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初中作文我渴望自由

2022-11-24 17:57:03初二446

初中作文我渴望自由(一)

我是一只小小鸟,生活在茂密的树林中。

那里风景优美,青翠挺拔的树木,潺潺的小溪清澈见底,五颜六色的花儿们争奇斗艳,我和我的伙伴们在这里快乐地生活着。

可是好景不长,就像是吹出来的泡泡,没过一会儿就消失了。一群人类来到了这里,他们拿着电锯,把一棵又一棵的大树砍倒了,花儿被他们踩得折的折,断的,小溪消息也被他们弄得十分浑浊,上面还浮出许多垃圾。整个森林被弄得一片狼藉,我们只好离开,去寻找新的家园。

可是,像这样的森林已经十分难以寻找了。

人类为创建自己的家园就大量地砍伐树木,可是他们在建造家园的同时,我们动物的家园却越来越少了。我已经搬了好几次家了,可是,每次过不了多久,就会有人类来破坏。我多么渴望有一个安稳而平静,且充满生机的家园啊。

我是一只小小鸟,我渴望有个家,渴望有个温暖的家,有个到处荡漾着快乐与生机的家,你们能满足我的心愿吗?

初中作文我渴望自由(二)

“叽叽叽。”我听见窗外鸟儿的欢叫。我十分想要一只鸟儿陪伴我,于是就穿好衣服,拿着捕鸟的网,出了门。可以说是一路顺风,只见那鸟一直蹲在那里。我过去“嗖”地一声把鸟儿给捉住了,并且把它抱回家。

回到家里,我仔细地观察这只可爱的小鸟,它有白色的头,黑色的身子,橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯着我,看起来非常的恐惧和绝望。我把它放在椅子上,让它自己飞,它噌地一下就飞了起来,不断用身体和头去撞击窗户,希望能找到它飞出去的通道,飞了一圈又一圈,它实在太累了,索性就挺了下来,气喘嘘嘘地望着我,好像对我说:“放过我吧,我要到大自然去。”

第二天,我放学后飞快地跑回家,想和它玩一会,可是已经不见了它的踪影。我找了很长时间才找到了它,它钻进了吊灯座的里面,我一开灯,它竟然被电死了。我很伤心,早知道这样,我就不把它带回家了。我把它的尸体埋在院子里的树下。

我知道了一个道理:所有生命都是需要自由的。我呼吁大家:以后不要再抓那些小动物了,它们也是有生命的,它们是需要自由的!

从此以后,我就再也没有捉过小动物,因为我知道了:不自由,毋宁死!

初中作文我渴望自由(三)

我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由的飞翔我渴望我是一棵树,可以在陆地上自由生长。我之所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的精心照顾了。可是现在我的生活都还是妈妈帮我准备的。无论什麽事,都一样。

我觉得我妈妈的管教也太严格了,就连我要打个电话都必须问过她。妈妈特别不让我打电话给男同学,就有时连女同学都不肯。有一次,有一位男同学打电话给我,我去接,可刚拿起电话,尽管我说了一句,她就问是谁打来的,我说:“是我同学打来的。”她马上问:“是男同学还是女同学。”我犹豫了一会儿,说:“是男同学。”她什麽也没说。我知道快要面临妈妈的教训,等到我讲完电话时,妈妈就骂得我狗血临头。令我哭了一常

我希望妈妈的管教能放宽一点,妈妈我知道您是为我好,可是不能与同学通电话,这会使我和同学之间的友谊消失,更使我没了好同伴。我觉得没有自由,就像坐“监狱”好孤独,我几乎感到没有快乐的感觉。这也会使我的性格转变。

妈妈,我渴望得到自由,得到快乐。我不想做你笼子里的小鸟我渴望得到知识,因为知识是实现理想的翅膀。人类有了知识,才有了现在的一切。

知识,是人脑里最不可缺的东西,瓦特的蒸汽机,贝尔的电话,爱迪生的白轵灯,爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的,知识是连接一切成功的桥梁。

知识要从哪里来呐?知识不是说说就可以的,要靠大量的积累,阅读,时间才能拥有知识,我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书,我在这里说的课外书可不是漫画,而是对我们小学生有益得书,例如文学类,传记类,散文类等等。多读书不行,还要读好书。

光是读书还远远不够,我们还需要理论结合实践,实践是实现理想的阶梯,陆游的诗里这样写到:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下,才能运用的贴切,生搬硬套书上的理论是行不通的,岂不闻赵括纸上谈兵之害?

现在,我们就要多积累知识,为以后有用,多一些知识,就能多一分成功的机会,大家都熟知的诸葛亮,足智多谋,许多方面知识都知道,地理天文无所不通,人文形势无所不晓,这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

我们多积累知识不会有什么害处,我渴望得到知识,知识能打开智慧之门。同学们,让我们共同努力吧!

初中作文我渴望自由(四)

每个人都有自己渴望的东西,有的人渴望快乐,有的人渴望幸福,还有的人渴望财富,而我渴望的是自由。

六年级了,每天的作业都做得很晚,“啊,一星期终于过去了,我可以痛玩一场了。”我大叫起来。周五放学回家,我一把扔下书包,拿起零食就边看边吃起来,没几分钟,妈妈刚一进门,我就兴高采烈地对妈妈说:“今晚我要出去玩。”妈妈布满笑容的脸顿时严肃起来,妈妈说:“不行,作业没做完就想别出去玩,做白日梦啊!”晚上,同学到家来找我,我偷偷地出去,正准备关门时,妈妈那凶神恶煞的眼睛注视着我,怕得我毛骨耸然,“干嘛去?”“去玩。”我小声地说:“不许去。”“为什么呀?”我不由辩解。“就是不行。”哎,我真想冲出去,和小伙伴们一起玩,可妈妈就是不让。看到妈妈的表情由睛变阴,又由阴变想黑压压的云,我真害怕她会大发雷霆,只好拼命地按捺住自己的想法,慢吞吞地退回来了。心想,如果我是一只小鸟,就能在天空中自由地翱翔了。

后来,我告诉了老师我的想法,老师语重心长地对我说:“妈妈是对你好,如果没有妈妈,你能长这么大吗?”我点点头,老师又说:“你要多学点知识,早日成为一只翱翔的小燕子。”

听完老师的话,我在心里暗暗下决心:我一定要好好学习,以后就可和小鸟一样在“天空”中翱翔了。

初中作文我渴望自由(五)

自由是海中航行的帆,时刻遭到浆的控制;自由,是海中的鱼儿,时刻遭到水的控制;自由,是地上的树,时刻遭到土的控制;自由,是树上的果实,时刻遭到枝条的控制。我渴望自由,我讨厌束缚。

不做海中的帆。狂风卷集着乌云,乌云在大海中怒吼,海浪翻滚着,汹涌澎湃着。一望无际的大海,飘荡着一只孤零零的船。船头左摇右晃早已看不出方向。船头怒吼着颤抖的帆,骂他为什么老是走错方向。帆无奈的扎着泪水朦胧的眼睛,不只是泪水,还是海水。船头疯狂地怒吼着,终于帆忍无可忍,他乞求着上苍,将他身上的束缚解除。狂风将帆吹得鼓鼓的,帆坚持不住了,他破烂不堪的身子被狂风吹离大船,帆高兴极了,因为他终于摆脱了束缚,重获自由。

不做树上的果实。眼睛还没有睁开,树条就逼迫着果实快快长大,果实累极了,他还没有睡醒,自从他生出来以后,就被树条逼迫着快快长大。要超过其他人,将来能卖到国外去,树条这样说,可是果实很累,他根本没有力气去吸收阳光。水分。他知道,他需要休息。于是,果实不听枝条的话,一直睡到自然醒。当他醒来后发现,自己长大了。枝条下的土地说,饭要一口口吃,你也要一点点长。果实明白了他的意思,但枝条不懂,他更加的变本加厉让果实吸收阳光和水分。果实太累了。他拼命的摆脱枝条的束缚,终于,他飞起来了。果实高兴极了,因为他知道他自由了,不在被枝条束缚。

我不要做树上的果实,不做海上的帆,我不要束缚,我要自由,因为只有自由了,我才能健康长大。所以,我渴望自由,摆脱束缚。

初中作文我渴望自由(六)

“刷刷刷……”笔尖在作业本上跳着僵硬的舞步,桌案前的作业已经堆积成山,“哈哈哈……”楼下传来了妹妹和小伙伴欢快的笑声,就好像从前的我,也曾肆无忌惮的和朋友们哈哈大笑,自由自在,无忧无虑。

不知什么时候,学业成了我玩耍的枷锁,每天醒来,便被埋在语数外史地生政之中,作业仿佛深不见底的大海,波浪一层层的拍打着我,直到把我淹没。如果可以,我真的希望能有自由,哪怕只有一天,不用匆忙的赶着作业,不用牵挂着成绩,更不用担心被别人甩在背后,而是心系于山水之间,在绿水清波间自由荡漾,认真的看一看点缀着深蓝夜空的繁星。

我渴望自由,没有忧愁和烦恼困扰。如果可以,我希望能成为一只小鸟,自由的在连天中翱翔,去看看那蔚蓝的大海,波涛拍着沙滩,恍若孩子在笑。湛蓝的天空中浮着丝丝缕缕的云彩,四处相望,无边无际,只有浩瀚的云海翻腾,如果可以,我愿如同小鸟般,自由自在的放声歌唱,宣誓着自己的自由。

我渴望自由。如果可以,我希望成为永不休止的小溪流。清澈的溪水“哗啦啦”的唱着歌,一路欢笑的朝前奔去,那,便是我留下的足迹。当我成为小溪流,穿过崇山峻岭,看山比天高;当我成为小溪流,我希望能一直奔腾,去看一看“甲天下”的桂林山水,与漓江做伴,这,便是我渴望的自由!

我渴望自由。如果可以,我愿意作来无影去无踪的风。初春之际,闻着青草的气息,我的眼前仿佛出现了涌动着新绿的原野,我轻轻吐气,温暖的春风抚摸着人的脸庞;炎炎夏日,我携带着花的芳香,自由自在的游荡;秋天,硕果累累,连我仿佛都染上了瓜果的飘香,向人间诉说着丰收的喜悦;冬天,北风呼啸,那是我,在自由自在的唱着心中的歌谣……

可是,这只是如果,只是渴望,现在的我,可是一个初中生,应以学业为重,现在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然现在无法完成这个渴望,那就将这种“渴望”化为学习的动力吧!以梦为马,定当不负韶华!

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