第一篇：观《天堂的颜色》有感小学作文
我看了影片简介，有一个叫穆罕默德的孩子，他是个盲童。所以影片开始的时候，只能听见声音，看到的都是漆黑一片。这让我开始体会到盲童的世界是没有色彩的，只能通过想像来“看到”。
穆罕默德在等父亲接送回家度假的时候，他在树林里突然听到小鸟的叫声，他顺着鸟叫的声音经过一番摸索，同时他还通过声音把猫赶走，他找到了小鸟，这让我感觉他的听力非常好，他用双手把幼鸟拾起捧在手心，放进口袋里。然后，他正想离开的时候又听见其它的幼鸟的声音，于是，穆罕默德顺着声音，他好不容易才爬到树上，有把鸟巢找到了，把刚刚捡起来的幼鸟放到树上的鸟巢里，让它们一家团聚。穆罕默德开心的笑了，他的父亲把他接回家后，他给他的奶奶妹妹们送礼的时候让奶奶闭上眼睛，他的奶奶和妹妹高兴的样子让我觉的她们爱穆罕默德，不过，他的父亲并不爱他，还想甩掉这个“拖油瓶”因为他认为他不可能一辈子照顾一个盲人。他的奶奶和他的父亲在那场雨中的情形证明了他的奶奶很爱穆罕默德所以用离家的方式让她的儿子把穆罕默德带回来。后来他的父亲把他送到了一个盲人木匠师那里学用木头做东西，其实，他的父亲不是为了让穆罕默德去学用木头做东西，而是想甩掉穆罕默德，因为他说他不会一辈子去养一个盲人，但后来还是把他接回来了在木桥上，木桥突然断了，穆罕默德和马一起掉下去了，他的父亲一心要救回穆罕默德自己也被水冲走了，来他的父亲找到了穆罕默德。
除了以上这些外，还有很多很多让我印象深刻的情景。通过这部电影，让我们更加了解了盲人的世界，同时，也让我们更深刻的认识到自己的幸福。
第二篇：观《天堂的颜色》有感小学作文
我看过许许多多耐人寻味的电影，有《天堂的孩子》、《白气球》······其中，《天堂的颜色》最令我耿耿于怀，心情沉重，小男孩的形象一直在我的脑海里盘旋。
这部电影主要讲述了八岁的墨曼，从小视障，家人也对他不理不睬。命运也喜欢和他开玩笑，捉弄他。母亲去世后，父亲为了再娶。决定甩掉这个偷油瓶，把他送到木匠那当学徒。为此年满的外婆在风雨中寻找外孙，得了风寒，不久病死了。婚事也顺理成章地泡汤了。父亲在接他回家的路上，不幸桥断了。他掉进了湍急的河中，父亲去救未成。结果到了沙滩，却发现他和已上帝见面。
看完这部电影，我十分感动，里面每一个镜头都触动人心。其中有这么两个让我感触深刻。一个是墨蔓等父亲时，听见了一声声鸟叫，开始用自己的耳朵聆听，用手在枯枝败叶中摸寻，发现了一只小鸟被树枝掩盖住。这时，旁边走过一只流浪的野猫，企图对小鸟靠近。这被他自己那灵敏的耳朵听见了，他迅速从身旁捡起一块石头，极其准确地扔向野猫，野猫立刻落荒而逃。接着，他在凭借自己良好的方向感发现大树，再把小鸟放入口袋，缓缓地爬上树的高处，将小鸟送回巢中。这个镜头为什么打动了我呢?因为墨蔓虽是个盲童，行动不便。但他克服种.种困难，自力更生，学会爬树。练就听力，他的听力比一般入都要灵敏。从送小鸟回巢，看出他是个心地善良和对生命的渴望。
还有一个是电影的结局。那时墨蔓掉进河中，可父亲没有马上救他，心里在纠结。因为他觉得儿子是个累赘，可当儿子冲到下游时，父亲感触到儿子在呼喊，爸爸救救我吧!父亲心颤抖了，终于下水就儿子。可孩子没救成，自己却被冲上沙滩。醒来后，绝望地寻找孩子，却发现孩子已经死了。他痛哭万分，悲痛欲绝。可见父亲意识到儿子的重要，儿子虽然死了，但爸爸的爱终于被唤醒了。墨蔓老师曾说过：“神是看不到的，神无处不在，你只能感觉他，你可以用手指看到他。”最后一缕阳光洒在孩子的身上，金色的阳光便是天堂的颜色。
父母对孩子的爱是无条件的，是一种不可推卸的责任。不要嫌弃残疾孩子，让他们也过着幸福的生活。
第三篇：观《天堂的颜色》有感小学作文
第一， 这部电影在美国拍的，在一所肓人学校，有一个肓小孩和父亲过着坚苦的生活，但是，他和正常小孩一样，和父亲过得很幸福，读书很努力。我联想到了我们的小朋友，我们都有母亲，我们的条件比他好多了，但我们还不满足。
第二， 每放暑假，这个肓小孩就会来到他的奶奶家，和奶奶一起下田种菜，采花。开心极了!但是现在家里没钱供他读书。所以，只好把他放在一个地方干苦工。我又联想到生活中，我和小伙伴们每天除学习以外，还花很多的零花钱。
第三， 这天，父亲决定要把小男孩带回到奶奶家，让他开心点。不幸的是，他们正过小桥时，不知道后段的小桥断了，那个小男孩和一匹马掉进了小河，父亲很着急，跳进河里，可是，由于水流太大了，找不到自己的孩子……醒来后，发现自己躺在岸边，四处寻找后，终于找到儿子，可惜的是，儿子已去世了，父亲伤心欲绝。
我想对主人公的父亲说：你别伤心了，你的儿子 既善良又懂事，他已经上天堂了，我相信你的儿子一定能用他那勤劳的手，描绘出属于他那五彩缤纷的生活蓝图。
这部电影很感人，我希望每个小朋友都去看看。
第四篇：观《天堂的颜色》有感小学作文
时光流转，带走了我曾经的世界，生活总是在不段开始，不段继续，不段变化……
随手翻看过去的日记，看到了竹的照片，还有我们的大头贴，淡淡的蓝色还没有褪去，笑容占据了曾经冰冷的面容，我还是没有忘记，因为时时在记起。
初中的时光被冲淡了，高中没想到还是和她走到了一起，而且彼此更加了解。也印证了一句话“喜欢你，没道理。”
今天班级还发洪水了，我在和竹分桌后第一次在一起，而且彼此那么靠近，也许这会是希望中的永远吧。
下课时分，有可乐状液体滴落在某生头上……渐渐形成了水帘洞派的窗帘，然后大家一起“抗洪”。那时侯，竹站在我身边，我搂住她的脖子，像原来的时候一样，值日的时候，日光照在我们的脸上……温暖的感觉。在大家的努力下，终于“抗洪”是没有结束，楼上办公室漏水严重，据说很多卷子类的纸张被水侵犯了，于是就很开心，很开心的……
值日班长可忙坏了，大家都在干活，我也加入了，但似乎没什么作用，因为楼上是办公室，所以没有几个老师干活，都在抢救卷子，只觉得很郁闷ING……
水势减缓后，我们都安静下来“看书”，就是拿着书唠嗑，很有趣的活动，当然，只要老师杀进来，我们的活动立刻停止，然后老师杀出去，我们的活动继续。那时候，竹在我旁边，拿着歌词本轻声唱着歌，发现她比原来唱的好听多了，就让她继续唱下去，她的歌声让我想起了过去的时光，每一点，每一滴，如同真实的梦魇，让我不想醒来……
那时照大头贴，我们回到了认识的初中，在那学校的附近找了照大头贴的地方，进去后找了很长时间的背景图片，我挑的最后一张是双人照的图片。蔚蓝的天空如同湛蓝的海水，几片白云似海上的白帆，美丽而安静的背景下，在花丛中有我们的笑脸，下面有白色的黑体字“天堂的颜色”，也许，那真的是天堂的色彩，至少，我认为是。
分桌前一天，竹的眼中都是泪水，她在我经常写“对话”的本上写下了很多字，她说不想分开，不想和别人一桌，不想……我说，如果你哭的话，我会比你哭的更厉害，她就没有再哭。那天晚自习，我们一直写着，写到下课，老师在第二天上午分了座位，我们保持笑容到了新的座位，也许，那是终结，或者说是开始……
想起自己上网吧时竹反对的可爱样子，后来……再后来……我们还在继续演绎着……
竹，其实，我想对你说，我愿意，用我的一生守侯你所有的幸福，就像看到了天堂的颜色。
第五篇：观《天堂的颜色》有感小学作文
暑假作业里，老师让我们看电影《天堂的颜色》，我看了后，感触很深。
主要内容是这样的：穆罕是一位盲童，他十分热爱大自然，经常用听觉去感知，亲近大自然。有一次，他听到小鸟的求救声，就用石头赶走小猫，把雏鸟送回了鸟窝。由于他父亲不想继续照顾他，便把他送到乡下和奶奶一起生活。而且忙于办理自己的婚事，想甩掉他这个大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那儿学一技之长。从此，穆罕经常独自来到河边，亲听啄木鸟的声音，在大自然的熏陶中，他才能忘记痛苦。自从，他的离开，奶奶也一病不起，去世了。他爸爸的婚事也泡汤了。最后，他爸爸决定接他回家。在回家途中，他和爸爸一起过木桥，不料，走到一半，桥就断了，他不幸被水流冲走。那个时候，我真担心，他父亲不会去救他。虽然他爸爸迟疑了一会，但他终究还是跳下急湍的河流中，去救自己的孩子。当他爸爸找到他时，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的颜色。
看完这以后，我的感触很深：我们要像穆罕学习，要热爱大自然，保护小动物。即使身体残缺，也要学会坚强。生命是脆弱的，如同花儿一般，很容易在暴风雨中被摧残;但他又是那么的坚强，即使在暴风雨中也不肯低头。