篇一：击鼓传花作文500字六年级
“击鼓传花”相信很多人都玩过吧！一次上课，老师竟让我们玩了这个游戏。
虽说是游戏，但这次却不太一样。这次的游戏规则是：音乐开始时，接到花的人要摆一个pose，然后再传给下一个人。
游戏开始了，王老师把花放到第一个同学手中，他摆了一个poss就传给了下一个人。花就宛如长了翅膀一般“飞”了过去。此时我正发呆呢？“等会儿做什么动作呢？”我正思考着，突然，我意识到了一个严重的问题：“万一还没到我音乐就停了，那该怎么办呀？”我猛地抬头一看，天哪！花马上就要到我了。我又想：“万一到我这儿音乐停了该怎么办？”我头上冒出了细小的汗珠，手攥着衣角，双脚不停抖动着。
花传到了前桌，他手里的“火苗”一下子窜到了我手中，我心中一颤，就怕音乐停了。只见我的双手一举，把手弯下去，向后一抛，“火苗”终于被我赶走了，心中的大石头也终于落了下来。
后桌拿上花，他瞳孔放大，眼睛也瞪得大大的，嘴里还发出一阵又一阵尖叫。他摆了一个pose后立刻向后传，突然，音乐停了。老师把受罚者叫了上去，最后的惩罚竟是一包饼干。
游戏结束了，但激动的心情还是久久不能平息。
篇二：击鼓传花作文500字六年级
今天郭老师跟我们玩了一个游戏——击鼓传花，郭老师话音刚落，我们就一个个精神抖擞，好不激动。
比赛开始前，郭老师给我们讲了一下游戏规则：游戏开始，郭老师拿着一根木棍击鼓，我们S形的拿样传花，鼓声停后，花在谁手里，谁就要上讲台抽签，上面写着什么，你就要干什么。
第一轮马上就要开始了，我们有的紧张万分，有的激动得快要尿了裤子，还有的心平气和得在那念经：“阿弥陀佛、阿弥陀佛……”
这时，“当”一声，激烈的鼓声响起了，我们的手像是机器一样飞速得将花传给别人。到我时，我连气都顾不上喘，直接把花传到别人手中，我这才松了口气，传到第二排的小红时，郭老师的鼓声突然停了，小红呆若木鸡的坐在那一动不动，好不容易缓过来走上讲台，抽了一张签，我们为小红欢呼起来，小红看了一下签，竟然是用张家口话背古诗，我们被她逗得哈哈大笑。
第二轮又开始了，大家怀着激动的心情，我还没反应过来就到我了，我以最快的速度传给了下一个人，到了第三排小强手中时，击鼓声突然停了，他目瞪口呆的走到了讲台，突然狼狈不堪起来，原来他抽到了学熊二说话，大家笑得前仰后合。
下课了，我们大家依然很开心，还沉浸在欢乐的海洋中。
篇三：击鼓传花作文500字六年级
今天，老师带着我们玩了一个击鼓传花的游戏。听说要玩游戏，同学们个个精神抖擞，生龙活虎，特别激动。
老师先给我们说了一下游戏规则：老师在讲台上击鼓，同学们按S型一次往下传花，当鼓停了的时候，花在谁手上，谁就上台表演节目。听完游戏规则，有的同学紧张万分，有的同学呆若木鸡，有的同学异常镇定，还有的同学从容不迫，而我的心里却像十五个吊桶，七上八下的。
就这样说着，游戏便开始了。从张宸铭那里开始传，每个同学传花的速度特别快，就像摸到了烫手的山药，传着传着，花就到了我的手里，我心里似乎有千军万马一样，赶紧用最快的速度把花传给了旁边的同学，我的同桌也不甘示弱，迅速传给了下一位同学，花传到了王柏辰手里，忽然他的水壶倒了，他就去扶水壶，可就在他抬头的一瞬间，老师手里的鼓停了，王柏辰只好慢吞吞的上台接受一个小惩罚，于是他给我们唱了一首歌，惹得大家哄堂大笑。紧接着又开始了第二局，当花落在我手里的时候，我以飞快的速度传了出去，总算松了一口气。
第三局和第四局也非常精彩，大家欢呼着，跳跃着，感受着游戏的快乐。
教室里的笑声和尖叫声连绵不绝，一节课就这样愉快的结束了，下课后我们大家恋恋不舍的离开了教室。
篇四：击鼓传花作文500字六年级
语文课上，老师给我们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。
游戏的规则是：一个人打鼓，我们跟着鼓声把花传给下一个同学，接住花的同学拿着花摆一个pose，再传下去，鼓声停，花在谁手里，谁就要收到惩罚。
音乐响起，花到了姜炫丞手里，他摆了一个迈克尔杰克逊的动作，就飞速塞给下一个同学了。我焦急地等待着花，快到我了，应该摆什么pose呢？就摆奥特曼的pose吧。这时，花已经来到了我手里，我慌得手足无措，这是一个定时炸弹啊！我赶紧把花往上一举，不管pose了，直接往后一抛，鼓声还在继续，我顿时松了一口气。到孙嘉佑手中了，他以迅雷不及掩耳之势，居然塞给了同桌，他的同桌懵了，把花传给了后桌孙亦辰手里，孙亦辰拿着花大声说：“你们传错了。”说完，就把花给了同桌。
一轮结束，要惩罚了，陈作翔和周欣妤走上讲台，他们哭丧着脸，心在悲鸣：完了，要受到惩罚了。老师拿出袋子，他们各抽了一张纸条，周欣妤的纸条上写着“饼干”，哇！这哪是惩罚，这分明就是奖励嘛，真羡慕周欣妤。陈作翔的纸条上写着“用屁股写'大'字”，陈作翔的屁股用力地一扭一扭，“大”字扭出来了，我们却笑趴了。
这个游戏真好玩！
篇五：击鼓传花作文500字六年级
老师给我们玩了一个游戏，这个游戏是击鼓传花。
游戏快开始了，我的心里有点儿小激动：“如果是停在我这的话，我肯定会开心死的。如果“惩罚”是好的话，那就是幸运儿吃幸运饭。如果“惩罚”是不好的话，那就是小苦儿吃生臭饭。希望传到我，希望传到我，不论好坏，都没关系。求上帝，求上帝……”
音乐响起，游戏开始了。只见第一位同学拿着花，把它高举于头顶，疯狂地甩甩头，做了个非常可笑的动作。接着，他把花给了下一位同学。这下，我在座位上越来越紧张，汗珠一颗颗落下来，生怕花到自己手里的时候，给大家出丑了，会很没面子的。花慢慢地向我这里“移”来，我害怕起来，我肯定会拿到花的，肯定会受到惩罚的……
“叮叮叮”音乐停了，就差一个同学就是我了。紧张害怕慢慢从“心河”里流出去，兴奋从“小宇宙”里冲进来。我开始观察起陈同学来，他嘴巴张得大大的，手上的花一下子滑落在地上，一只手指头指着他自己，嘴巴里念叨着不情愿的、一些不清楚的句子。完全是一副很懊恼也很失落的样子。
接着，老师又让我们玩了一轮这个游戏。这次是我们这组先开始的。我开始忐忑起来，心跳疯狂加速、加速、加速，外面似乎都能听得见。时间“滴答滴答”地过去，终于到我了，我兴奋地把花从同学的手里抢过来，然后用力地把花压在我自己的大脑袋上，吐吐舌头。Poss做完后，把花塞给了下一位同学。我松了口气，兴致满满地看起别人来。
直到现在，我还记得这次游戏。让我兴奋，让我心情七变八变的一次游戏——击鼓传花。
篇六：击鼓传花作文500字六年级
在一个阳光明媚的早晨，一群欢笑声飞在空中，这是怎么回事呢？原来是王老师给同学们玩了一个名叫“击鼓传花”的游戏。
规则是：听到音乐开始传花，拿到花后，要把一个pose才能往下传，传的方向是S型。音乐停后，拿着花的那个人要接受惩罚。
只听音乐响起，第一个同学快速抢过花，把花摇了几下就把花传给了林韩然。我们有的是紧张，还有的是兴奋。可是传到姜炫丞这，我们紧张的石头顿时掉了一点。因为他好像是害怕音乐停后，花在自己手里，所以他一手拿着花，把他塞给了李方泽，一手捂着脸，非常“帅气”，惹得我们哈哈大笑。
在我期待花传到我这里的时候，孙嘉佑竟然传错了。原本应该传给项雨涵的，可他只是向后看了一眼，就转身塞给了我。我当时脑子一片空白。可是我的手不听使唤，随意把花向上举了一下，就立马扔给了孙亦辰。孙亦辰眼疾手快，把花扔回给了孙嘉佑，孙嘉佑拿到花又快速扔给了项雨涵……刚刚紧张的种子埋在了土里，而兴奋的种子冲出泥土，来到了我们的脸上，瞬间绽放出幸福的花朵。
音乐停后，张骏瀚幸灾乐祸，因为他在音乐停的前一秒传给了陈作翔，陈作翔拿住花呆住了，我们哈哈大笑。
接下来，就是这位“幸运儿”接受惩罚的时候。王老师让陈作翔抽一个惩罚，正当我们以为是他手中的甜品时，他打开了盖子，里面有一张纸，纸上写着“用屁股写‘大’字”。我们顿时哄堂大笑，可陈作翔却一脸绝望地靠在黑板上。最后陈作翔还是用屁股写了一个不像样的大字。
这个惩罚，真是一个搞笑的惩罚啊！
篇七：击鼓传花作文500字六年级
这天，王老师让我们玩了一个名叫击鼓传花的游戏。游戏的规则是：音乐响起把花传到别人手上，不能放桌子上。接到花的人要摆一个pose。音乐结束，手上有花的人接受惩罚。
游戏开始，只见同学们一个个十分激动，当花传到手里的时候，同学们的pose更是五花八门。花在同学们的手中传来传去，我看着这些，心里既紧张又担心。紧张的是花要传到我这里了，担心的是花传到我这音乐停了，我就成了要接受惩罚的“幸运儿”了？
只差一个人就到我了，我的心砰砰地跳着，像有一只小鹿在乱撞。哎呀，孙嘉佑传错人了，我长长地舒了一口气。孙嘉佑传错人，李寒把花传给孙亦辰，孙亦辰再传给张祈祺，这样就轮不到我了。果然，李寒草传给了孙亦辰，突然，孙亦辰一个转身，把花塞给了我。呃！我呆了，怎么不按套路来呀。一念头在我心中闪过——“快传”。我赶紧仰头做了个花盆要掉到头上的pose，一仰身，这个“烫手山芋”终于抛出去了，惩罚已经跟我说了一句“再见”。
这时，音乐停止了，只见陈作翔一脸还没反应过来地坐在那里。他不情不愿地走上了讲台。王老师给了陈作翔一个饼干盒，陈作翔打开了饼干盒，里面有一张纸条，上面写着“用屁股写大字”。全班哄堂大笑，笑声久久没有停止，屋顶都快受不了了。最后，陈作翔写了一个不像大的大字。我觉得这不是在写大字，而是在扭屁股舞。
今天这堂课真的太有趣了，我肚子都笑疼了。