一、冬季小学生作文菜园摘菜？
青青菜园，是我的乐园。我一直盼着要去摘菜，今天终于可以实现了。
今天我和妈妈、外公、外婆在水上田园的青青菜园采摘菜。我们刚一走进菜园，满菜园的蔬菜让我眼花缭乱，我迫不及待地冲进菜园，我顺手就连根拔起一颗奶白菜，我外婆说要把根清理干净再装到袋子里，不一会儿功夫我们就摘满了一袋子奶白菜。
我们又来到了茄子菜地，看着挂满枝头的小茄子像是一个个紫色的水晶小项坠，好可爱、好诱人。我伸手就摘结果没摘下来，原来是我没掌握方法，我按照妈妈教我的方法，很快也摘了一袋子。
最有趣的要数摘辣椒了，由于是绿辣椒，所以我和妈妈很难看到辣椒躲在哪里，摘了半天都没找到几个，而且还都是小的，后来外公告诉我说“大的辣椒都往下面长”，我按照外公说得去摘，果真摘到了许多辣椒，我往装辣椒袋子里一闻，飘出一阵阵清香。
最后我们来到了紫贝菜园，一看到紫贝菜外婆就对妈妈挥手说“紫贝菜太老了，不能吃。”这时，菜农对我们说：“紫贝菜要摘尖，不能连根把。”噢，这时我们才恍然大悟，原来摘菜也有这么多学问呀！
这次来的收获真不小，我通过摘菜了解了很多植物的特点。
二、小学生写校园作文步骤？
第一教师团队的管理，繁华的校园内外装饰。
第二校园环境卫生。最后全校园的描述总结。
三、菜园想象作文拟人？
菜园里有各种蔬菜，你看那里站着一排排小战士，仔细一看是一棵棵白菜。
四、校园小菜园解说词？
学校里，有一个迷人的菜园。
粉红的、紫的、黄的……菜园里的野花飘出一阵阵香气，使人神清气爽。这是，菜园里的种子刚刚发芽。嫩嫩的绿叶被灿烂的阳光照射的一闪一闪，显出了勃勃生机。
一进菜园，就好像进入了一个翠绿的王国。俯下身来，闻一闻嫩绿的新芽，就感觉到了一丝生命的气息。一阵微风拂过，菜园立刻变成了绿色的海洋，水面上，荡漾着微波扩散出一道道水纹，一直扩散到菜园的边缘。
入秋，菜地里种的萝卜们也都成熟了。水灵灵的大萝卜都像小娃娃一样，探出头来好奇地打量这外面的世界。清洁阿姨们每天都仔仔细细的照顾它们，叶子长得格外葱郁。萝卜长得壮壮的，真想上去咬一口。
下课后，我时不时总是会往菜园的方向望，菜园被一片绿色包围，就像一块无暇的翡翠，在风中摇曳。美丽的菜园，成了校园的一道美丽的风景。
五、给校园菜园取名字？
梦幻之泉，种白萝可以取名为：百佳之园。
六、我家的菜园作文评语？
你描写的菜园很生动，很形象，用词准确，栩栩如生。是一片难得的作文
七、写春耕菜园的作文？
前几天学校放假，我和爷爷到姨奶奶家去玩，姨奶奶家住在夏渡乡下,家里有许多菜园。到了姨奶奶家，我看到她家的菜园里有好多菜，有山芋、萝卜、小嫩白菜还有包菜，看到这些菜，我想它们烧出来一定很香`。我和爷爷摘了一些山芋梗、萝卜和小嫩白菜。摘菜的时候，我看到菜地里有许多的小虫和虫屎，我的手一会儿就弄的脏西西的，后来找到了一条小河把手洗干净了。我想，姨奶奶她们每天种菜一定很辛苦。
到了晚上，我提议和姐姐一起把我采的三个小萝卜打汤吃，说干就干，我和姐姐先把萝卜洗干净，再把萝卜切碎，最后我们把萝卜放在锅里煮了一会儿，就闻到了萝卜的香味。妈妈帮我们放了调料，我们一人盛了一碗汤，哇！这飘着阵阵香味的萝卜汤原来这么好吃呀！
八、爷爷的菜园作文评语？
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
九、写校园菜园的修辞手法？
校园菜园的修辞手法：
在校园的西北角有个小小的菜园，那个菜园是看门的大爷打理的。小小的菜园，是蔬菜的家园，在这个小菜园里种着各种各样的蔬菜。有穿着紫色衣服的茄子，一个个茄子往下垂着，像小孩的一只只靴子，调皮可爱。还有又尖又红的小辣椒，它们一个个掩映在绿叶下面，像一个个冬天屋檐下的槟榔，红红的，很诱人。
十、校园作文评语？
1.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
2.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
3.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
4.你能运用心理描写和动作描写的手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来,真不错。