作文标题： 老师的好助手 同学的好榜样
关键词： 好榜样 同学 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《老师的好助手 同学的好榜样》，欢迎大家踊跃投稿。
老师的好助手同学的好榜样
——濮阳市油田第一小学感动校园学生事迹材料
孟令昊同学是河南省濮阳市油田第一小学三年级一班的学生，自一年级开始一直担任班长。在班级里，每当有人提起他，无论是老师、同学还是家长，无不交口称赞。他积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德智体美劳全面发展的优秀学生，他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章严格要求自己，连续三年被评为优秀少先队员，努力使自己成为老师的好助手，同学的好榜样。
一、勤奋学习的小标兵
在老师和学校的精心培育下，孟令昊同学逐渐懂得：只要努力学习，全面发展，长大以后才能才为对社会有用的人，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神，他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学的第一件事就是打开书本，认认真真的完成各项作业，遇到难题，他总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成绩一直在班里名列前茅，年年获得三好学生的光荣称号。自一年级以来，获得各种荣誉十几项，其中包括：校讯通第三届书香班级评比“阅读天使”、校讯通第四届、第五届、第六届书香班级评比“书香家庭”，第一届濮阳市博客之星“绿色网络天使”、第二届濮阳市博客之星“绿色网络家庭”；作文《影子的变化》获得国家级作文大赛二等奖、作文《快乐星期六》获得国家级作文大赛一等奖。
二、老师得力的好助手
孟令昊同学上幼儿园时就是班长，老师发现他很懂事、集体荣誉感强，于是从各个方面锻炼他：协调班级之间的关系，帮助老师到教务处上报材料，管理班级纪律，参加国旗班，接受电视采访等等，于是大家都觉得他像个“小大人”，好像比同龄的孩子都要懂事，这为他上学后连任三年的班长打下了良好的基础。上学不久，班主任赵老师就发现了这个语言表达能力强、开朗、自信、人缘好的小男孩，一下课，总是有很多孩子喊着他的名字，而他有组织的领着孩子们做着游戏，于是不到两个月就被赵老师任命为班长。这下孟令昊同学的干劲更足了，他主动协助老师了解学生思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的老师的得力助手。老师不在的时候，他对班级纪律敢抓敢管，用道理服人，对不良现象敢于主持公道和正义，将不良势头消灭在萌芽状态。
三、同学学习的好榜样；
孟令昊同学做为班干部，在圆满完成各项班级任务的同时，不忘学生的天职。他在学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习他有自己的一套方法，他相信勤能补拙，从二年级学习英语以来，对于没有上过英语班的他来说，学习一种新的语言难度很大，很多孩子在英语学习上失去了兴趣，可他坚持每天听磁带、背单词、预习和复习并重，英语成绩始终名列前茅，当别的家长问起有什么好的方法学习英语时，他只是一笑说每天坚持十分钟就行。老师们都说三年级是分水岭，各门功课难度增加，孟令昊也做好了充分的准备，认真听课，认真复习，每次的测验都取得了优异成绩，期中考试取得了语文97分、数学100分、英语135分的好成绩，因为他始终坚信做一名合格的班干部首先要在学习上做好榜样。他深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才会取得成功。
孟令昊同学在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学，特别是三年级数学的难点，他在自己弄懂做熟的基础上，耐心地为落后的同学讲解，直到他弄会弄懂为止，受到了老师的表扬，也提高了自己的同学们中间的威信。他还积极和同学交流学习方法，鼓励那些暂时没有找到学习方法的同学，告诉他们只要想学习好就一定能学好，这些同学也都有了很明显的进步。
四、乐于助人的好品质；
毛主席说过：“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”这句话深深地刻在孟令昊的心里。上学之初，他就确定了自己目标：“争当三好学生，为班级和同学们服务，要多做好事，做一个合格的品学兼优的小学生。”三年来，他负责管理班级的钥匙，他家离学校也不近，每天他总是提前半小时出门，早早来到学校，没有迟到过一次，冬天更是上心，他说不能让早去的同学在外面受冻。三年来，在校园里经常可以看到他和同学搬学生奶、送奶盒、抬矿泉水、抗着桌椅去维修的身影；不管是不是自己值日，只要看到垃圾桶满了，他就会主动倾倒；新的学期开始，他总是拿出自己零花钱为班级配上新的扫帚和撮箕；哪个同学生病了，他主动要求为他带作业；哪个同学不小心受伤了，他赶忙扶着他去学校医务室包扎……感动了老师和同学们。去年的一个大雪天，老师们分苹果，让孩子们帮帮忙，很多孩子搬了一箱就离开了，可孟令昊同学一直坚持到最后，一共楼上楼下搬了四箱苹果，虽然累得气喘吁吁，可脸上始终洋溢着朝气蓬勃的笑容。这些虽然都是点滴小事，难得的是他的坚持不懈，他经常说的一句话是：“虽然有时候觉得有点累，可是我特别愿意做好事，经常做好事心情特别好，我喜欢做一个被别人需要的人，我们班就像个大家庭，我们不让任何一个同学掉队。”
五、全面发展的好学生。
孟令昊同学是一个品学兼优的好学，在学校老师和家长的精心培育和引导下，他树立了远大的理想，做到学习有目标，读书有计划。在赵老师的带领下，班级的读书氛围浓厚，连续获得校信通三届书香班级特别奖。同时他也跟着爱读书的妈妈读了很多国学类书籍，对他的思想影响很大，做一个德智体美劳全面发展的学生一直是他追求的目标，他最喜欢的名人故事是《孟母三迁》《黄香温席》和《孔融让梨》。他性格开朗、活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢快板、吉他、美术、写作和篮球，每次读书会上他的快板都赢得大家的喝彩；在的国庆60周年演讲比赛上获得一等奖；他还参加了两次中原油田电视台文艺晚会，表演的相声赢得了观众的阵阵掌声。在第五届书香班级颁奖会上，他和同学表演的绘本《我爸爸》博得了大家的阵阵喝彩，也为油田一小争得了荣誉。在校运动会上他还获得了垒球比赛二等奖，跳绳比赛二等奖。他懂得，要成为新时代的接班人和建设者，就必须全面发展。骄傲是进步的绊脚石，他经常提醒自己要做一个谦虚谨慎的人，踏踏实实走好每一步，在成长过程中，难免会有犯错误的时候，在家校沟通的大好环境下，他都能够战胜困难和挫折，战胜自我，向更高的目标迈进，不断地充实和完善自己。
如今，孟令昊同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游，他用他的正直和善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲暖人心扉的歌，他用理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
妈妈的话：感谢赵瑛老师给儿子这样的参评机会。初接到赵老师的电话，我的第一反应就是退缩，天天看着孩子，有时觉得他毛病很多，是否有资格去参加“感动校园十佳学生”的评选。在班里还有很多特别优秀的孩子，可这毕竟是孩子的事情，应该他自己选择。于是先应了下来，问问儿子的意见，我以为儿子会让我看着办，可他却很坚定地说：“我不会放过赵老师给的每一次机会的，你不是说她对我要求严格并且让我做很多事都是在锻炼我吗第30集小学五年级优秀作文范文？”是啊！不想当将军的士兵就不是好士兵，要做孩子永远的支持者。这个材料是我整理的，当决定要写的时候，思绪翻滚起来，一桩桩一件件事件涌现脑海，我根据老师、同学、家长和外界对儿子的评价和儿子自己的讲述做依据，一口气写了出来。等文章成型，我发现最初的退缩态度已经发生了改变，儿子还是很优秀的，我应该大力支持才对。可我每每怕他翘尾巴，时不时地打击他一下，想起了好友聪仔妈妈的文章《做孩子永远的支持者》，儿子，加油！真诚地祝福你取得好成绩，贵在参与，我们要勇于抓住机遇，却要以一颗平常心对待得失。