虽然不知道是不是但是可以告诉你方法
1小学二年级手指印画想象作文范文，读懂图片意思
2，大胆想象，二年级的文章知道想象的好，接近，文字够数就可以
3，学会运用词语成语
4，文章要有意思
5，可以用网上的多张文章去拼凑，但是要符合常理
O(∩_∩)O谢谢
小学生介绍指甲剪得作文
今天妈妈要剪指甲,让我到果篮里拿指甲刀,我在果篮里一阵乱翻,不仅找到了指甲刀,还找到了一个奇怪的东西。
这是一个粉红色的长条形塑料制品,一面嵌着铁片,铁片上面有许多密密麻麻比蚂蚁头还小的小点,摸起来却感觉到它蕴含着像小刀一样的力量。这有什么用呢？我绞尽脑汁地想，顺手用它在旁边的水蜜桃上磨了一下，掉了一丛毛。噢，原来是个刮毛器呀！
这时，妈妈让我下楼去玩，我顺手把“刮毛器”和一个水蜜桃揣进兜里，沾沾自喜地到楼下吹牛了：“你们知道这有什么用吗？嘿，我知道这是用来刮桃子毛的。”
“你怎么知道的啊？” 伙伴们围着我好奇地问道。
我得意地掏出水蜜桃，用“刮毛器”一磨，掉下了一丛毛：“你看，就这样刮完，洗一洗就可以吃了。这肯定是买桃子时送的。”
伙伴们七嘴八舌地夸道：“你可真聪明，连这都猜得出来。”、“原来这是刮桃子毛的呀，要是换了我，我肯定猜不出。”得到了伙伴们的夸奖，我的尾巴翘上了天。
夸耀够了，我得意洋洋地回到家里，妈妈问我：“你有没有看见我的指甲锉？”
指甲锉？难道我眼中的刮毛器竟然是指甲锉？我把刮毛器拿出来，用蚊子的声音问：“这不是刮毛器吗？”
“什么刮毛器，这就是指甲锉！” 妈妈哈哈大笑地说。
第二天伙伴们告诉我：“你说的那不是‘刮毛器’，那叫做‘指甲锉’。”我苦笑着回答：“知道了。”
误把指甲锉当做‘刮毛器’，使我出尽了洋相。