老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋里快乐的遨游，她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖，她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师梅梅老师小学语文作文范文三年级；宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
这就是我心中的老师，宋老师。我真想向她说一声：“谢谢您，宋老师！”
三年级作文《我最爱的老师》
《我最爱的老师》 老师像园丁，精心培育祖国的花朵；老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路；老师像春蚕，春蚕到死丝方尽我要把这最美的赞美献给我最好的老师彭老师 .
彭老师他戴着眼镜，彭老师教课时，从来不会把犯错的学生骂个狗血淋头，更不会对他的学生大打出手！而是对他（她）耐心的教导，讲道理。彭老师大约三十八岁左右吧，看上去倒是年纪蛮轻的。彭老师总是笑眯眯的，让人觉得他好容易接近，不会像师生在一起那么有压力。彭老师的那张笑脸时时刻刻印在他每一个学生的心中。 从我一年级开始，所有的老师几乎都一样，都偏袒那些学习成绩好的学生，就算别的学生的特长再出众，老师们也只会挑那些成绩好，特长一塌糊涂的那些学生！但是自从彭老师一来，是我改善了这些想法。 彭老师对所有学生都是平等的，即使哪些成绩不及格的，彭老师也会给他机会，在我看来，只有彭老师才是个好老师，只有他认为使用能力来决定一切的。 彭老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的语文课，从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上，他不时地走来走去，微昂着头，举止活跃，手势生动，目光四射，抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语，如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田，让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。课堂上，他会想出各种方法激励我们对语文课的热情。彭老师是一位谆谆善诱的长者，听他的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到弄懂为止。他除了讲课细致外，记性也是特好的，往年的考试题型、学生的作业错漏，他都能详细地说得出来，令人吐舌。
彭老师是一个人性化十足的老师，有相互的人格尊重，拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律，从不呼喝批评，只是善意的提示，说话声音很平静，句子也很温和。有一次一位同学上课时伏在课桌上，老师以为他在打瞌睡，提示他打起精神留心听课。同桌告诉老师这位同学发烧头晕，彭老师不好意思地笑笑，当即表示歉意，并细心地吩咐同桌陪他到校医室取药。老师的举措让同学们交口称赞，我打心眼里敬佩老师的师德 有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的彭老师是最合适不过的。
如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为彭老师的学子。感谢您，赞美您 ，我最好的老师！