我心中的好老师作文(一)
教过我的老师有太多太多了，但是我心中的好老师却是只教了我们1年的数学老师——黄老师。黄老师一头浓浓的长发披在肩上，戴着一副黑框架眼镜，显得特别文艺范儿，白净的脸上总挂着阳光般的笑容。
虽然黄老师只教了我们两个学期，但给我们班里大部分同学留下了极好的印象。这是为什么呢？可能是黄老师有一种无形的魅力吧！
黄老师在我上四年级的时候结了婚，也不知道当时是听谁说的，于是我们几个好朋友“组团”找老师要喜糖吃。到了老师的办公室，我们异口同声地说：“祝黄老师新婚快乐！”黄老师又激动又惊讶，送了我们好多喜糖，让我们沾足了“喜气”。这让我对黄老师好感倍增。
在五年级的时候，我和同学一起写科学论文，其中有一项计算百分率时卡住了，不知道怎么算。于是我们去请教黄老师，黄老师给我们详细的讲了怎么算，临走时还送给我一个计算器，到现在我还保留着。
黄老师，您就是这么和蔼可亲，您就是这么的无穷魅力，您就是我心目中的好老师！
我心中的好老师作文(二)
李老师，您是我心中的好老师。
说您好，并不是因为您是我们的班主任，而是我从心里觉得您人好，您的一言一行都值得我们学习。
在我心里，好老师要有才华，要有爱心。李老师，您就是这样的人。您从不佩戴华丽的首饰，也不爱浓妆淡抹，但是素净的脸上总是洋溢着笑容，让人觉得和蔼可亲。同学们都觉得您不像我们的老师，而是我们的“知心姐姐”。
课下我们总是围着您，和您说悄悄话，记得有一次思想品德课上，您让我们畅谈理想，同学们情不自禁地举起手，谈自己，谈未来。我大胆地向您请教：“我觉得自己的数学比较好，上大学我就报理科。”老实说：“你知道自己数学好，现在就争取语、数、英三门追平，上初中不偏科，全面发展。”班里顿时炸开了锅，同学们都想跟老师谈心事。教室里已经没有了老师和学生之分，只有“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。
用“教导有方”这个词来形容您，一点也不夸张。班里的后进生，您总能变着法子让他们去学会学好，您还常常把自己休息的时间花在他们身上，常常对他们说：“要在困难前面说‘我能行’”。这学期又有两名后进生赶上来了。
李老师，我为有您这样的好老师而感到骄傲。
我心中的好老师作文(三)
我心目中的好老师是我们的班主任公老师，她是一位语文老师。
公老师长得可漂亮了，一双大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一头乌黑发亮的披肩发，给人一种平易近人的感觉。
公老师的字写得很棒。每次学习生字时，她总是一笔一画地教给我们，讲明白字的笔顺，哪部分比较复杂，哪部分比较易错，都讲得清清楚楚，所以同学们的生字一般不会写错。
公老师的朗读水平也很高。在给同学们示范朗读的时候，语调一会儿高亢，一会儿低沉，使同学们都陶醉在其中。她在上课时总能把枯燥无味的课文讲得生动有趣，把同学们的注意力紧紧地吸引住，让我们在知识的海洋里遨游。但是如果班里有没完成作业的同学，公老师都会给以严厉的批评教育。
公老师对我们也很关心。一旦有同学哪里不舒服，公老师就会尽快和他的家长取得联系，直到将学生交到家长手中她才放心。每天下午放学，公老师送完放学的队伍后，总是等我们这些打扫卫生的同学打扫完，再亲自送我们出校门。
作为班主任，公老师一直都是我们坚强的后盾。有一次拔河比赛，公老师在一旁为我们加油助威。虽然最后我们输了，但公老师笑着对我们说：“没关系，我们继续努力，下一次一定会取得好成绩！”
我心中的的好老师就是像公老师这样尽职尽责的老师。在犯错时给我们教育，在进步时给我们鼓励，在失败时给我们安慰，在成功时给我们表扬。
我心中的好老师作文(四)
我心中的好老师是一位中等的个子，头上披着整齐的长发，皮肤黝黑，一双明亮的大眼睛闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁，脖子上带着一个可爱的“史奴比”。因为她讲课十分幽默，所以，同学们都很喜欢上她的课。
我心中的好老师------她，上课总是那么幽默，一天，我们正津津有味地读课文，忽然，老师停住了，接着，老师又严肃地说：“XXX同学非常‘专心致志’。”可是那位同学还在玩，老师轻轻走下讲台，轻轻敲了敲那位同学的桌子严肃地说：“以后不要玩了作文盒子。”说完，我们又读起书来。
我心中好老师——她，总是让我们和书交朋友，在书的海洋里遨游，每当读完一本书时，老师总是会让我们开一个小小的“讨论会”，让我们发表各自的看法，汲取这本书里面有益的字、词、句，让我们在写作文的时候用上这些优美的字、词、句。
我心中的好老师——她，总是让我们带着问题去读书，去思考，去分析，让我们都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，跳跃。让我们质疑问难，甚至可以给课文挑刺儿，那一位同学的见解最有新意，大家就给他鼓掌，这总比逼着学生一鼓脑地把知识和道理硬塞到学生的脑子里要好很多。
那个老师是谁，她就是我们班的班主任——张老师。
我心中的好老师作文(五)
在我度过的十二个春夏秋冬中，遇到过多少风雨，错过多少日落日出。有一个人，我至今难忘，她就是我的二年级班主任---鲁老师。虽然她已经不再教我们，但她那知识渊博，平易近人的性格，我还铭记在心。每到我听到粉笔的“嚓嚓”声时，我脑海中就浮现出她的面容。她没有美丽的容貌，但她的气质却能打动人；她从不用那严厉的话语教诲我们，但那温柔词句却更能使人铭记在心。她似茉莉，洁白纯净而平淡无奇；她如玫瑰，即使换了名字也是依然的芳香怡人。
那次，班里的测试卷老师改完了，我紧张的面红耳赤，仿佛就昏去似的，直到卷子传到了我的面前，我闭着眼睛不敢看，忍不住偷偷瞟了一眼。当时我很失落，考的不是很理想，要知道我付出多大的努力。我不禁说出：“唉，真可惜。”鲁老师见了我失落的样子，轻轻到我面前，目光投向了我，意味深长地说：“哪有什么可惜不可惜，只有努力不努力。人生时一场选择，走选择好的路，而不是走好走的路，这样你才能拥有更好的未来。无论身处怎样的境地，你自己不努力，谁帮你都没有用。时间的大钟上只有两个字“现在”，你还有时间，不要放弃，努力吧！”我听完后热泪盈眶，仿佛在雾中找到了道路，在迷茫中认清了自己。
之后的我越来越努力，成绩也日逐大进。我心里总觉得有什么东西，想必那是感恩之心吧。一日为师，终身为父。鲁老师化作了太阳，沐浴我们快乐成长；鲁老师化作了天空，包容我们所有的委屈；鲁老师化作了繁星让我们在黑暗中寻找方向。我祝鲁老师桃李满天下。
我心中的好老师作文(六)
我心中的好老师是谁呢？那就是我们班的语文老师——秦老师。
秦老师从一年级就开始担任我们班的语文数学工作，她留着一头乌黑的长发，她那炯炯有神的眼睛，时时刻刻都流露着对我们的关心和爱护。
有一次秦老师正在专心致志的上课，快上完了，秦老师让大家把黄冈小状元拿出来，这时秦老师问：“时润婕你在黄冈小状元上写的《我们班我是一个写字不太好的学生》的文章你的错别字改了吗？”“没有。”我回答到。“明天必须把错字改了知道了吗？”“好的老师，我知道了。”
从这一件事，可以看出来秦老师她是一位对学生非常负责的老师，这么一件简单的小事，连我都忘记了而她却没有忘记，并且特地提醒了我，说明她教书育人的原则就是让每个学生的犯的错误全部改正不能留一点错。
还有一次，课间活动的时候，有一个女生一不小心摔倒了，秦老师赶忙过去把她扶了起来，关切的问道：“摔疼了吗？”那个女生也坚强的回答道：“谢谢老师关心，我没事。”可是秦老师还是不放心，把他带进了办公室，慢慢的把她的鞋子和袜子脱了下来发现已经流了好多血，秦老师赶忙将棉签和药水拿了出来轻轻的在伤口上涂抹，抹完以后又帮她包扎好。
从这件事可以看出，秦老师很关心同学，就像关心自己的孩子一样。这就是我心中好老师———秦老师。