1 教师在作文课堂上应把要写的内容分解开,并讲好每一部分要怎样写河北省小学作文教学论文参考范文。
2 可以读上一篇范文,让学生有个例子。
3 学生写好后,让他们多修改。
小学冀教版六年级语文上册第三单元作文,我的苦与乐 范文 900字
从小学升入初中已经快个把月了,从一个小学生变成一个初中生是一个360度的大转弯。刚刚开始是有一点苦,无论是从脑力上来说还是从体力上来说都快把我累倒了。不过有的时候还是快乐的。
那就让我来跟你诉诉苦吧。就比如说上一次的体育课的时候,铃声都响了半天,同学们才陆陆续续的从教室里走出来,体育委员已经快把喉咙都喊哑了,也只有两三个同学肯配合,其他的同学都对他不理不睬,各顾各的在草坪上嬉戏,别的班极早已排好了队伍,静静地等待着老师来上课,就惟独我们班是闹闹哄哄的。正在这个时候,我们的体育老师姚老师走了过来,大声地对我们说:“整队。”同学们这才老老实实地排好了队伍。只见姚老师满脸怒火地说:“你们怎么不排队呢?”我们班的同学都低下了头。这时,我们班的几个男生不知是吃了熊心豹子胆,还是怎么了,竟然油腔滑调、嬉皮笑脸的顶撞了老师,在平日里老师最讨厌的就是这样的人了,他们这一顶撞我们可糟秧了,老师伸出五个手指愤怒地说:“全班罚跑5圈。”“啊”。全班一阵惊叫。各个吓得目瞪口呆,但是老师的命令哪敢违抗,只得乖乖地跑了,跑到第3圈的时侯,同学们都已经上气不接下气了,心跳加速,嘴唇发白。“我实在是跑不动了。”我哀求到。还没顾不上喘口气,就被老师震耳欲聋的“快跑”声给惊醒了。我只好绝望地往前跑。“还有最后一圈”,我自言自语地对我说。过了一会儿,终于跑完了,同学们都各自归了队,谁知同学们都各自倾诉着自己的苦衷,像受了什么委屈似的,把老师忘得一干二净,整个队伍顿时成了茶馆。我正怀疑 :老师怎么不管我们呢?也许是听到了我们的心声,良心发现了吧,刚才罚跑我们是虐待儿童了,现在让我们享受享受了,想到这里,我也跟着同学们瞎起哄了。大约过了五分钟,同学们都停了下来,也许是我刚才的那个疑问。我沉思了一下,这才恍然大悟,原来老师在罚站我们。后来我们停了下来,整个队伍变得雅雀无声了,大家都希望老师走过来,但一直没走过来。我们也一直这样站着,在操场上忍受着虫子的顶咬,太阳的暴晒,最后还是下课铃声把我们解脱了出来。你说初中生活苦不苦。
正所谓先苦后甜,说完了苦,再说说乐吧,小学的时候我有许多朋友现在都分开了,刚上初中时没有朋友,现在好了,经过一段时间交了不少新朋友,已不觉得孤独了。这不是很快乐吗?
有苦有乐,有甜有泪,这就是我对初中生活的第一感受。