篇一：描写一个熟悉的场景
在广阔的大平原上，有着一群可爱又美丽的小绵羊，它们吃着小草、玩着小花，整天无忧无虑…
在这里到处都是数不胜数的羊，它们各自干着各自的事，有的在吃草；有的在洗澡；还有的在服服贴贴地睡大觉。看着它们洁白又蓬松的羊毛，真是让人不禁想要揉一揉，一圈一圈的非常柔软。
然而最可爱的还是毛又长又多的绵羊，看着绵羊瘦瘦的身体，配上蓬松的羊毛变得肥肥的，比原来整整胖了几倍！走一下，身上的羊毛抖一下，那样子特别搞笑。摸起来又暖和又柔软，简直就是动物界的“棉花”，好像上去躺一躺，美美的睡一觉。
有这些可爱的小羊在，这广阔的平原怎么不惹人爱呢？
篇二：描写一个熟悉的场景
放假了，安静的小区又热闹起来，原本空荡荡的游泳池也变得热热闹闹的。
空空的花园也变得人山人海，鸟儿们也不再躲在树上了，而是飞到了地上跟孩子们一起玩耍、唱歌、跳舞。花园里也是天天欢声笑语，人们每天都其乐融融的。
每天小孩子们都会早早地吃过早饭下来玩，这有一群玩跳橡皮筋的，那又有一群踢足球的。
而小鸟们呢？它们有的好奇的望着被踢来踢去的足球，有的飞到树枝上看着跳橡皮筋的女孩子们。
渐渐地夕阳落下去了，孩子们玩累了回家了，小鸟们也飞回树上睡觉去了。
篇三：描写一个熟悉的场景
田园中，金色的麦浪扑面袭来，一股麦香飘荡。空旷的田野上一群白鸽朝我径直飞来，它们落在被风吹满洒落谷子的小径上，这一只啄一颗，那一只又过来抢。许多白色的鸽子停在地上，看都看不过来了。一会儿，这只从我面前飞了过去。一会儿，那只又跑到我脚边啄食。有一只白鸽落在我的前面，他把头埋进翅膀里梳毛。他多可爱呀！圆溜溜的脑袋，傻得可爱，过了一会儿，鸽子就飞走了。
篇四：描写一个熟悉的场景
田像一片金黄色无边无际的大海。风儿一吹：“浪花儿”一导接着一层，一浪接着一浪，你挨我，我挨着你可爱极了。
近看，一株株麦子直得比直，一个个饱满圆圆的果实在麦上挂着，就像在说：“选我！选我！”
稻子哥哥笑弯了腰，南瓜伯伯笑得更甜了。
突然一阵水果的清香飘来，转过头，有苹果、有橘子、有梨子，它们发着红的、黄的、绿的光，让人“口水直流三千尺”。
篇五：描写一个熟悉的场景
下课了，大家一窝蜂地朝操场跑去，有的在操场中嬉嬉哈哈地踢球，进了球还不忘挑逗一下对方；有的在跑道上和朋友慢悠悠地散步，像一只只缓慢的“蜗牛”；还有的正在沙坑中打得热火朝天，不一会，脸上就像做了手术一样，全是沙子。快看！下面的跳绳社团他们整齐地排成一列，随着音乐开始，他们突然重重地甩了两下绳，高高跳起，像一位姿态优越的跳水运动员，过了一会，音乐变了，两个人面对站在一起，轻松地跳着绳，就像是两只蜜蜂在飘香四溢的花丛采蜜，又过了一会，全部人一齐住中间跳去，然后散开，就像一朵刚刚绽放的百合，露出她那娇小的脸，美丽极了！
篇六：描写一个熟悉的场景
今天，是我们小组值日，一放学，我们组的同学就热火朝天地干了起来。
看！那个认真的背影，原来一位同学在擦窗台。只见他把毛巾从水桶中拿了出来，拧干后对着窗台用力地来回擦了几下，窗台上的瓷砖就变得焕然一新。擦黑板的同学也不甘示弱，用右手紧紧地抓住黑板擦，双眼盯着黑板，好似要把黑板擦得像玻璃一样，一丝不苟的擦着黑板，把老师写的每一个粉笔印都擦得干干净净。我也在旁边卖力地扫着地，扫着扫着，我跟地上的垃圾叫上了劲，那些调皮的灰尘和纸屑怎么扫都扫不到簸箕里来，我又急又气，可灰尘们张牙舞爪，仿佛在嘲笑我：你拿我没办法吧？哈哈哈……
教室不一会就被打扫得干干净净了。
看着干干净净的教室，同学们心里像吃了蜜一样甜！
篇七：描写一个熟悉的场景
下雨的天气真好，细细的雨丝从云朵上滑了下来，有的滴入池塘，在池塘中开出许多透明晶亮的花朵，有的跳到绿油油的荷叶大圆盘上，结成一个个珍珠，还有的钻进石头缝里，喂饱了里面的青苔。这时有一滴雨，滴进了我的脖子里，冰冰的、痒痒的，真清凉。哈哈，下雨天真好，雨水滋润了万物，也滋润了我，再看看身边的一草一木，仿佛一切更加生机了，我爱这下雨天，下雨天真美啊！
篇八：描写一个熟悉的场景
下课了，我们的学校立马沸腾起来。操场上大家玩的游戏五花八门，我眼睛应接不暇地看着，看到了一二年级小朋友在玩老鹰捉小鸡，又错过了二三年级的赛跑现场，看到了五六年级的激烈的跳绳比赛，又错过了四年级的狼人杀。
此时一个小朋友开心地跑下了楼，和一位同学一起在操场跑了一圈，拉来了许多同班同学，一起玩狼人杀，一会儿他当了平民，一会儿当了预言师，语言了一个人的身份。过了一会儿，上课铃响了，他又急忙回到了教室等待老师的到来，就在这时，这位同学出去假装上小便，其实出去后站在门后。此时，他模仿老师的脚步声，然后突然出现在门口，把大家都吓了一大跳，自己却笑嘻嘻地回到座位上。
篇九：描写一个熟悉的场景
我放眼望去，千万根稻谷像一片金色的海洋，鳞光闪闪，配上雪白的“棉花糖”，我张开双臂闭上眼睛感受着这大自然的馈赠。我缓慢跑过，一股稻香扑面而来，我享受着，几乎觉得我身边什么都没有，微风拂过我的脸颊，感到一丝清凉。
我走进去一颗颗大米就在上边，我凑近闻了闻“啊——”真香啊！一根根稻谷在对我挥手，但还是有个别稻谷害羞，埋着黄黄的脸蛋一生不吱，这感觉真好。
我躺了下来望着天空思考着问题。突然，妈妈走进叫醒了我，要回去了，我坐上车望着这些稻谷，眼神流露出留恋……
篇十：描写一个熟悉的场景
学校的操场上有很多人在做运动，有的人在踢球，有的人在打篮球，还有的人在打乒乓球。我的好朋友也在打乒乓球。只见对手把球打过来，刘弘晖猫着腰，把乒兵球拍对着打过来的乒乓球，他脚一转，腰一动，手一挥，就把乒兵球打了过去。对手因为这颗球刚好落在死角，所以对手被击败了。
篇十一：描写一个熟悉的场景
下课的十分钟，是同学们放松的时间。你瞧，他们有的在操场运动、玩耍，有的一下课就飞奔出教室上厕所，有的在走廊去上散步、聊天，还有的在教室里学习读书。
你瞧，那是我的好朋友绮绮，她是一只百灵鸟，唱歌很好听，她下课后又在唱歌了，许多同学都围着她想听她唱歌，“亲爱的祖国……”歌声像流水一样从她的嘴里流出，又像珍珠一样滚入了我们的耳朵里，我们仿佛来到了一个鸟语花香，充满阳光的地方，大家纷纷躺在草坪上享受着美好的时光。绮绮的歌声滋润了万物，我们百听不厌。
篇十二：描写一个熟悉的场景
随着下课的铃声，所有同学都经已经按捺不住了，犹如一群野马在草地上肆意狂奔。有几个一年级的小朋友，在操场上玩起了捉迷藏，有的躲树上，有躲的在亭子内，有的躲在乒乓球台下，躲在有的墙角……有几个三年级的小朋友拿着羽毛球拍在玩羽毛球，喊得可大声了，“你下场了，该我上了。”“帮我拿一个球。”……有两个小朋友，她们在地上玩跳房子，两个小妹妹可开心了，走路的时候都是蹦蹦跳跳，接着又来了好几个女孩子，一起玩耍，笑得真乐呵呀。有一个小朋友，她坐在地上，自己跟自己演戏，左手扮演人，右手扮演小动物，真有趣。
篇十三：描写一个熟悉的场景
我站在阳台上往楼下看。发现了许多大白，他们有的打电话，有的搬东西，有的坐一石台上稍稍休息，还有的在安排送货、菜、生活用品，有的急匆匆地走来，又急匆匆地走去，我的眼睛应接不暇。树后走出来这个，门后又走进来这个，我看清这个大白，又错过那个大白。
但最引人注目的还是“蓝脚”，他上身套着白色防护服，下身却穿着蓝色防护服的脚套，干活也最卖力，他就没有停下来休息过。一会儿接电话，一会儿搬东西，一会儿又用记号笔写房号，忙的不可开交。
大白们忙碌的时候真可爱。
篇十四：描写一个熟悉的场景
我们老家养了许多小鸡，我一进它们的鸡圈里，起初周围没有一只鸡叫，忽然一只鸡叫了一声，接着一大堆小鸡从周围跑出来，鸡圈里顿时变得热闹起来，到处都是鸡叫声，到处都是鸡影，有大的、小的，花的、公的、母的，有的在窝里孵蛋，有的在我们旁边叫，有的还在扑翅膀，它们在我旁边跑来跑去根本看不到鸡的影子，看到了鸡，另外一只鸡又跑过来把这只鸡吓走，好不容易看见一只小鸡正在孵蛋，它又跑了，忽然一只花母鸡跑了出来，他飞快的跑到我的脚下吓了我一跳，也把它自己吓下到鸡群里，它站在窝上叫了起来，我被那阵叫声吸引，真好听！仿佛在唱歌。
篇十五：描写一个熟悉的场景
在公园里，到处都是绿绿的草园和树木，给人一种清爽，春天一到，那高大的树木发着绿芽，像一群群绿色翅膀围着树一转，在前面到处都是小花，黄的，蓝的，红的，粉的给我们带来了一美好，小孩过来，上蹦下跳，有的拿着风筝跑，风筝一飘一飘的，像一只起飞的小鸟，在高空中翱翔，有的小孩儿骑着一辆滑板车，一溜一滑的，还吃着小零食，一群小朋友冲过来玩起了捉迷藏，一个比一个玩嗨。
突然一个小孩玩得很有趣，使我着迷，他们在抓蚱蜢，左一跳，右一跳，抓到了一只两只……累了，喝喝水，又抓，他们翻开草草，抓蚱猛，还唱起歌，公园真欢快啊！