篇一：同学小传600字初二
王蓝雨，无字无号，现年十四岁，畲族人，脸黑里透红，一副十分健康的外貌。英武之气逼人，因此，大家尊称其为“战斗民族”。
据张禾说：“王蓝雨在小学时就已经有了“战斗民族”的迹象。只要她说东，就没人敢往西，与其对视三秒，便会瑟瑟发抖。”确如其言……每天清晨，王蓝雨到教室时，一跨入门内，空气便有些凝固，一股威压在蔓延，令人喘不过气来。只有在她坐回位置上后，这股无形的压力才会渐渐消退，令人心有余悸。
后来，她写过这样一段话：“假如，我是个男生就好了，女生好麻烦。”可能她并不知道，我们把她当作兄弟看待的。作为班级团支书以及英语课代表的她，管理能力甚是强悍，或许是因为其彪悍的缘故吧。
每当上课同学吵闹，老师无法控制时，她总会用自己的手，用力拍打桌子，屡屡见效，教室顿时安静下来，真可谓是奇迹，或许这是她平时在同学中的威信使然吧，这使得“战斗民族”这四个字深深地烙印在我们的心中。
王蓝雨还十分爷们。那时候，我们流行打手游戏，而手掌又糙又厚的我，自然成了其中的佼佼者。在达成一挑十的壮举后，其他人便不敢与我为敌，皆恐无法伤我反伤己。王蓝雨则是不屑地看了他们一眼，向我发起挑战。我并未有任何怜香惜玉之心，一巴掌快狠准地拍下去……王蓝雨的手掌直接红得肿了起来，换做其他女生恐怕早已哭泣，可她却紧咬牙关，不吭一声，坚强得让人敬佩。
我敢断言，再过五年，高考中的王蓝雨必定有大出息，她是不鸣则已，一鸣惊人！
篇二：同学小传600字初二
阿聪正传
初次见他，他正在与旁边的人“闲谈”，便遭遇校长抓住他的头发，怒斥道：“你不知道现在在上课吗？”他满脸无奈，只得认怂。
因他十分“洒脱”和名字的缘故，我便唤他“阿聪”。别看阿聪略有些跳脱，可实际上，他也是个长相精致的男孩。他那头发仿佛充满了阿聪的灵魂般，放荡不羁，一根根挺立起来。两道如同剑芒般锋利的眉毛刻在黝黑的皮肤上，眼里透露出一种坚定。单看这外貌想必也是个风流、潇洒、刚毅、唇红齿白的人了吧。
只可惜他那“神仙的自我修养”中似乎规定了素日里只能开启节能模式。将课本翻定，头略低，手托腮帮，旋即便开始呼呼大睡，似乎将气息完全隐匿于空气之中。一个上午，大家都拿饭盒出去排队了，却只有阿聪一言不发，还在“孜孜不倦”的复习功课。见到这一幕，我不禁心生感动，想去唤阿聪吃饭，谁知，他的眼睛是闭着的，嘴角还溢出了水。我一愣随后拍桌子大喊：“阿聪！你都睡了一上午了！”
他的英语在班里数一数二，只可惜是倒数的，班长在辅导他的时候总是崩溃的，此时再看阿聪，目光呆滞，然后突然大吼一声，将头砸向桌子：“腓尼基人，我恨啊-”
不得不服的是，阿聪在数学方面的却有造诣，几乎所有数学题都迎刃而解，在数学上，我还得请教阿聪呢！他也会耐心的教导我。
虽然他平时下课的时候嘻嘻哈哈，但当班里自习没有老师时，他也总是最自律的那个，还会大声喊：“安静！”我不禁肃然起敬，安心去做自己的事。他也嘴角上扬，然后继续与那穷凶极恶的单词做斗争。
他就是这样的一个人，天真，热心，聪明而又自律。
篇三：同学小传600字初二
古人云：“识时务者为俊杰”，我们班就有这么一位“俊杰”——程俊杰。此俊杰非彼“俊杰”，他可是本班的学霸，成绩在本班可谓是“叱咤风云”。这位俊杰虽貌不惊人，但也并非是一般“俊杰”可比的。
他在数学方面，可谓是一位“天才建筑师”。他可以把解题的过程像建楼一样滴水不漏地写下来。有一节下课，我正准备去找他，到他跟前才发现他在写数学《名校课堂》。他用他那特有的“方体字”，把题目之间的空格写得满满当当的，井然有序。身边的何亚磊说：“程俊杰写的答案，有些比参考答案上面的还要详细。”他简直就是一份行走的数学答案。而且他还有一个习惯，那就是在写题之前会理清整个题目的解答思路，像建筑师在图纸上策划一样，所以他每次想好后，都会是行流水般，畅通无阻地写下答案，没有丝毫迟疑。我想要是换成古代的一些俊杰，估计会抓破头皮。
当背书时，他又是非常“可怕”的。因为在那时候，他的大脑就像一张内存巨大的储存卡一样，储存着书的内容。有一次我看见他正在背《道德与法治》，他显得很悠闲，甚至还有一些洋洋得意，比起内存早就不足，早就在那里一字一字死记硬背的我，相差太大了，所以每当他背完好几段以后，我一段也没有背完，每当这时，我只好“望杰兴叹”。
不知是他太聪明，还是他的人格魅力太强大，这些强而有力的“磁场”往往会使很多同学去问他题目。谁让他是八门科目中的“纵横者”呢？在一般情况下他是会给同学们解答的，但是当同一个问题问多了，他还是会很“婉转”地让提问者去问别人，毕竟再厉害的人也是人嘛。
这就是我们班的“班宝俊杰”——一个在数学上成绩突出、在背书时“所向披靡”、在同学们眼中是一个具有强大“磁场”的人。
篇四：同学小传600字初二
骆慧女士，公元二零零六年十月廿一日出生于宁波，现就读于宁波市兴宁中学，我的好朋友。
她是一个长相精致的女生，浓眉大眼，身材微胖但很匀称。她的妈妈是广西人，爸爸是江西人，她有一点壮族血统。她从小住在宁波，却不会说宁波话。
在小学时，她曾担任过许多职务，成绩优异，在初中，成绩虽不如小学那么好，但还是在小组里担任小组长。
初一时，大家都还不熟，她显得极其高冷，不怎么说话，等到熟了之后才发现，原来也是憨批一个。她曾狂热追求过老八（著名美食家），并把老八作为自己学习的榜样，每天说的话十句里有九句离不开他。她在吃饭时经常与我分享老八趣事，以至于我们两个总是受到周围同学像看傻子一样的眼神。
进入初二，成为学姐的她有了明显的成熟，开始更加注重学习。她学习起来十分认真，不懂就问，有难题总于同学讨论。她的英语成绩尤为突出，总是能拿高分，说得一口流利好英语，然而数科两门理科却不太理想。她做事总是不紧不慢的，以至于每天的作业总是做不完，需早起爆肝完成。然而想要把她叫起是一件艰巨的任务，需要有足够的毅力和耐力。
她表面上看着十分淑女，其实也是汉子一条，有时还会有一丝野蛮人的气息。她每次回到床上，首先第一件事就是闻脚，并用极其自豪的语气说“我脚好臭啊”，并会邀请同学一起闻一闻这芬芳的味道。
她还有过丰富的感情史。她曾与著名演员王一博先生有过一段恋情，后因种种原因（xz）与王一博先生分手。分手没多久之后她就邂逅了日本藤间斋，从相识到相恋，有了一段甜蜜恋情之后，因为粉丝的强烈不满，被迫分手。（本段全为骆慧本人的白日梦）
这就是骆慧，著名幻想家。从她的身上我们可以看到大无畏的革命乐观主义精神。
篇五：同学小传600字初二
姚跃挺小传
此人是土生土长的福建人，至今仍在福建，就读于莆田青璜中学。12岁时在实验小学就读，据其自述人缘不大好，小学时只有两个朋友。
此人生无七尺男儿之像。圆脸一张，稀疏的头发立在脑袋上，鼻梁上架着一副黑色的方框眼镜。此人最大的特点是笑声，无论你是多么严肃的人，只要听到那像鼠叫又像狼嗷的笑声，绝对会忍俊不禁。
别看他平时一副混在人群里转眼就找不到的样子，一开学就拿下了语文第一名。之后，在数学、英语方面更是锋芒毕露，因此，被班主任委以学习委员的重任。
你以为他学习的时候很认真？那你可就大错特错了。他英语单词背着背着，可能就和边上的不知道哪个人玩起单词接龙了。又比如他一边做数学题，一边做一边能和好几个人同时聊天。这时常让我怀疑他是不是有两个脑子，做两件事时可以互不干拢。
当然，这个人确实也兼备学霸之姿。这个暑假过后，我特地买了一本《五三》，翻开数学里被我们补习老师誉为“最难的一章，当下拿着一道大题去“请教”他，他看了一会儿，然后用铅笔写了个答案，我翻开参考答案，瞬间傻眼了——-一模一样！
问他有没有去参加课外辅导，他说没有，我才不信！好在经过我多次打探，终于得出了真相—-他在暑假一边打游戏挂机一边看数学资料！我再次疑心，这个人是不是有两个脑子！
他自述人缘不好，实际上在我们班聊得很开，他很幽默，懂得也多。他的暑假除了预习功课之外，还去学了外语！
总之，综上所述呢，他是个学习随意但又考得很好，一个暑假能学习和游戏兼备，笑声与众不同，外表配不上才华的奇人。（微信公众号：涵城语文）
篇六：同学小传600字初二
宋墨沉小传
生于淮北，居于淮南。
初见时，一件白衬衫，一双英伦风皮鞋，一副金边眼镜，少年老成。宋墨沉，人如其名，一双眼眸如墨沉底。
然而，我从来没有想过，在这个偏僻的城市，这个普通的班级，会有这种耀眼之人。
多才多艺的他，硬是把新生表演弄成了个人秀。当初一首《那女孩对我说》，唱哭了多少新生，如今这首歌重新大火，再次循环播放的我，脑海中总会浮现你站在台上的模样。
熟悉后，我才知道他之前所谓的高冷都是装出来的。他和所以同学一样，会在朋友面前逗比；会因为某个解不出的题咬着笔头思考；更会在短暂的下课时间中掏出相机与同学组团打排位。而身为游戏渣的我，就只能搬把椅子同好友在一旁观看。
当然，身为“文艺青年”的他，也会偶尔装模作样的朗诵各种句子：“彼岸花，花开无叶，叶生无花，相念相惜不得相见。”伤感的：“如花美眷，也敌不过似水流年。”以及元旦晚会上那首乐府双壁之一的《孔雀东南飞》更是让人记忆犹新。
偶然也发现，他是一个极其乐于助人的人。放学的大雨，将我困在教室中。那时的他，打着一把雨伞，冲我笑了笑，歪了歪头：“一起呗。”我摇了摇头：“没关系，我等雨小了再走。”他看了看雨伞：“这把伞还有23。5的空间，容得下你。”OK，是我认识的那个理工男。
当到了岔路口，他把伞推给了我：“给你。不许拒绝，我这种人皮糙肉厚的，淋点雨没事，倒是你，吹吹风就能感冒，千万别淋雨了。”
再一次放起《那女孩对我说》，脑海中浮现的，是你在雨幕中渐渐远去的背影。（微信公众号：涵城语文）
篇七：同学小传600字初二
王雲毅，字晓毅，号“大晓毅”，九班著名艺术家、板报设计家。
名如其实，一米六几的个子，头竟比我这个一米七几的人还要大，里面充满了奇思妙想。来看看此人的面相，你肯定会一下子被那双大眼睛吸引了去，两个小太阳不断向外射出炽热的活力之光，通向那阳光之地的两道拱门，是一对鬼斧神工的双眼皮儿。笑的时候露出两颗虎牙，可爱又对称，现在就坐在我的左手边。
晓毅的高超画技，是经多年沉积下来的，可谓提笔就来，且每一幅都栩栩如生。看看他的桌面垫儿吧，用五彩斑斓形容再合适不过了，立体字啦、比心的手势啦、还有一些名牌商标等等，真是应有尽有。再翻翻他的课本，每一幅插图都被他加工得富丽堂煌。也许你要惊叹：“这样一位艺术家怎么还留在学校里呀？”艺术家也需要文化呀！
晓毅是个不折不扣的暖男。每次我上完小班课回来，书包已立在桌子上，书本整整齐齐的装在里面等我哩。要是谁不开心了，他就会机灵地岔开话题，或扮演出一副滑稽的样子，使大家破涕为笑。他几乎没有脾气，对一切事物都保持着很乐观的心态。
到了画板报的时候，晓毅就成了一员必不可少的大将。间操、自习课、体育课，都不见他的踪影，原来他正聚精会神地趴在黑板前画画呢。只见他时而爬上爬下，时而更换粉笔，时而修改线条，时而还站在远处观看检查，不给板报上留一点儿败笔。出板报常常是加班至放学还不能离开，可我从未听到过他有任何埋怨，班级的事，他也总是冲在前面。
生活里有晓毅这样一个人，实在是件幸运的事。当你开心时可与他分享，伤心时他会静静聆听，我希望，我们可以肩并肩，一起在生活之路上狂奔。