五年级上册作文我的漫画老师(一)
我的”仙女”老师
我们学习的民间故事里有仙女,电视剧里有仙女,在我们五六班也有一位仙女,那就是教我们语文课的赵老师。
赵老师长得像仙女,大眼睛长睫毛,一头长发像黑色的瀑布,苗条的身材走起路来像风摆杨柳,这不简直是仙女下凡吗?
赵老师穿的像仙女。你瞧,今天是白色的长裙,好像一朵白云飘进了我们五六班教室;明天就会是绿色的旗袍,成了民国大美女;第三天也许是五彩的大披肩,胳膊下面有两排流苏,风儿一吹,真像腾云驾雾的仙女。反正仙女老师的衣服一星期没有重样的。
我们班的同学都知道,赵老师还有一个神奇的仙女包。那是她天天都背着的一个白色帆布包,语文课上,赵老师会经常从包包里变出很多种奖品。讲《落花生》的时候变出了一袋花生,生字默写全对了,都可以领两颗,我的奖品花生被我种在我们家花盆里,现在已经长了有一尺多高了。讲《桂花雨》的时候,包里又变出了桂花香包。还有五彩缤纷的水果糖,阿尔卑斯棒棒糖,朦胧的小夜灯……有一次,老师让演课本剧的时候,我勇敢的举手,演完之后,老师冲着我直拍手,眉开眼笑的翘起大拇指说:”哇,真是我们班的小演员呀,今天必须奖励你!”一边说一边就去仙女包里翻了起来,可是没找到什么宝贝,一转身,伸开手,在她的手掌上却出现了一个圆圆的鸡蛋,老师笑着说:”这可是早餐的时候我舍不得吃的呀,留给你这个小演员当奖品了!继续加油!”我的心里美滋滋的。
怎么样?想认识我们的仙女老师吗?赶快来我们五六班吧!
五年级上册作文我的漫画老师(二)
我的“女神”吴老师
陆佳怡
在教过我的老师中,我最喜欢的非吴老师莫属。
她有着一头靓丽的短发,一双炯炯神的眼睛,如宝石一般镶在她那精致的脸颊上。银丝笑眼小红唇,我们平时喜欢黏着她,亲热地喊她:“枫枫老师”。
她上起课来神采飞扬,能把枯燥的课程变得生动有趣,我们可喜欢她的课了。记得有一次单元作文,吴老师没有让我们直接写作文,而是绘声绘色地讲着“抢椅子”游戏规则。吴老师微笑着对我们说:“这个游戏很简单,只要在音乐结束前围着桌子走,在结束后飞快地坐到椅子上就好了。最后一个没有椅子坐的同学就输了。”我们津津有味地听着。当时同学们被有趣的动作吸引,欢笑声一浪高过一浪,此起彼伏。一堂课下来,我们上得意犹未尽。
吴老师不仅有着创新的教学理念,还善于鼓励学生追求进步。
悄悄告诉你,吴老师带我去观看过杭州大剧院的音乐会。当我进入大厅,感到非常地壮观。我怀着激动的心情和吴老师共同观看了整场音乐会。结束后,吴老师还笑眯眯地问我:“感觉怎么样呀?希望小陆能创作出更优秀的作品,各科成绩都有进步,下次有音乐会还带你去!”当晚,我的心情就像中了500万的大奖,开心地飞起。
这就是我的吴老师,我心目中的“女神”。她不仅教学有方,还充满智慧。那亲切的眼神,温暖的举动、耐心的教导,足以融化我的心。我现在已经五年级了,吴老师再教我两年不到,我就要从胜利小学作业了。我很舍不得她,希望吴老师能一直在我身边。
五年级上册作文我的漫画老师(三)
王老师
王辰柠
王老师是我们的语文老师。她的身高正合适,她那一头蓬松的头发中偷偷的藏着几根白发,圆圆的脸蛋。最特别的是她的眼睛,会随着心情的变化而变化。
语文老师在同学犯错误时的眼睛极有杀伤力。每当有同学上课开小差或者吃玩钢笔时,一个眼神就会让同学们感到漫天寒气。还有一次,同学们在教室里不注重卫生,老师看到了乱扔的纸卷,一个带有杀伤力的眼神扫向了那个同学,同学闪电般弯腰捡起了脚下的纸卷和尺子,飞速的把地收拾的干干净净。
当我们期末考试取得了年级第一的好名次,王老师笑眯眯的走了进来,眼睛美成了月牙,仿佛在说:“你们太棒了!”
每当我们获奖时,王老师的眼睛再一次变成了月牙,仿佛再说:“不错,不错,要继续保持!”
王老师的喜怒哀乐全部都表现在了这双美丽的眼睛上,一双会说话的眼睛陪伴着我美丽的王老师
这就是我的语文老师,一个让同学们既爱又怕,却又超级喜欢的王老师!
五年级上册作文我的漫画老师(四)
胡老师是我的语文老师,也是我的班主任。她是一个和蔼可亲的、爱笑的老师,深受我们全班同学的喜爱!她戴着一副漂亮的眼镜,让人一看就知道这是一位有知识的人,这副眼镜的出现完美诠释了她的身份和学识!
胡老师也是一个严厉的老师。这天,阳光霸占了整个天空,我们正在上自习课,教室里一片喧哗,有安静看书做作业的,也有三三两两的同学在交头接耳,不时发出笑声。此时短发的胡老师推门走了进来,她快步走上了讲台,满面寒霜,站立了几秒,凌厉的眼神在教室的每个角落扫了一遍,然后重重地将手中的书本放在了讲台上!“啪”的一声响,惊醒了玩闹中的同学们,大家这才发现胡老师来了。“你们都在干什么?这么吵?学习是需要安静的环境的!”胡老师大声地说道。“再说了,学习是要靠自觉的,难道自习课一定要老师守着你们,你们才能静心学习吗?”胡老师的声音陡然提高了几分贝,听着胡老师的话,我们都羞愧地低下了头。让胡老师生气了,我们心里都感到惭愧,这时整个教室都安静了,大家都开始认真学习了,胡老师看着我们这样,抿着嘴唇,无声地笑了一下,然后转身离开了!
胡老师还是一个幽默的老师。这天我们上课,胡老师潇洒地在黑板上写下了“悠闲”这个词语,然后她细声细气地说:“同学们,谁来解释下这个词语的意思啊?”她的话音刚落,小闫同学立刻站了起来,大声地说:“胡老师,悠闲的意思就是悠然、自在的意思!”胡老师点了一下头,“小闫同学解释得挺好,就是太急了点,不怎么悠闲啊!”突然,她的声音提高了几分贝,“你们看后面的小董同学正在用行动诠释悠闲这个词!他上课居然还翘着二郎腿,脚尖还踢着前面同学的凳子,嘴里竟然还在咬铅笔?同学们,你们觉得他这个样子是悠闲吗?”同学们哄堂大笑,大声说:“是的,胡老师,他确实有点悠闲啊!”“那为了我们董少爷能更舒服,悠闲一点,我们是否该为他再提供一把太师椅,泡上一杯茶呢?小董同学,学校是你们认真学习知识的地方,可不是让你悠闲度假的场所哟!”听了胡老师的话,小董同学立刻坐得端端正正地听课了!
胡老师就是这样一个让我们感觉亲切又幽默的好老师,我们都喜欢她。
五年级上册作文我的漫画老师(五)
”大王”老师
”大王”叫我来巡山,我把学校转一转……”哼着小曲,不禁想起来了,我们五六班的大王老师。
“大王”老师中等身材,不高不低,看起来四十多岁,头发乌黑发亮,看起来挺漂亮的。
赵老师是个素菜大王,和我们一起在学校吃午餐的时候,餐盒一打开一看有肉,她就会瞪大眼睛,眉毛皱成一团,一脸嫌弃的表情:”唉,怎么又这么多肉?”。让我这个肉食动物在旁边看着,恨不得把肉肉都扒出来占为己有。
赵老师又是一个作文素材大王,我们班的任何小事情都能成为她给我们的作文素材,一只鸟,一朵花,一棵爬山虎,甚至门后的鸡毛掸子上拔根鸡毛,都可以在她的指导下写成作文。
有一次,吃午饭的时候,我的汤杯盖子打不开了,老师和周围几个大力士同学都自告奋勇,结果也都失败而终。真是奇怪了,难道这汤杯是一块石头?赵老师就给我又拿了一杯新的。结果下午的语文课上,老师突然从桌斗里拿出了那个绿色的汤杯,宣布谁要打开了这杯汤并干了它,就可以免作业了!同学们一听都像打了鸡血一样,兴奋地跃跃欲试,有几个男生还纷纷冲上讲台,开始争夺这碗救命汤。结果有的弯腰跺脚,有的满脸通红咬牙切齿,有的怒目圆睁,又拧又抠又咬,都打不开。终于在第n个男生失败之后,大力神许家硕终于打开了,就在大家松了口气的时候,赵老师微笑着对我们说:”现在拿出练笔本,把刚才你看到的同学们的动作和神态写下来”啊!不要啊!老师也真是太厉害了,一杯汤就给我们创造了一篇作文呀!
怎么样?这就是我们的大王老师,你想来看看她吗?对了,来的时候记得带篇作文作为见面礼哦!
五年级上册作文我的漫画老师(六)
樱桃小丸子老师
余曼黎
我的数学老师曾老师,是一个名副其实的“大魔头”。她是我们班上的第2个大魔头,第1名是我的班主任。那樱桃小丸子的同款发型显得整个人都有点可爱,每天都戴着眼镜,别看他打扮的这么可爱。樱桃小嘴总是能像“机关枪”一样连连不断的说不停,还是一个“混世大魔王”。每次上课都要展现出她的“火眼金睛”和“顺风耳”。就连苍蝇飞过他都能听见,如果背对着同学们,她也能发现谁在讲话。被发现谁讲话的话,你就要被她的“作业攻击”给镇住。让你写的是生不如死。如果背公式的你忘记了,那么就要把这个公式抄“无数”遍。
她的嘴巴里总是会有很多大道理,就像樱桃小丸子一样巴拉巴拉的讲个不停。每天都是一样,我们耳朵都要听出老茧了,可是不听不行,不听老师会瞪大他炯炯有神的眼睛,能用“狮吼功”把你轰出教室。如果同学多次插嘴,老师就会批评他,说:“这些道理都是为你们好!”“在我们那个上学的年代,你们这样子不听话是要被休学的。”“好好听!以后有用的!”说着还要咬紧牙齿瞪着我们。多么令人闻风丧胆的老师啊。而且每次生气都要用力的敲击桌子,桌子都被她敲出了“印子”。
就是一个这么严厉的数学老师,当然也有关心我们的一面。像樱桃小丸子一样时常关心着他的同学们。当时学校发果盘,曾老师收到到了两个果盘,他立刻快马加鞭的跑到了教学区,准备给我们发水果。可惜当时她教两个班,先分给了3班,可3班同学因为太热情了,把果盘里的水果全吃完了。曾老师为了弥补我们,第2天一大早就去买了一堆新鲜的冬枣发给我们吃!还说:“慢点吃,别噎着”。她的表情就像樱桃小丸子收到表扬一样,笑得很甜。
这就是我们的数学曾老师一个既“严厉”又“慈爱”的曾老师。
五年级上册作文我的漫画老师(七)
二郎神老师
李成宇
我们班新来了一位老师,他一走进教室,我们班惊呆了,这位老师的外貌和别的老师相比,与众不同:他有着一根像女生的辫子,两只咄咄逼人的眼睛,额头中间有一颗大字,我们都觉得像二郎神。说起这位二郎神老师,他可有着三大法宝:第一大法宝是吼天嘴、第二大法宝是顺风耳、第三大法宝是千里眼。如果不信,我给你们举例子吧!
你瞧,老师先使他第一大法宝——吼天嘴。今天,老师来上课时,有两个同学屁股好像有点油,太滑了,直接一屁股坐在地上,四脚朝天,摔了个狗吃屎。二郎神老师的第一个法宝起作用了,只见老师用上了吼天嘴,朝那两个同学叽里呱啦地骂了一顿,骂完后,继续上课。
老师不仅吼天嘴很厉害,他的顺风耳也是非常的出名。上课时,同学们都在认真听讲,可是有一个同学心不在焉,他轻声地说:“小乖乖,这个老师越看越像另一个怪物啊!”
“小东,你刚刚在说什么?”老师问。
“没……没什……么!”小东头皮发麻。
小东的反对者小红站起来说道:“老师我听到啦,他在说你的坏话。”小东吓得嘴巴都要掉下来了,眼睛就像要出来似的。
“小东,给你写个病例,然后在我这里开个药单。”老师的气慢慢地平静下来了,不再那么的生气。二郎神的第三个法宝用上了,上课铃声响了,只看到一名同学正在躺着呼呼大睡,我们坐在讲台上的老师使用了千里眼,看到了他,便慢慢走到他面前,拿起戒尺,狠狠地在睡大觉的同学桌子上猛打了一下,他的小心脏都快要吓出来了。
就是因为这个老师的功劳,我们这个班年年都是五星级班级,取得好成绩。
五年级上册作文我的漫画老师(八)
“说,50。2减14。4等于多少?”随着一声震耳欲聋的提问,我全身一麻。是谁如此凶悍?原来就是我的数学老师向老师。
向老师看似柔情似火,但其实凶悍的如一只“老虎”。向老师很高,与冰霜不相上下,两道浓浓的眉毛,就像两个弯弯的月牙。一双大眼睛水汪汪的,但生气时,怒火会把那水汪汪的眼睛中的温柔“蒸发”的无影无踪。老师的鼻梁很高,似乎可以在鼻梁上放一个小巧的球。嘴巴如碗一般大,向老师凶悍的方式,就是用嘴巴表达出来的。
她如“火山”一般,在我们不听话时就会突然爆发,“杀”的我们猝不及防。那一节数学课上,正当老师讲得有声有色、眉飞色舞之时,目光突然停留在了一个角落,这是一个不祥的信号。有的同学因为老师突然停住而迅速端正坐好;有的因为不知道怎么回事在和同桌交头接耳;有的甚至站起来张望了一番……向老师瞪着眼睛,背着手,走下讲台,径直朝王荣堡走去,我们的目光也随着老师齐刷刷地望了过去。原来王荣*在打瞌睡,她像小鸡啄米似的,头一点一点的。向老师的脸气得通红,像两个红苹果,似乎下一秒,老师的头上就会冒烟。突然,她窜到王荣*背后,大喊:“王荣*!”她惊醒了,一脸懵地看着老师,身体似乎都在颤抖,这一声喊叫,使得教室里的绿植也在发抖。老师说的话如石头一样丢下来“你上课是来睡觉的吗?下课来我办公室一趟。”说完就气呼呼回到讲台继续上课。
虽然老师十分严厉,但我依然感谢她!记得有一次我上课开小差,被老师发现了,可能是见我平时比较听话,她没有点名,只是语重心长地说::“孩子们,你们不努力学习就不会成材,虽然读书不是唯一的成功路径,但一定是最好的。”从此我深受启发。
这就是我人生引路人——向老师!
五年级上册作文我的漫画老师(九)
“变色龙”老师
我有一个特别的舞蹈老师,上课时,她是“粉色”的和“红色”的,下课时,她是”白色”的,她就是我的舞蹈老师——高老师。
高老师长着一双大大的眼睛,每时每刻都盯着我们,嘴巴小小的,就好似如樊素的小嘴,笑起来时非常阳光,甜美。
刚上课时,高老师是“粉色”的。同学们做的好不好,高老师总会来表扬,而不是否认,和说些伤人的话。可有时,同学不太认真,做错了动作,老师就会立刻变成“红色”,像一头凶猛的老虎,凶得把我们吓的不轻,连晚上做梦都能惊出一身冷汗。
下课时,高老师又是“白色”的,变得非常和蔼可亲,和我们有说有笑的,还会亲切地摸摸我们的头,和我们玩在一起。
有些新同学会觉得高老师很凶,像母老虎,可我并不这么想,我觉得这是另一种爱。
记得有一次,高老师和我们一起去参加比赛,到了那里一看,我不禁感叹到:真是八仙过海,各显神通啊。刚进去,就看见忙的陀螺一样的高老师,连看一眼我们都没时间,虽然高老师很忙碌,可还是来给我们加油!
尽管比赛成绩很好,但高老师对我们说,取得好成绩不能骄傲,如果骄傲就会使人退步,而不是进步。
这就是我的”变色龙”老师——高老师,在这里,我想对您说:”我爱你!”
1702徐凌微
五年级上册作文我的漫画老师(十)
何紫溪
我们的老师可是德、智、美样样通的才女一枚,用一句话概括:“简直太有才了!”而且还在国学、体育方面特别突出。
她教我们语文,她长着圆圆的脸,淡淡的眉毛下有着一双灵动的大眼睛,看上去炯炯有神。
她有时严肃,有时幽默,上的也很让人喜欢。她知识渊博,至少在我眼里,她是个博学多才的人。
可她却并不觉得自己知识渊博,还在继续学习国学,而正因为她热爱国学,我们也从一年级开始学习了,从《三字经》到《大学》,现在,我们还在学习《论语》。有时,她的先生会说:“亲爱的邹娟女士,我觉得你适合穿越到古代时期去当一名儒家思想教育者。”
邹老师不仅在国学方面表现出她虚心好学,还在体育方面热爱班级。
记得那次女生足球比赛。我们班vs四(六)班。
场景开始——只听见教练将球给了四(六)班。一场惊心动魄的比赛开始了。开始抢球,只见邹老师从秋老师那抢来了球踢给了23号,23号跑了一会儿,见被人围住,不能去球栏,便把球踢给了我。我一触即发用了洪荒之力把球使劲一踢,“yes”进球了。
第二节我们也赢了,可第三、四节,我们都被打败了。就这样打成了就这样打成了平局。
我们心烦意乱很不服气,可这时她说:“没事重在参与。”
从她身上我学我们学到了很多,从热爱学习知道了——学海无涯,学无止境,活到老学到老。从体育方面看出她的坚持不懈。从她的心里看出了她的美。
说实话,我认为这样的老师只有两个,一个就是他像她这样谦虚的好老师,想一想,她的知识就是这样虚心好学而成的吧。
就这样她的身影在我的眼里高大起来……