昆虫博物馆观后感(一)
2013年1月12日我去了昆虫博物馆，小朋友在集合的时候，田老师问了大家一个问题，那就是：“昆虫有什么特征?”平时一直看到各种虫子，可真不知道什么是昆虫。有些小朋友就很踊跃的举手说：“昆虫有6只脚、2个触角、一对翅膀。”老师让我们依据这些昆虫的体征，待会去慢慢发现，还告诉我们昆虫由头、胸、腹三部分组成。
等小朋友都到齐后，老师就先带领我们到一个实验室，在显微镜底下让我们观察了蝴蝶的身体。显微镜太神奇了，它可以把微小的东西放大很多很多倍，我都看呆了。我们还做了蝴蝶标本，老师送给了我们，让我们留作纪念，我在明信片上写上了“妈妈”，因为我想送给妈妈。
接下来我们终于进入了博物馆，我看到了很漂亮的“大蓝闪蝶”，我知道了世界上最贵也是最美丽的蝴蝶叫“光明女神蝶”。我还学习到了蝴蝶和蛾的区别：蝴蝶是白天出现的、蝴蝶跟太阳是好朋友，蛾是晚上出现的、蛾跟月亮是好朋友;蝴蝶停下的时候翅膀是关着的，蛾停下的时候翅膀是张着的……通过参观我还知道蚂蚁、蝉、蝴蝶、蟋蟀、蝈蝈是昆虫，而蜘蛛、蜈蚣则不是昆虫。
今天来到昆虫博物馆参观，我觉得很有意义，我们学校有一门“蝶艺”的兴趣课，通过今天的参观，我喜欢上了蝴蝶，我很想参加蝶艺课，回去后我一定要对妈妈说。
昆虫博物馆观后感(二)
在暑假里的一个下午,我和爸爸妈妈去了昆虫博物馆,它位于陆家嘴地区,在东方明珠的附近,这次游览的经历让我印象深刻,让我大开眼界.
刚进入博物馆,映入眼帘的是一头斑海豹,在喂食了斑海豹和小鱼之后,是蟒蛇区.在玻璃柜中,放置着大小不一的各类蟒蛇：有白红黑相间的牛奶蛇、两条大而粗的缅甸蟒盘绕在一起缓缓蠕动、黄色的玉米蛇抬着高昂的头吐着信子。
在一旁的是猕猴，它们头上有一对板刷似的小辫子，一双炯炯有神的大眼睛咕噜噜地转着，其中一位“姐姐”帮“妹妹”抓痒，整理毛发，“妹妹”很享受地靠在姐姐身上，亲密无间!
径直往前走，是昆虫区。在竹节虫的玻璃柜前，我仔细搜寻，还是不见他踪影，在一旁的爸爸突然叫起来：“在这里。”顺着
他手指的方向，我看见一只食指般长的竹节虫，它的外形酷似枯黄的树枝，一动也不动地趴在枝叶上，看了介绍，才知道它还有“香蕉、幽灵”之称。它的隐蔽功夫可与特种兵媲美了!在昆虫区还有各类甲虫：日本的“油葫芦”、钟蜥、拉式布甲壳虫……看得我目不暇接。
在展览区特别吸引我的是蝴蝶标本，有绿鸟翼蝶、红鸟翼蝶、东方之珠蝶、金绿鸟翅蝶……特大的动物知识百科是把动物标本装在玻璃木框中，用机械装置一页页地翻动，这是我看到过的最大的书。
一下午的时间过地真快，我恋恋不舍地离开了昆虫馆，路上都在感概：在短短两小时里，我竟然见识了世界上这么多动物和昆虫，
让我增长了见识，也更加喜爱美丽的大自然了!
昆虫博物馆观后感(三)
五年级时，学校组织全年级同学参观西农昆虫博物馆。目的是让我们增长知识，为以后的学习打下昆虫学基础。
到了博物馆门口，同学们在门口排好队，由讲解员带领走进大厅。
大厅的正中央有一尊老爷爷的半身铜雕像，他神态严肃而庄重，鼻梁上架作一副眼镜。在雕像的底座上刻有昆虫学家：“周尧”的字样。我忽然大悟：哦!这原来就是著名的昆虫学家周尧教授呀!
在讲解员的陪同下，我们步入展厅，迎面是一堵海蓝色的墙，上面鑲有“崇高科学，爱护自然，保护环境，持续发展”是六个金色的大字。讲解员滔滔不绝地给我们讲述着周爷爷的伟大贡献，著作以及许多事迹，他为我国昆虫事业做出的卓越贡献使我惊叹不已。
随后，我们被领进了“昆虫生命厅”。这里摆放着一排用玻璃罩罩着的蜻蜓化石和三叶虫化石，以及用药水浸泡做的蝎子。讲解员向我们讲述了昆虫的进化过程，这是我们受益匪浅。
在讲解员抑扬顿挫的讲解声中，我们不知不觉来到了“昆虫世界厅”。这里的昆虫多种多样，不计其数，看得我眼花缭乱。其中数蝴蝶最多。同学们指着那些色彩斑斓的标本，谈得兴高采烈，偶尔还会路出惊讶的神态。其中，有不少属国家一级保护动物。我最喜欢巴西的蝴蝶，它是银蓝色的，随着观看角度的变化，它的翅膀会变换出各种色彩。当我站在两米高的屏障《百蝶图》前，我仿佛融入了大自然当中，仿佛置身于一个蝴蝶的国度，这些美丽的蝴蝶快活地煽动作翅膀，绕着我飞来飞去……过了许久，我才回过身来，想到大自然竟是如此的美妙与神奇。
我们穿过“昆虫与人类”大厅，学习到了昆虫离不开人类的保护。领悟到我们要保护昆虫，爱护大自然，维护生态平衡，让我们大家都有一个美好而多姿多态的家园。