篇一：爸爸伴我成长
马濮铖
啊！爸爸！在黑暗里你就像一个火把，照亮了我的道路；在大雨时，你是一把伞，挡住了风风雨雨；在沙漠中，你就像是一泓清泉，为我带来了清爽和生机。
爸爸你为我带来了快乐，有一次天下着大雨，乌云密布，我又不能出去玩了，心情十分低落，而您却搬来一张桌子和我下起了棋，我慢慢的不再悲伤了，而是十分欢乐，父子两人，一个主车易位，一个跳马将军，一个双象斜飞，一个车杀众兵……玩的不亦乐乎，把时间忘了个一千二净，直到妈妈叫我们吃饭，我才恋恋不舍，像饿狗和骨头分离一样离开了。
爸爸你为我带来了希望，跑了没几米，我就累的气喘吁吁，正当我作为一个失败者离开之时，一双大手温暖的抓住了我，是爸爸：“不要放弃不要停下来，越停越累。”在爸爸的一声声鼓励中我又恢复了精神，心中又燃起了希望之火。加油马上就到了，两边的景色飞快地倒退，一个个口吐舌头的失败者被我们一个一个的超越，加油，在超过终点的一刹那，我松了一口气，一把抱住了给予我希望的爸爸。
又一天，我正在做滴漏，把孔打的太大了，无奈中的我在位子上思考了半天，愣是没想出对策来，爸爸见状，胸有成竹的拿起打火机，又用一块边料融化了，细心的像纸飞机一般细心的用融化的塑料，补上那个洞，洞粘好后，他又用纸粘好两截瓶子，放进水，真有趣，原本，快的如风般的水流，竟慢慢一滴滴像个乖小孩一样，打出片片水花，谢谢你，爸爸，你为我解决了困难，教了我解决困难的方法。
爸爸，你本是一滴甘露，却，滋润了我的心，耕耘田地，开扩了我的眼界。
篇二：文言文伴我成长
万书铭
一年一年过下来，我有一个疑惑，到底是谁伴着我成长呢，伴我成长的人有许多，比如：父母、老师、同学，就连宠物也有可能是伴我们成长的一员，但对我而言最重要的并不是它们，而是文言文。
在每一个周六的上午，我们都会去孙壮老师的课堂上来学文言文，孙老师每一次讲，都会讲的生动有趣，比如《赤壁赋》孙老师讲：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。”这让我们听的全神贯注，连分心的意思也没有，每一次放学我都会和父母们说一声，我们今天学了一些什么东西，懂得了一些什么意思，还有一些什么的知识，这个文言文一直在身边陪伴我成长。
文言文在学校里也是一个鼎鼎有名的存在，文言文有初中和高中一直是在王位上的，如果到清朝，可能它就是大王，就像皇帝一样，可课文之类的，就像小官臣一般。
在小学期间的文言文也不会罢休的，书里头也有许多文言文，有老师拓展的，也有课本上有的，连现察现学的也有，比如拓展的《盗断乳头》的故事，有《任荣不取道旁李》和课本上的《囊萤夜读》和《铁杵成针》，都是我们书上的，文言文一直都陪伴在我的成长中。
文言文在生活中也常常会看，比如古诗大赛，文言文比赛，这都是我们生活中的，在很久以前，我们人类就是这么来说话，赤壁赋里的“何为其然也”也是文言文，所以，文言文无外不在。
文言文，它一直都陪伴在我们身边，也一直陪我们成长！我也要学习！
篇三：音乐伴我成长
徐靖儿
我热爱音乐，我一直坚信音乐能给我带来阳光和快乐，每当听到清新的音乐，我的心就会和跃动的音符一起欢快地在音乐的海浪中扑动。
我喜欢上音乐课。一个星期来之不易的两节音乐课，我总是倍加珍惜。一上起其他课，我便总是多多少少有一些无精打采，趴倒在桌面上，眼里有一百个、一千个不愿意。但是，只要一上起音乐课，我就立刻来了精神，麻利地拿起书，毫不含糊，真恨不得马上飞到音乐教室。
上音乐课时，不管窗外天气如何，我心中却总是晴空万里。我目不转睛地盯着老师跳动的指尖，看它与上下不定的钢琴键作伴，看它一跃而下，进入了无与伦比的奇妙幻境。我们用心唱，认真听，谱成了一曲生命的乐章，我仿佛看到书本上僵硬死板的乐谱，变成了一条条闪烁的耀眼银河，在仰望良辰美景的同时，我比以往更能够感受到时光的飞逝。
闲暇的时间，我喜欢拉着妈妈去绍兴大剧院，妈妈总以为，每次看的都是差不多的东西，一而再，再而三地重复，有什么再去反复观赏的价值呢？可我却不那么认为，因为我觉得，每一遍的观看，都是对记忆的加深和内容层次的精华。正所谓“取其精华，取其糟粕。”
一来到座位，一看到那红色的幕布，我就又有了那种熟悉的感觉。坐下来，静静观赏表演那真是一种极大的享受。我一进入境域，就会忘乎所以起来。嘴里会不自觉地喃喃着什么，手也情不自禁地小幅度挥舞，眼中闪着奇异的光芒，仿佛整个世界都在此时此刻停止了一般。如果不懂的人见了，一定会有满肚子的疑惑，这不正是“内行看门道，外行看热闹”嘛！我似乎与音乐心灵相通，在那一瞬间，我似乎发生了时空错位，进入了另一个时空里面，每每听完美妙绝伦的表演，我都会忍不住心生感叹，这可真不愧是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”啊！
我热爱音乐，音乐好似一个天使，闯进了我的世界，她用她天籁般的动人的歌喉唤醒了我的生命，是音乐让我的生活变得美好。
篇四：书籍伴我成长
潘奕玮
书籍就像一盏明灯，能指引人们去往成功的殿堂，所以高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，许多多人都曾称赞过书籍。
每次回家写完那烦人的如同蚊子般作业后，我都会津津有味地看上一会儿书，我通常看的都是科幻一类的，所以目不转睛，有时妈妈在叫我我都会没听见。
一天放学，我正在奋笔疾书地写作业，不一会，我就写完了作业，放下笔，捧起书，这两个动作几乎是同时完成的，我仔细地盯着书的的每一个字，我正时就像高尔基所说的“饥饿的人”，而我现在正扑在那好吃的“面包”上，十分贪婪地吸收着书本中每一个字的知识。
书籍永远是我最好的朋友，我们仿佛命运共同体一般，它教会我勇敢、坚强、坚韧、勤奋；已让我远离胆小。懦弱、放弃、懒惰。总之，我从它那里获得了许多人生至宝，在一生中都会用到。
当我考得差时，我的心中会出现所有勇敢坚强的人，比如海伦，比如高尔基，又比如说秋瑾，黄继光……那时，我又得以重振信心。
记得有一次，我数学考砸了，当试卷发下来一看，想哭，但是我的心中有了他们，就充满了光，就连回家路上的太阳也对我笑眯眯的。
在我心情不好时，我就会看一些搞笑的书，让它们给我“表演”一会儿。
书籍，就如同高尔基所说那样，是人类进步的阶梯，只有看的多了，走的路才稳，近，终点的奖励也丰厚。
篇五：书籍伴我成长
杨文涛
书籍是人类的“营养品”，也是伴我成长的友人，它宛如阳光，宛如雨露，宛如……它给我知识也给予我无限的力量。
记得我看过一本叫做《十万个为什么》的书，它给予了我不少知识，在我一页又一页的翻阅这本书时，我知道了为什么地球会自转，知道了为什么太阳会有光，我也知道了太阳系的起始是什么。
记得有一次，我们学校举行了一个科学知识知多少的活动。当时我毫不犹豫的为自己报了名，在比赛中，我总能不偏不倚地选中正确答案，有时，遇上较难的题目。我便会想到在《十万个为什么》中的答案，就这样，在这个比赛中，我一直走绿灯，最终以优越的成绩取得了胜利。在这比赛的胜利中，我知道了书籍的重要，也知道书籍给予我的知识是无限的。
记得那本《钢铁是怎样炼成的》书让我认识了一位意志坚强的保尔·柯察金，在这本书中，他在双目失明情况下，写出了一本有名的著作，当我刚读完这本书的时候，我的内心久久不能平息，这本书给予了我无限的力量。
记得有一次，我们的数学老师在神不知鬼不觉的情况下，为毫无准备的我们做了一次数学知识的抽查。在这张试卷中，老师出的全都是课外的题目，在考试之前，我们全班唉声叹气，根本没有任何一点儿信心可言，可就在这时，我却想到了那位保尔·柯察金，他在双目失明，在什么东西都看不见的情况下写下了著作，相比之下的我们，这点困难又会算点儿什么呢？想到这里，我不经信心大涨，浑身都充满了力量。在经过这次的考试风波后，我也懂得了一个道理，无论在什么时候，都不能放弃对生活对整个世界的希望，每当你要放弃的时候，你都应该想一想那些身残志坚的人们，相比之下，你又有什么资格可以放弃呢？
书籍虽然不会说话，但它却仿佛一位老师，它虽然平静如水，却能掀起我心中的无限波澜，使我心中久久不能平息。
篇六：书伴我成长
傅依梵
书本犹如雨露一般滋润着我们；书本犹如明亮的油灯一般照亮着我们；书本让我们在知识的海洋中自在地遨游。书本一生都伴着我成长。
书中的知识永远都是无穷无尽的。当我安静地坐在书房内，阅读着那一本本蕴含无数道理的书本时，仿佛身边的一切都已经静止，让我独自在学海里畅游。读着沈石溪的动物小说《狼国女王》，让我感到动物之间可贵的亲情；看着曹文轩的《青铜葵花》，让每个人都看到了一个团结的家庭；《拥抱幸福的小熊》让我热泪盈眶；《昆虫记》则让我想到了无数形态各异，五颜六色的昆虫。我读过的书，数不胜数，明白的道理也让我终生难忘。
可你却不知，原来的我是那样的不爱阅读。让我改变的，是一堂语文课。课上，老师正声情并茂地讲着《小英雄雨来》，而我却在座位上胡思乱想。当真正地去听课时才感受到了乐趣。从那时起，我就迷上了阅读。
在图书馆中，你常常可见一个女孩正贪婪地阅读着一本本的书，那便是我。一阵风拂过脸庞，感到生活无比的舒畅，阳光从窗外洒了进来，照在了我的身上。
书本给了我荣誉。当学校里开展“我读书，我快乐”的活动时，我争先恐后地报了名，并取得了不错的名次。当我拿到那鲜红的奖状时，才感到那样快乐，读书原来真的有那么多好处。
书给了我们知识，给了我快乐，这便是最宝贵的财富。书伴我成长，我感谢这位无声的老师。
篇七：书本伴我成长
何烨洋
你在我无聊的时候给了我乐趣，你在写作时给了我灵感，你还在我空闲的时候，引导我，继续为我的大脑知识军训补充知识。啊书本，你是黑暗中的一盏明灯，为我照亮了前方。
在我语文第六单元的考试的时，我过五关，斩六将，势如破竹般一直做到了课内阅读。这里有一道题，在我们上课时老师只简单的说了一下，也没有让我们记下来，那便是《跳水》这篇课文的作者是哪国的作家是谁，他的著作还有哪些？我一看，脑袋里一下子就蹦出了答案，是俄国作家托斯泰，他的著作有《复活》。可这里却填两个，我一下子就难住，仿佛面临一座高耸入云的大山，而且它还在嘲笑我说：“小家伙是不可能翻过我的。”这时，我想起来，我之前还看过托尔斯泰的另一本著作《战争与和平》，这道难题迎刃而解，我又可以继续做考试卷了。
还有一次我们语文的单元作文命题为一次奇妙的探险之旅。我的脑海中突然浮现出我曾经看过的漫画《西伯利亚历险记》。哈哈，没想到平时被老师禁止看的漫画居然在这个时候派上了用场，真是出人意料啊。
于是，我把记忆中的场景挑选了两个最精彩的写在了大作文本上，等第二次发下来的时候，我的作文得了高分，还是优秀的评分，我心里乐开了花。而而且老师还特意给我评了好多评语，说我写的内容特别真实，细节描写也非常的到位，让人有一种仿佛也是这个四人生存小队中的一员，和大家一起去冒险。
啊，书籍，你是黑暗中的一盏明灯，为我照亮了前方的道路；你是荒野中的指南针，为我指向了正确的方向；你还是一望无垠的沙漠中的一片绿洲，给我带来了成片的树荫来乘凉，给了我水源来解渴，也给我带了一些野果来充饥，啊，谢谢你，书籍。
篇八：阅读伴我成长
张瑜玥
在我无助的时候，阅读总让我充满力量；在我难过的时候，阅读总会让我快乐；在我骄傲的时候，阅读总给我人生启示，让我变得平静，渐渐反省自己，补足自己身上的缺点。阅读就是我进步的阶梯，也是茫茫大海中的灯塔！阅读啊，阅读，是你让我充满无限力量！
每当我无聊或难过时，总会翻开那一本本书籍，满分/盯住书页，让我沉浸在这曲折离奇的故事情节当中，忘掉所有烦恼，听不到任何来自外界的声音，在一个个故事中展翅飞翔。
记得一次考试没考好，心情沮丧，仿佛对世间万物都放下了希望，不再憧憬明天。我到书柜前，翻出那本最干净，也是我最爱的书籍——《简·爱》，如痴如醉地阅读起来，金色的阳光穿透了窗户，照射在了我和书页上，暖洋洋的，似乎要把我们融化掉，把我们融化在一起，也成为万束阳光中的一缕阳光，微风吹来，抚弄着我的头发，轻柔地帮我翻着书页，一个个文字在微风和阳光下跳跃起来，旋转起来，越转越快，述说着一个个不为人知又感人的成事，我随着故事的起伏，一会笑一会哭；当读到主人公简·爱失去了亲人，又因为被猩红热夺走了唯一朋友的生命时，我觉得她好可怜好可怜，但她很坚强，没流一滴眼泪，然而，书前的我却泪如泉涌，思绪连绵……读到简爱长大后找到了她一生的依靠——罗切斯特先生时，我又破涕为笑，为简·爱的命运结局由衷地祝福。这种感觉无法用语言形容，它如同凋落后重新绽放容颜的牵牛花一般，如同喝苹果醋的感觉一般，又甜又酸。我完全沉浸到书中去了，搁在一边的试卷不那么惨不忍睹了，因为我知道坚强是什么了，考不好也要坚强，努力让下次考好！是阅读给了我力量，伴着我成长！
阅读是一瓶永远用不完的灯油，一次又一次地为我增添灯油；阅读是一个朋友，一次又一次地鼓励我前行；阅读也是一名导师，点亮我前方的人生道路！阅读，是你伴我成长！
篇九：书本伴我成长
阮烨锜
书本陪伴了我十多年，它像是我的朋友，更像是我的亲人。三岁时，故事书是我的睡前小精灵，没有它我就睡不着，七岁时，字典是我们学生必备书；有不不写的字，不理解的意思，都可以问它；十岁时，我看的历史书犹如涛涛江水涌入我的大脑；现在，小说和漫画又是我的心上之物。可以这么说，书本就是位哑老师，教育了我们，陪伴了我们，改变了我们。
书本是我的朋友，每当看见它，我就能回忆起过去的点点滴滴。在我五岁时，看到了书上的小动物会说话，很聪明，我就想让我们家的狗也说话。一次，我看到我们家的狗坐在门口，我就过去，对它说：“汪汪，你说句话好不好啊，就说一句。”可是它头也不动一下，我就坐在它旁边，坐了一个下午，屁股也坐疼了，小狗也没说话。而它反而还跑掉了，当时，我一下子哭了出来，听到了哭声的妈妈，一下子就跑了过来。后来，我长大了，才知道，在现实中，小狗是不会说话的，那些故事书里的，也只是写出来的而已。
记得在去年，一次开卷考试，前面的试卷特别简单，我三下五除二就做完了。但是，到了后面，怎么也做不出来。时间就剩最后一分钟了，可是我却有一个字不会写，在情境之下，我拿出了我的字典，查找了起来。先查音序，再查看字母。半分钟——20秒——10秒——5秒——。啊，终于找到了，我赶紧写了上去，刚写完，老师能开始收卷了。试卷出来了，95分，幸好那个字我写出来了，不然就又再得扣八分。多亏了字典，我的哑老师。
书籍，就像是忠诚的狗狗，为主人效劳；也像是老师，为学生指亮前方的道路；又好似滔滔江水流进了大脑的海洋。是书陪伴了我，是书教育了我，是书改变了我。书就像是一个至高无上的尊宝一样，使我们变得更好。
篇十：书本伴我成长
方绍安
人们都说：书本是无声的教师，它思维开阔，如无垠的苍穹；它知识丰富，浩如烟海，如从苍穹之中，往下望着思维的海洋；它如一个家庭教师一般，从一句一句的金玉良言之中，从无形之中改变了人的素质和修养。书，就是一盏明灯，在我的成长路上，一起伴我前行。啊，书本，我感谢你！
在一次写完作业后，我看起了书，不一会儿，就深深地沉醉在了文学的海洋之中了，完全没有感觉到贵如油的春雨下来了，我刚刚在书本之中，读到了一句诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”就情不自禁地读了出来，直到后来老妈用锅铲狠狠地拍了我的腿一下，大吼：“几点了你还不吃饭，你到底还吃不吃了？”我才回过神来，看了一眼时钟，天哪，都七点钟了！而我的肚子也相应的回过神来，开始大声抗议，于是我细心的插上书签，合上书，放入被压弯的书柜里，再飞跑去吃饭。
又一次阅读测试来了。老师们纷纷给我们每人一台电子书。我选择了六年级的题，从容不迫的做完了题目，而旁边风和日丽，十分安静。再看看旁边的人抓耳挠腮，愁眉苦脸的用仇恨的眼睛盯着屏幕时，我十分高兴。最终，我以1104K的高分夺下第一名的位置。而这一次的底气，正是因为在家里时，不停的阅读课外书，不断地从老师那儿汲取知识的结果。
我的品格，言行等方面也有了许多的变化。从前的我，十分倔强，不听话，说话时一点拘束也没有。情绪一不好时，它就会野马脱缰一般，发泄出来。而我读了几本书后，就如蜕变一般，招人喜爱了。
啊，书本，你这老师，我感谢您对我在成长路上的激励！
篇十一：书本伴我成长
吴悠
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”“读书破万卷，下笔如有神。”“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”“旧书不厌百回读，孰读深恩子自知。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“读万卷书，行万里路。”“书籍就是不会说话的老师。”我们要多“问”书，多读书。
书，可以精读、默读、跳读，分开读，合拢读，天天读。
小时候，我天天读书，一读就停不下来。饭也不想吃，只想把这本书读完。就像毛泽东主席说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”我如果一日不读书的话我就会浑身不舒服，很难受。就像一天不洗澡那样。
记得有一次，我在做作业，有一题语文题目把我给难住了。我苦思冥想也没想出来。突然，我想到了这题的答案。原来这个古诗我在一本书上看见过，书啊！你真是帮了我一个大忙。谢谢你！
书本可帮了我很多，不只是学习上的还有生活上的。有一次，我独自一人在家中，有一个人在敲门。我刚要去开门，就想起一本书上说的不要开陌生人的门，我就打了一个电话给妈妈，和妈妈说：“妈妈，你和爸爸回来了吗？”妈妈回答我说：“没有，不过快了。”“你们有朋友来我们家吗？”“没有啊！”“好的，我知道了。”我就不管门口的人，打了个报警电话就继续看书了。
书啊！你帮了我那么多次，我要怎么感谢你呢，我就在这里感谢你，谢谢你伴我成长，让我在成长的道路上躲避危险，躲避困难，陪伴着我。
篇十二：书伴我成长
秦宇铭
书是我们成长中必备的东西，书可以指引我们成功的道路，成为我们的指明灯，照亮未来的必需品。
书虽平淡无奇，如清泉一般，但却可以激发我思绪的浪潮；如花瓣一般，但却可以香飘十里；如一缕阳光，但可以温暖心灵。
当我在学习中遇到困难时，只要我一打开书，无论任何问题，都能迎刃而解。书是无所不能的，它凝固了无数的知识结晶！
书的种类有很多，也可以相应的帮到我们，所以我说书是伴我们成长的必需品。
有人说书看多了，会变成书呆子，可我并不这么认为，当你打开书时，你已经来到了一个全新的世界，这里鸟语花香，处处窗明几净，这里有童话人物与你作伴，有古代的各个英雄，有助你取得语、数、英王国……
以前我的成绩并不怎样，为此我很苦恼，后来，我适应了看书，渐渐地我书看的种类越来越多，知识掌握的越来越多，成绩也慢慢的提高，这是我看书的结果！
书将永远成为我们成长的伴侣！为我们带来了成功，我下定决心，以后一定要多看书！
篇十三：老师伴我成长
戚宇轩
“一日为师，终身为父。”在生活中，我们的老师在我们的成长中是必不可少的，他们教我们写字，给我们知识，又在我们遇到困难时，伸出温暖而有力的双手，帮我们度过难关。老师伴我成长。
平时，语文老师会一个字一个字细致地教我们，她经常会让我们多读多写，还会细心地给我们讲解，她希望我们长大也可以像她学富五车，有一个光明的开头。有一次，她正在给我们讲语文课，有一两个同学没仔细听讲，也没多说，直到课讲完，她立马给那几个人重新讲课，直到他们全明白了，她才不讲了。
过了几天，老师突然病了，但是，她坚持要给我们上课。她坐在椅子上，给我们上课。我有一个地方不大懂，我就站起来向老师请教，老师告诉我：“戚宇轩，这个字要你自己查，不要偷懒，要自己动手，不然，你到了后面，你就会发现，你这些字都不会写。”说完，她拍了拍我的肩。
老师平时也教我们解题思路，有一次，我有写作业时，突然，被一道题卡住了。于是，我连忙跑上讲台去请教老师，老师看，原本只有一道题，他仿佛看了十道题。随后，老师站起身，摸着我的背指着那道题，边指边说：“这道题不是那么难，只要动一下脑子就行了，你看……”听了老师一讲，我恍然大悟，原来，这道题这么简单，只要动一下脑子，窗处，原本阴着的天一下子成了晴天，太阳挂在天上，鸟语花香……
我要谢谢老师，如果没有她，我可能还是一个一文不识的小孩，谢谢你，我敬爱的老师，我会努力学习的。
篇十四：书籍伴我成长
沈恺泽
这三本书是让我最深受教育的，它们分别是《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》书中主人公不向生活低头、乐观的性格让我备受鼓舞。
有一次，我要进行一次抽血。我害怕了，但我想起了《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔，柯察金在年轻的时候，疾病，失明等痛苦接踵而来，可他一直乐观向上，不害怕，任何困难也没有吓倒他，这种吓不倒的精神，不正是我所需要的吗？我最后从容的完成了这次抽血。
还有一次，我做一个很难的作业，我想不出来，发了脾气。等到发完了脾气，我又想了起来，《钢铁是怎样炼成的》这本书里的主人公保尔·柯察金在面对生活的困难时都不向生活低头。我的作业又不是生活，还比生活低好多档次，难不成我要向作业低头？这未免也太丢人了吧，向作业低头，这个我无论如何也不承认。我重新思考了一下，果然做出来了，看来这本书对我的帮助也挺大的呀！
有一次，我在考试时，我有一道题不会，我开始生气了，可是突然间，脑子里闪过一个书的内容，《鲁宾逊漂流记》里鲁宾逊远洋了2次也没有成功，但他并没有生气，因为他知道：发脾气是没有任何用处的。远洋失败了也不生气，何况我考试题目不会写？我坚持把那道题钻研到了底，终于成功了。《鲁宾逊漂流记》告诉我一个知识，不能向生活低头，失败了不要生气，因为生气只会产生更多心中的怒火，对成功没有帮助。
有一次我考试考得有一点点差，我心情跌到了低谷，可我突然想起了《假如给我三天光明》的主人公海伦，她眼睛失明了，性格变得暴躁不已。可在她的家庭教师的指导下，她的性格又变成了一个乐观，积极向上的小女孩。想到这里，我心情又慢慢地开始好了起来。
书，它是我的好伙伴，它更让我在失望时恢复元气！
篇十五：小说伴我成长
胡科浩
在今年，我看了一本小说《猫武士》，这本书里的内容，让我十分感动，也让我的成绩飞速提升。
在之前，我的学习十分的不好，总是会偷懒，上课打瞌睡，开小差，不认真的听课。经常会把手放在桌子下，偷偷的玩玩具。老师经常会让我到台后面去罚站，可我还是不知道羞耻，竟然还偷偷趁着老师讲课的工夫，回过头去，向下面的人做鬼脸。回家做作业时也十分的不认真，总是会乱写一通，随便的糊弄过去。第二，等老师发现了，就再去补一遍，考试时，试卷上的题都不怎么会，只能连猜带蒙的想，总是只能考七十几分，自己还在家中沾沾自喜，还以为自己已经很好了。
可这次暑假，我看了一本《猫武士》的书，讲了一只名叫火星的猫，他带领着自己的族群不断争取，学习，最后成为了最智慧最强大的猫。我觉得我也得向他那样，不断争取，学习。
从此之后，我上课开始认真的听讲，不做小动作，也不扮鬼脸了。从开始上课到下课，一直保持着同一个动作，状态。在写作业时，也认真了起来，不偷工减料了。很快，在一次考试，在这次考试中，我的成绩，上升的很快，到了90多分，我满意的笑了。
天上不会掉下馅饼，任何成功都要经过努力。