女孩不但不晕船，而且还谈论着自己的身事。船摇了起来，把马里奥摇倒了，头都出血了，小女孩把自己的围巾拿了下来，包扎在了马里奥的头上。船长又大叫：“船快沉下去了，大家快到救生艇上去。”船长把救生艇扔到海中，救生艇上只能乘坐二十个人，但船上有二十一个人，小男孩决定自己留在船上。人们都下船了，只有小女孩和小马里奥在船上，马里奥不知哪里来的力气，把小女孩抱进了救生艇。就这样马里奥和船沉进了海中。
我要向马里奥学习舍己为人，同情弱小的这种精神。
篇三：爱的教育读后感300字
在暑假期间，我读了意大利亚契斯的书《爱的教育》，这是一本很有教育意义的书。
这本书主要写的是小男孩恩利科周边的小故事。通过这些小故事，教育我们要学会感恩，去爱别人。
在这本书中，我被罗伯弟那勇敢的精神感动了。
这是在新学年开始不久发生的一次不幸事件。早晨，罗伯弟在上学的路上，看见一位一年级的小学生在往学校跑着，因为跑得太快，不小心摔倒了，这时一辆马车急速驶来，眼看小学生就要被撞了，罗伯弟奋不顾身，冲上去推开了小学生，而自己的脚却被车轮轧断了。
每当我读到这篇时，我都会禁不住感叹道：罗伯弟，你真是太勇敢了！你不顾自身安全，去保护别人，你真是个小英雄。
想想我自己在生活中，怕这怕那，一遇到难事就退缩，胆小如鼠，要是我遇到这种事，早就吓晕了。我们应该向罗伯弟学习。要勇敢、乐于助人。
罗伯弟，你真是我心中的小英雄。
篇四：爱的教育读后感300字
李梦洁
《爱的教育》是一本由爱而写的书，作者是亚米契斯。这本书充满着爱的味道，爱是春天的花朵，使你心情变好；爱是夏日里酸甜的糖果，使你快乐；爱是秋天的一片金黄的树叶，使你想到美好快乐的时光；爱是冬日的一根火柴，使你温暖无比。其中我喜欢爱的告别这一个片段。
“午后1点左右教室里人山人海挤满了家长，教坛前也是，有的进了教室，有的则在寻找孩子，先生宣读了考试成绩，他们都考及格了，宣告完后，家长做了最后的告别。小石匠做了最后的兔脸。”读到此处，让我仿佛也经历了一次告别。随着《爱的教育》我们告别了一个学期的校园生活，我被书中的人物和平凡的事而感动，潜移默化的培养着。
爱充满校园，爱已经进入你的生活，爱已经进入你的内心，他的意义已经融化生命，爱之所以伟大是因为他总让我在感动中发现爱中包含着对生活的追求，拥有爱的人，付出爱的人，人生必定是充实无憾的，所以，这本书值得我们反复去读。
篇五：爱的教育读后感300字
《爱的教育》是以小男孩思利科的眼光，讲述了一个个发生在他身边的小故事。
其中令我最感动、印象最深刻的故事是：主人公进入了教室，看见了有三四个同学正在戏弄克洛西。克洛西的一只手残了，他的妈妈在街上卖野菜，爸爸去了美国。那些同学用尺子捅他，用垃圾砸他的头，甚至有人学着他母亲卖野菜的样子嘲笑他。克洛西忍不住了，抓起墨水使劲全身力气，朝其中一个同学砸去，可是他闪开了，却刚好打在了走进教室的老师身上。老师问是谁，一个叫卡隆的同学站了起来，说：“是我。”老师却说不是他，最后克洛西坦白了，老师教训了那三四个同学。
这本书让我明白了很多道理。比如：刚才的这个小故事，告诉我们，同学之间要团结友爱，不光不能欺负同学，还应尽可能照顾困难的同学。老师们的尽职尽责让同学们敬佩，我们也要好好学习，做好应该做的事。爱心要从小事做起，从每一个可以帮助别人的事做起。
篇六：爱的教育读后感300字
刘勃宏
今天，我读了《爱的教育》这本书中的《少年鼓手（每月例话）》这篇文章。文中写的是，意大利和敌人对战，人数缺少，派少年去送信。少年在送信途中中枪，失去了一条腿。但是他还是坚持完成了大尉交给他的任务。但大尉说了句：“我是大尉，你是英雄！”
其中，最让我感动的是少年不顾生命危险，去找援军，救自己的战友。少年有一个爱国的精神，不顾自己的生命安危，来换大家的平安。
在现实生活中，也有像少年一样的英雄。有一个叫“新型冠状病毒”的坏蛋闯进了我们的母亲身体，母亲生病了，但许许多多的民族同胞，不顾生命危险，来保护我们祖国，“母亲，我们来拯救您！”他们喊道。我相信，有了这些英雄，我们肯定可以把新型冠状病毒赶出来。
读来这个故事，让我更深刻的明白“爱国”的意思。让我们都成为一个热爱祖国，时刻准备着为国奉献和牺牲，在祖国遇到危险要挺身而出，保卫我们的家园，保卫我们的国家。
篇七：爱的教育读后感300字
周婉若
最近我在家读了《爱的教育》这本书，作者是意大利作家亚米契斯。我被这本书深深感动了，这是一本浸透爱的书，教会我们怎么去爱父母，爱同学，爱身边每一个关心我们的人。
爱的教育所描写的是极为平凡的人物，但是其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。书中《爸爸的陪护人》这个故事让我最印象深刻。文中讲了西西洛去医院去看望父亲，但他看错了人还照顾了那个人一晚上，那个人快要去世了没有其他人陪在他身边，他对西西洛有了依赖。当西西洛发现这个人不是他爸爸的时候，他还是选择留下来陪伴这个素不相识的人。
从这个故事中我懂得了爱是无所不在的，如果我是西西洛我可能不会像他一样去关心一个素不相识的陌生人。对于我们身边的亲人、老师、同学我会亳不犹豫地献出爱心去关心和帮助，可是对于陌生人，有时候我们往往会视而不见。读了这个故事我决定向西西洛学习，做一个关爱他人有爱心的好孩子。
篇八：爱的教育读后感300字
《爱的教育》这本书是以日记的样式写成的，让人在故事中受到教育。
书中的一篇故事让我刻骨铭心。在1859年，意大利和法国进行了一场战争。在一个早晨，一小队意大利骑兵，沿着小路慢慢走来。军官看见一个少年在门口站着，问了一些问题。然后爬到农户小屋的顶上眺望起来，可小屋太矮，望不到远处。小屋门口有一棵高高的大树，军官请少年爬到树上看一下情况。“那应该给你多少钱呢？”军官问。“不要钱，我也是伦巴第人呢！”少年微笑着一下子就爬上了树。
这时，一颗子弹呼啸而来，落到了房子后面。“等一下，在教堂那里……”话还没说完，又一颗子弹呼啸而来，少年猛的松开抱着树干的手，像石头一样的落到了地上，牺牲了。“多么勇敢的少年啊！可惜……”骑兵们都跳下马，纷纷摘掉帽子敬礼。军官取出三色国旗，盖在少年身上，四周撒满了鲜花。将士们高呼“勇敢的伦巴第少年！”
《爱的教育》让我受益匪浅，懂得了去体验美好的经神。
篇九：爱的教育读后感300字
这段时间，我阅读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，这本书是以爱为主题的，读完深有体会。
本书的主人公是一个名叫安利柯的小男孩，他用日记的形式记录了他从四年级到中学的一点一滴，每一篇日记都有一个小标题，让人感觉像一个个小故事，不乏有趣、耐人寻味，可以引发一大串故事之外的感受。另外，安利柯在每个月结束时都会写一个老师给自己讲的故事，每个故事都很有趣。
令我印象深刻最深刻的是安利柯的爸爸，他从来都不对孩子发火，总是用很温和的语气来“训人”。每当学期结束时，他总会提醒安利柯向朋友告别。
用饱含着爱的方式来教育孩子，让孩子通过爱的教育明白如何去付出爱、去给予爱，更让孩子明白了自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感。
读完了这本书，我懂得了爱的可贵和来之不易，也懂得了要规范自己的一言一行，珍惜身边的所有人。
篇十：爱的教育读后感300字
我给大家推荐一本好书，名字叫《爱的教育》。
这本书是弟弟从学校借回来看的，它是一本很薄的书，我大概一小时就看完了，封面上有一个妈妈抚摸着一个女孩子，她们坐在沙发上，好像在教育孩子一样。
我一看封面就激动的翻开，我看完第一篇文章就觉得特别好看，里面讲的特别有道理，而且里面的家长讲的话都有条有理的，不会不会很生气的在骂他，教育他，而是用更的方式来教育她。
这本书一共有70多面，我一分钟就能看完三面，这样子计算我好像没用到一个小时就看完了一本书。
这是弟弟借回来的书，可弟弟一页也没有看，一个字也没有读，所以比起我弟弟，我还是很看书的。
大家也要爱看书，因为“书籍是人类进步的阶梯”我看的这本书叫《爱的教育》书店也有，也有比这个更大本的书，大家可以去借看，也可以自己买回家看哦。
篇十一：爱的教育读后感300字
安梓萱
今天我读了《爱的教育》中助教师这章，主要讲了：斯带地得了奖，大家很惊讶。平时斯带地都呆呆的，经常脱班级后腿。但斯带地没有自暴自弃，无论什么时候谁儿都别想打扰他学习。“功夫不负有心人。”他得了二等奖。
故事中的斯带地让我明白不管是学习还是做事，想要获得好的结果，就要有坚定的信念。俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”虽然他本来并不聪敏，但他有不甘落后的精神、成功的决心和坚贞不屈的毅力。
有很多条件不好的孩子，连学都上不了，但他们仍旧在艰苦的环境下勤奋的学习。而有的条件好的同学，他们却不珍惜现有的资源，不奋发图强，整天痴人说梦，还抱怨学习苦，学习累。韩愈曾说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我一起在知识的海洋里遨游吧！
篇十二：爱的教育读后感300字
王文博
有一首歌唱的好“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这本《爱的教育》让我们知道了爱的美好、爱的温暖、爱的深沉，爱的伟大。
这本书的作者是埃德。亚米契斯，1846年10月31日他生于意大利，自幼酷爱学习和写作，《爱的教育》的出版使他的创作生涯达到顶峰。
书中最让我感动的一篇是12月5日的《虚荣心》。“沃提泥和我还有他的父亲一起在大街上散步，沃提泥今天穿的很是漂亮，这日他的虚荣心让他十分狼狈，我们在石头边停下，坐在一个打扮朴素的男孩儿身边，沃提泥给他炫耀，他十分富有，说了几遍别人不理他，最后那男孩儿的父亲才告诉沃提尼那个男孩儿是个盲人，沃提泥听了十分惭愧，”我感受到沃提泥知错就改的好品质，他很善良、单纯，所以深深打动了我。
读了《爱的教育》让我感到最深的是爱是多么的美好，“只要世界上都充满爱，人间将会变成爱的天堂。”
篇十三：爱的教育读后感300字
谢子棋
爱究竟是什么？直到我看过《爱的教育》后才真正明白，什么是爱与被爱。
这本书就如一缕阳光，当我打开这本书时，就会有种与阳光撞个满怀的感觉，本书叙述了世大的感情——爱。无论是必内容的形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的浓郁的爱的光辉，它是让我们一生受益的人生财富。
整本书中最后让人感动的是4月21日的《卡罗纳的母亲》这一篇，安利柯回校之后，就听说他最好的朋友卡罗纳回校之后，就听老师说让明天大家都对他好。放学后，我奔向妈妈，想要抚抱，可妈妈一把推开了开。看到卡罗纳后，明白了妈妈的用意。
“树欲风而静不止，子欲养而亲不待。”我们应该珍惜与父母在一起的每一分每一秒，等他们不在时，才开始珍惜。那就为时已晚了。同时，我应该学习安利柯的母亲，他总是能体谅别人，站在别人的角度去思考问题，去关爱别人。
只要人人献出一点爱，世界的每个角落都会有爱的影子，都会有爱的痕迹。
篇十四：爱的教育读后感300字
不顾自身的安逸，去拯救自己朋友的人让大家敬爱。
这几天，我读了《爱的教育》的一个篇章叫少年受勋章，讲述了午后一点钟时，先生带着同学们去市政所，参加把勋章授予给一位从河里救了朋友的少年。事情是这样的，他的一位朋友掉进了河里，少年毫不犹豫地脱下了衣服，跳入水里救了他，旁边的孩子说：“你也会跟他一起沉水里的。”但他还是下了水，河水正在胀满，连大人下去也有危险，最后把快被淹死的朋友救了出来，让朋友更生了，朋友在颁奖典礼上与少年接了吻，表示感谢。
我觉得，少年这个舍己为人的精神，值得我们去学习，他不顾自身的安逸和别人的劝告，还是去救自己的朋友，他这种奋不顾身的行为使人们去敬爱他、去尊敬他，我们也应该去学习的他的品质。
篇十五：爱的教育读后感300字
宁馨儿
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作，让人读后感触颇多。
这本书描述的都是与“爱”有关的主题，“每月故事”里维护祖国尊严的爱国少年，冒死探查军情的勇敢少年，熬夜抄写小纸条的叙利奥，敢为祖国奉献的少年鼓手……这一切的一切，都是爱呀！在这些关于爱的例子里，让我受到深刻启发、领悟的就是“每月故事”里的医院的天使一文了。
“医院的天使”讲述的是一位少年把一个生了面部丹毒的病人认成自己的父亲，并尽心尽力地照顾。当少年发现自己的父亲其实住在另一个病房里，并且已经出院了，少年还是毅然决然地留下来，直到病人离开这个世界。少年才安心地回到家里和家人团聚。
赠人玫瑰，手留余香。故事中的少年用他的真诚和善良无微不至地照顾一个陌生人，不求任何回报，他是值得我们景仰的。拥有爱的世界是充实而无憾的，日常生活里，我们要从身边小事做起，帮助他人，快乐自己，才能携手创造出一个美好的世界。