篇一:我的好伙伴作文
在校园的时光是最美好的,这是我们不可否认的。我们在这里成长,在这里汲取知识,在这里学会做人。丰富的校园生活带给我们青春的活力,阳光的校园是我们青春的好伙伴。
校园中的景色自然比不上故宫,西湖,但却不失朴素自然。先从那蓝天说起吧。湛蓝的天空笼罩着校园的上空,朵朵白云在天空飘荡,它不会停留,跟随着那微凉的清风飘向远方,抬头一望,耀眼的阳光也毫不吝啬地把光芒洒入校园,使得本就生意盎然的校园又增添了几分朝气。那包含着祖国希望的教学楼朴实的矗立在那里,像位德高望重的老人,端庄,神秘。花开无声,花落有时,校园中的花悄无声息的开了,香远益清,散发淡淡的幽香,为校园多添了几分姿色。
校园中的人自然比不上爱因斯坦,爱迪生,但也不失勤劳可爱。老师是我们人生路的指明灯,他们没日没夜为我们操劳,每时每刻挂念着我们,他们把美好的年华奉献给了我们,奉献给了教育事业,奉献给了祖国。他们和蔼可亲,善良勤劳。当然,祖国的花朵也同样聪明伶俐,乖巧能干。课堂上的发言是他们的思维,作业上的笔墨是他们的态度,操场上的汗水是他们的热血。他们在这成长,成长为未来祖国的人才。
校园中的友谊也许不像恩格斯和马克思那样影响世界,也或许不像俞伯牙和钟子期那样情比金坚,但却有它们的意义。课余时间,爽朗的笑声总能从教室传出,带给你愉悦的感觉。放学后,路上的畅谈,带给你一天的思考。当然,在校园生活中,难免会有些友情上的小摩擦,小磕碰,但那又怎样,转过头来,还会露出那可爱的微笑。
校园中当然有些值得学习的事。在一天放学后,几名同学在一个饭店捡到了一部三千多元的手机,几位同学没有占为己有,而是经过手机通讯录找到了失主,并拒绝了失主的感谢礼。这是我校实实在在发生的事。在校园中,随手捡拾垃圾,随手关灯,留下帮助打扫卫生,这何尝不是一种善呢?这怎么不值得我们学习呢?
不知道大家有没有这种感觉。我总觉得从未谋面的同学,却好像认识,甚至可以凭脑海中的思想叫出一些名字,这也许就是缘分吧。在校园中的某一个刹那,某一个瞬间,也好像那么的熟悉,但在以前却从未发生,这也许就是校园的神奇之所在吧!
校园记载了我们青春的放纵,任性,但也记载了我们青春的灿烂,朝气。校园带给了我们闪耀的阳光,成为了我们成长路上的好伙伴。
篇二:我的好伙伴作文
相信在大家的心中都有一个充满阳光和欢笑的校园,我也不例外,校园里的同学们团结友爱、互帮互学,校园里每天都会发生许多令人难忘的事。
记得有一次放学,窗外下起了倾盆大雨,没有带伞的我冒着雨往公交车站跑,那模样就像只刚从水中爬出来的的落汤鸡。“你没带伞吗?”这时,一位打着雨伞的同学匆匆走过来,把伞递给我,问。“……啊,没事,这儿离公交站牌不远,我跑几步就到了,谢谢。”我看着她那一半已经被淋湿的衣服,赶紧把伞还给了她。“这怎么行?如果感冒了怎么办?”她比我还着急。“真的不用了,我没事的……”我被问得语无伦次。她看了看我,无奈地叹了口气,说:“好吧,那你跑快点,小心着凉。”我如释重负,以百米赛跑的速度,全力冲到了公交站旁,喘着粗气向她摆了摆手。她笑了笑,那笑容如此温暖,像带着阳光。站在公交站的怀抱下,目送着她远去的身影,我的心里顿时涌出一股暖流……
那次春季运动会的接力赛上,运动员们拼尽全身力气冲,其他同学和老师把所有力气都集中在喉咙里,拼命地呐喊助威。怪不得老师说接力赛是整场运动会上最振奋人心的比赛——喊完这个运动员的名字,眨眼间又换成了那个运动员……这样不停地换人,不停地喊,不知不觉,激动的心情就在每个人的心中萌发。不料,在接力赛的高潮,也就是最后的运动员冲刺的时刻,我们班里的“运动健将”杨宇恒在拿到接力棒后冲锋时无意失误,重重地跌了一跤。但他迅速地爬了起来,像只追逐着猎物的豹子。接力赛结束了,我们没有在意靠后的名次,把所有注意力都集中在了杨宇恒身上——他受伤了。同学们安慰着还在掉眼泪的他,为他倒水、送纸、擦眼泪……不知是谁把老师叫来了,老师也很心疼,派了两名同学搀扶着他,把他送到了医务室。这次,我们深刻体会到了“友谊第一,比赛第二”的道理,也体会到了作为一个集体团结的力量。
我在班里有两个形影不离的朋友。每次下课,都能看见我们三个开心的身影。记得那次体育课,我们在玩“斗鸡”的游戏,三个人都不甘轻易认输,杀气腾腾地向另外两个人跳去,连碰带撞,玩得不亦乐乎。“哎呦!”王雅欣终于坚持不住了,扑通一声坐到了地上。“哈哈!你输了!”我和王欣然都得意地大笑起来,竟忘了自己还有另外一个对手。在游戏中,不管是输还是赢,但我们感受到了同学之间一起玩耍的快乐,友谊的珍贵。
花草离不开阳光,我们也一样。我们每天沐浴在金色的、温暖的阳光里,听那鸟儿婉转地歌唱,看那小树茁壮地成长。校园就是一个明亮而不刺眼的太阳,那么你们的校园生活是什么样的呢?快快动起你手中的笔告诉我吧!
篇三:我的好伙伴作文
唱:池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,
等待着下课等待着放学等待游戏的童年。
马加鱼将小艇潜入了大海深处,花喜鹊将木屋搭在了树杈上,小蚂蚁将宫殿搬到了地底下。我,要将自己放在哪里呢?告诉大家吧,阳光校园就是我心灵的港湾。
班级是小家,学校是大家。小家有小家的温馨,大家有大家的温度。无论是小家,还是大家,都有我的好伙伴在那里。我们一同度过春夏秋冬,一同迎接每一次挑战。在阳光校园,有太多值得回忆的故事了。
请大家跟上我的脚步,到我们的学校走一走吧。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,我觉得用苏轼的诗来形容我们美丽的校园再合适不过了。成群的小鸟在树间穿梭,它们的叫声,清脆悦耳。路边星星点点的小红花,配着片片绿叶,让人赏心悦目。整齐的森林护卫队,带着大大的绿色伞帽,列队欢迎,为你引路。站在校园中央,往南看,不仅能看到我们心中的“埃菲尔铁塔”,如果你幸运,还能看到承载着梦想的火车经过呢。怎么样,很美吧?你是不是也喜欢上了这里呢?
校园是干净整洁的,教室也是干净整洁的。值日生就像小蚂蚁一般勤劳,把角角落落打扫的一尘不染。课堂上的我们,汲取着老师教给我们的知识。课下的我们,追着,笑着,跑着,闹着。在这阳光校园里,我们敞开心扉,快乐的成长。
在成长的路上,总有那么一个人让你难以忘记。
杜小凡是大家的“心上人”。为什么这么说呢?他的书读不好,因为有太多的字不认识;他的作业写不好,总说自己没有时间。还时不时跟同学闹点别扭,给老师惹点麻烦。可是,大家从来都不会跟他计较,反而总想接近他改变他,因为他也是我们的班级一员。
那天,班主任问大家:“谁愿意跟杜小凡坐同桌?去帮助他学习。”话音刚落,大家纷纷把手举了起来。“赠人玫瑰,手有余香”嘛,我当然也要抢着去帮助他。可能是我学习好,能力强吧,老师竟然真的挑中了我。
上自习课时,我给杜小凡布置了一个任务:会背课文中的一段话。他不情愿地说:“不能不背吗?这节课本来就是自习课,想干什么就干什么!”我强硬地说了一句:“不行,必须要背。”不久,我的耳边传来了读书声,我很欣慰的继续写作业。离下课还有十分钟的时候,我打算检查一下他背诵的情况。结果,扭头一看,他正在玩游戏,可把我气坏了,逮着他吵了一顿。冷静下来,我好像对他有点凶了。看到他一个大男孩窘迫的样子,我噗嗤一下笑出了声,他也笑了。其实,他也没有像大家说的那么讨厌。上课时,我教他读课文,他从来没有不情愿过。我有困难时,他也总会尽力帮我……
好伙伴就是在你有困难的时候,大家会主动的关心你,帮助你,让你的心变得暖暖的,让你忘却伤心,只记得感动。
好伙伴就是尊重每一个人,不因为学习差或跑步慢而抛弃、放弃对方,要尽自己所能带着对方朝着目标前进。
唱:一天又一天一年又一年盼望长大的童年。
七月,我将离开我美丽的小学。我能说我不想长大吗?我舍不得校园里的一花一草,一草一木;我舍不得朝夕相处的好伙伴。若我离去,我必将记得“阳光校园,我们是好伙伴”。