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会游泳的鸡蛋实验作文

2022-09-20 16:32:03三年级173

会游泳的鸡蛋实验作文

篇一:会游泳的鸡蛋实验作文

吴奕江

星期五下午的语文探究课上,王老师带领全班同学一起做实验,检验鸡蛋会不会在水中浮起来。全班同学都很好奇,想一探究竟。

我们目不转睛地盯着,只见王老师先端出一盆水放在讲台上,拿出一枚鸡蛋靠近水面,轻轻地松手。全班同学屏住呼吸大气不敢出,鸡蛋却缓缓沉入水中,大家大失所望。紧接着王老师拿出一包盐,剪开袋口一把倒下去,水变得混浊。王老师拿着筷子搅拌,水渐渐变清了,盐在水中溶解了。我们半信半疑,鸡蛋会浮起来吗?然后我们大吃一惊,鸡蛋真的慢慢浮起来了。同学们个个目瞪口呆,百思不得其解。

最后,王老师告诉我们:盐水的密度比鸡蛋的密度大,浮力变大,所以鸡蛋能浮起来。在自然界中死海就是这个原理,人在死海中沉不下去。

这次的实验使我受益匪浅,科学的世界充满奥妙。

篇二:会游泳的鸡蛋实验作文

赵紫澄

今天,王老师带我们做了一项实验,实验的名称是“会游泳”的鸡蛋,我们满腹狐疑,想要一探究竟。

首先,王老师端出一个盛满水的透明罐子,放在桌上。接着,她拿出一枚鸡蛋,轻轻地靠近水面。我们认为王老师松手后鸡蛋就会浮起来,所以都目不转睛地盯着鸡蛋,大气都不敢出。可是王老师松手后鸡蛋却沉了下去,我们都大失所望。

王老师自信地笑笑,又取出一包盐,慢慢地倒在水里,开始搅拌。不一会儿,清澈的水慢慢变得浑浊起来。等盐溶解后,我们惊奇地发现鸡蛋像轻盈的气球一样浮了起来!每个人都目瞪口呆地看着这一幕,一句话也说不出来。我百思不得其解,为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?原来,盐水密度比鸡蛋密度大,浮力变大,所以鸡蛋浮起来了。大自然里也有这种现象,比如死海。

今天的实验让我感受了充满奥妙的大自然,也让我收获颇丰。

篇三:会游泳的鸡蛋实验作文

的鸡蛋

陈圣武

今天,老师给我们做了一个有趣的实验,名叫“会游泳”的鸡蛋。

实验前,大家满腹狐疑地讨论:“鸡蛋为什么“会游泳”呢?是不是老师给它施了魔法。”都想一探究竟。实验开始了。只见老师现端出一瓶满满的水,放在课桌上,接着,老师拿出了一枚光滑的鸡蛋,然后把鸡蛋靠近水面。这时大家都屏住呼吸,不敢出声。突然,老师的手松开了,可是鸡蛋并没有像意料的一样浮起来,而是沉了下去,大家不禁大失所望。可老师却不慌不忙地取出一包盐,用剪刀剪开一个口子,倒进水里,用筷子快速搅拌,当盐全部溶解在水中时,鸡蛋竟然浮起来了。最后,那个鸡蛋有一半浮出了水面,像我们游泳一样。大家大吃一惊,真是不可思议,鸡蛋也“会游泳”呢?

同学们百思不得其解,这是为什么呢?老师解释道:因为盐水的密度比水大,浮力也随之变大,所以鸡蛋自然而然的浮起来了。”大家听了恍然大悟。

这真是一个既充满奥妙又令我们受益匪浅的实验啊!

篇四:会游泳的鸡蛋实验作文

陆晓瑶

星期天,姐姐和我一起做了一项很有趣的小实验,实验名称叫“会游泳”的鸡蛋。

实验材料有:一个玻璃杯、一枚鲜鸡蛋、一些食盐和一根筷子,准备好之后,就可以开始了。先在玻璃杯里装入温水,接着把鲜鸡蛋小心翼翼地放入杯子里,然后再把食盐倒进去,我怀着激动又紧张的心情,目不转睛地盯着鸡蛋,五分钟过去了,十分钟过去了,水变得浑浊,鸡蛋却一点儿变化都没有。可我没有放弃,因为老师曾说过,“失败是成功之母。”

我又开始做了,先加入水,再放鲜鸡蛋,最后倒入食盐,搅拌搅拌,细心的做着每一步,可鸡蛋还是浮不起来,我又加了大量的食盐,过了一会,鸡蛋竟然动起来了,它靠着玻璃杯的边缘,一圈绕着一圈上来,像在坐旋转电梯似的,玩过瘾了,才肯探出脑袋,跟你见面呢!

我觉得很奇怪,一脸疑感地问姐姐,这是为什么?姐姐说:“因为水的密度比鸡蛋小,加入盐后,水的密度就比鸡蛋大,所以,鸡虽就会浮起来了。”刚才疑惑不解的我,一下子茅塞顿开。

原来真理的大海,让未发现的一切事物出现在我的眼前,任我去探寻。生活中的小科学还真不少,只要我们留心观察,就能发现更多奇妙的小实验。

篇五:会游泳的鸡蛋实验作文

韦欢苡

今天,老师给我们上了一节有趣的实验课。

上课铃响了,只见老师端了一缸水走进教室,袋子里还有其他的材料。同学们都好奇地望着老师,老师满分/说:"今天,我们要做一个小实验,叫做‘会游泳的鸡蛋’"。同学们个个都伸长脖子,盯着老师手里的材料,充满了期待。

老师把装满水的缸端起来,放在讲台上,拿起鸡蛋,靠近缸壁,我们紧张得屏住呼吸,连大气都不敢出了,目不转睛的看着老师的手,突然,老师一松手,鸡蛋就沉了下去,大家异口同声:"啊?"我们大失所望。

老师笑而不语,只见她拿起一包盐,先把袋口剪开,接着把盐倒进水缸里,然后用搅拌棒把盐水搅拌均匀,最后,等盐完全溶解后,老师再次拿起鸡蛋,把鸡蛋放进水里,奇迹出现了!鸡蛋竟然浮了起来,我们大吃一惊,太不可思议了!老师为我们揭开了谜底,原来,盐水的密度比鸡蛋的密度大,浮力变大,所以鸡蛋就浮起来了,这种现象在大自然中也有,比如:死海。

通过这个实验,我知道了鸡蛋为什么会"游泳",死海是怎么形成的。科学是充满奥妙的,它正等着我们去发现。

篇六:会游泳的鸡蛋实验作文

谢沁辰

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”世界闻名的死海能让人浮在水面上看书,你相信鸡蛋能浮在水面上吗?就在今天的实验课上,我们见证了鸡蛋会“游泳”。

王老师神秘兮兮地把一个水缸、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子放在讲台上,“下面请大家看鸡蛋的魔术表演。”

实验开始了,首先,老师将鸡蛋放入装了水的小水缸里。只听“扑通”一声,鸡蛋石沉大海,溅起了一朵朵小小的浪花。同学们伸长脖子,屏住呼吸,生怕错过了精彩的表演。令人大失所望的是,鸡蛋并没有浮起来。

接着,王老师气定神闲地说“马上就有奇迹发生啦!”大家半信半疑,我想:肯定是在戏弄我们。当王老师把盐倒入水中时,那一粒粒洁白的盐像雪花一样落入水中,慢慢溶解,清透的水变浑浊了。

然后,王老师拿起筷子轻轻的在水中搅拌着,沉在缸底的盐花,像被打扰了生气似的,在水中刮起了暴风雪。王老师表情由平静变得欢喜,我们百思不得其解。

最后,让大家目瞪口呆的奇迹终于发生了——鸡蛋居然在水里跳起舞来,众多的小雪花裹着鸡蛋一圈一圈的浮上去。鸡蛋优雅的转了几圈,就像在表演优美的“水上芭蕾”。大家欣喜若狂的喊着真是太神奇了!

原来,往清水里加盐,水的密度就会变大,浮力也会变大,所,以鸡蛋就浮起来了。生活中的科学无处不在,大自然神奇而有趣的现象,等着我们用眼睛看;等着我们用智慧去思考;等着我们动手实验去见证。

篇七:会游泳的鸡蛋实验作文

刘偌妤

今天讲台上,放着一根小木棒、一个玻璃杯、一袋盐和一个鸡蛋。王老师说:“同学们,今天我们做一个实验,叫做会游泳的鸡蛋。”鸡蛋怎么会游泳呢?同学们个个丈二和尚摸不着头脑,充满了好奇!

每个人都目不转睛地盯着王老师。王老师先端来一杯水,清澈见底,接着小心翼翼地把鸡蛋靠近水面,没曾想鸡蛋却像顽皮的白海豚看到了食物一头扎进水里,吃饱了似的懒洋洋地伸一下腰就安静地躺着不动了,并没有像老师说的会游泳浮到水面上。我们“呼”一声,像泄了气的皮球一样,大失所望!都半信半疑地看着老师。

随后老师拿起那袋盐,剪开后往杯子里倒,白色的盐像小瀑布一样冲向水里,然后老师拿起小木棒轻轻搅动,盐四处散开慢慢溶解,清澈的水顿时变得有些浑浊,鸡蛋也随着小木棒的挥动慢慢站起来,像一个芭蕾舞者惦着脚尖在跳舞。我心里特别紧张,生怕鸡蛋自己游不起来!最后老师把整包盐都倒进了水里,不停地搅拌,这时激动人心的时刻出现了:鸡蛋不负众望晃晃悠悠地像欢快的鱼儿摇着尾巴往上游,最后露出了水面。同学们有的惊得目瞪口呆,一副难以置信的样子;有的激动得跳起来拍手,兴奋不已;有的甚至冲上了讲台,调皮地用手指把鸡蛋往水里压,觉得太不可思议了!

正当同学们百思不得其解时,老师告诉我们:在水中不断加盐,水的密度就会变大,浮力也变大,当盐水密度大于鸡蛋密度时,鸡蛋就会浮起来。

听到老师解释后,大家都恍然大悟!大自然中的死海,人可以漂在水面上沉不下去,也是这样一个原理呢!

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