一笑而过作文(一)
人生，是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。
人生想要成功，想要铸就辉煌，不能等待机会，而要创造机会。
谁都想让自己的生活一帆风顺，万事如意，但逆境的确难免。不要害怕挫折和逆境，不要向艰难险阻低头，要勇于挑战人生，勇于挑战自我。始终坚信：再大的鱼也搅不浑大海，再浓的雾也压不倒高山。
尽管上帝是无辜的，苍天是无辜的，但人们在遭遇不顺或不幸的时候，总是埋怨上帝和苍天的不公平，却忘记了自己的愚昧和不努力。
当你出生哭着来到人世时，你周围的人都在笑着迎接你的到来，所以你在生命历程中不要辜负你身边的人，应该善待他人，尽一切努力，走好人生的每一步。
说话时不要太随意，要讲究分寸，讲究场合，讲究艺术。一句无心的话，也许会引发口角；一句温暖的话，也许会让人感恩；一句尖刻的话，也许会让人心痛；一句适时的话，也许会化解矛盾；一句知心的话，也许会治愈伤口。
都说环境改变人，环境造就人，其实，心态一直控制着人们的思想和行动。积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像病毒，传到哪里哪遭殃。
人，要想活得开心，须具有“三平”心态：平和、平稳、平衡。对自己要从容，对朋友要宽容，对诸事要包容。
人想要活得轻松，就不能受他人的左右。不能太在意别人不同的目光，不能太在意身边的冷言冷语，蜚短流长。
每个人都要常备一面镜子，在照别人时先照照自己。在埋怨、责备别人时，先反省自己是否有错。
人生没有永久的辉煌，再荣耀的日子也只是一段时光；人生没有永久的低谷，再艰难的生活也有它结束的一天；人生没有永久的伤痛，再深的伤口也有它痊愈的时候；人生没有彩排的时间，必须好好珍惜当下，把握生命中的每分每秒。
知足者是聪明的人，淡然者是快乐的人，无忧者是幸福的人。想开了，自然会微笑；看破了，自然会放下。人间三千事，淡然一笑间。面对人生种种境遇，一笑而过，是人生的一种优雅。
人心若被困，行走天下处处都是牢笼；人心若安然，走到天涯处处皆是桃花源。抛却恩怨烦恼，生活就如清风明月。
凡事劝人先劝己。人之所以烦恼，是因为心窄；之所以心累，是因为心沉；之所以前行，是因为心盛；之所以停滞，是因为放弃；之所以宽容，是因为理解；之所以成功，是因为勤奋；之所以幸福，是因为知足。
人，真正的幸福会写在脸上，而不是挂在嘴上。那些在别人面前喋喋不休夸耀自己如何如何幸福的人，往往是心虚而最不幸福的人！
人生有几个朋友最可交：一个是落魄时，愿意借给你钱的人；一个是失意时，愿意继续陪着你走的人；更难得的一个是，当你走到了人生的尽头，还能来参加你葬礼的人！
人的一生，快乐或烦忧，幸福或痛苦，有为或平庸，辉煌或暗淡，最最重要的还是取决你自己！多彩人生，自我铸就！
一笑而过作文(二)
最近的网上流行一句口头禅“我太难了”，一时间人人都用，吐槽自己太难的遭遇和生活，其中也不乏自嘲的意味。然而古代有一人的生活的遭遇真的可以说“太难了”，但是他却说“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”。生活艰辛，他却让自己开开心心，嘻嘻哈哈，吃嘛嘛香，不仅安慰了自己，也顺便安慰了现代的我们。他，就是苏东坡。
他一生风雨多，晴天少。22岁丧母，30岁丧妻，31岁丧父，42岁差点死去，45岁起不停被贬谪，之后不是在被贬之地，就是在去被贬的路上。太难的人生，他却活成了一个乐观者。如果在今天社会他可能会说：我太难了，但我一笑而过。在如此满目疮痍的日子里，依然热爱生活，学会取悦自己，与自己握手言和，吃的开心，并且在写诗中找到了诗意的铠甲。有人做过一个统计，在几位命运相似的被贬官的唐宋诗人中，统计他们诗中“笑”出现的次数。苏东坡占11%，白居易占6.2%，柳宗元仅占4.5%，而史上最悲苦的诗人杜甫仅为3.9%。他们一样命出多舛，但是东坡的诗中却多见快乐。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。他接受现实、接受当下，成为一名农夫，开荒除草，灌溉，松土插秧，用劳动换来粮食心安理得。没有埋怨，没有落魄，坦然面对人生，并最大条件的让自己身心愉快，找到当下生活的快乐。
同时苏东坡还是一位吃货，在吃的世界里找到了快乐之源。如果说李白是看花看雪看月亮的逍遥游客，杜甫是忧国忧民忧人生的少陵野老，那么苏东坡就是吃笋吃肉吃河豚的吃货本人。他用自己对吃的热爱，为食物注入了灵魂。春天到了，河豚可以吃了。再过几月荔枝葡萄木瓜樱桃又可以吃了。每个季节都有应时的蔬菜和水果，即使贫穷吃不起羊肉，他也想办法让自己吃得开心。发挥手艺做出美食，说“连身边的狗都嫉妒我了”。生活实苦，也能在其中能找到乐。
食物能填饱肚子，作诗能填饱心灵。人生的最低谷中，他对诗歌的热爱，化解生活的苦难。用诗意作为抵抗失意的铠甲。路遇大雨没有伞，十分狼狈的情况下，只有他觉得在丛林中穿梭唱歌，是一大乐事。漫游赤壁，江山明月入酒气，喝一壶酒吟一首诗。“浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”命途多舛的人生中，他像一位遗世独立的仙人，不因世事而改变自己的初心。又像湖底的一块沉璧，波涛汹涌，我自岿然不动，保持住自己的乐观。有所热爱，有所坚持，才不像风中之萍，随风摇摆。只有最坚硬的铠甲和最柔软的初心，才是保护自己的屏障。
实际如今我们说“我太难了”，在吐槽自嘲的同时，发泄了自己的情绪，说完之后仍然热爱生活，热爱这“太难”的生活。这世间有太多快乐的形式，有“漫卷诗书喜欲狂”的狂喜，有“春风得意马蹄疾”畅快，有“轻舟已过万重山”意外之喜，但也需要有在坎坷困境中自寻快乐的精神，也需有“我太难了，但我一笑而过”的乐观豁达。
一笑而过作文(三)
整理抽屉时，又看到了这一叠珍藏了几个月的孩子们写的纸条。突然有种幸福的感觉。幸福的是，作为老师，总有这样那样的感动你的瞬间。往事慢慢浮上心头，那曾经经历的一个个瞬间涌上心头。
“老师哭了！"懂事的孩子心疼地看着我。是的，我哭了。因为无法面对这意想不到的失败：我们班的孩子个个都是学数学的小天才，可期中考试我们班却考了倒一。
那一刻，我心里很失落，很失落。下班回到家，躺在床上，回想比赛的每个细节，想着我们绝对的实力和可笑的失误，回想着孩子们刻苦的训练，我的辛勤指导，失望难过，心中五味陈杂，久久不能入眠。第二天上课，我无法抑制自己的心情，聊起这件事情，泪水夺眶而出……
“孩子们，我需要你们的帮助，我觉得我好脆弱。”我对孩子们坦诚相告。孩子们扑闪着大眼睛，一个个真诚地看着我。一个平时在三尺讲台上眉飞色舞，教他们做人，教他们知识的老师，落泪，说，自己需要帮助。孩子们突然像换了一个人似的，一个个拿起笔来，奋笔疾书，刷刷地写起来了。面前的孩子们跟平时大不一样，好像就在老师寻求帮助的那一瞬间，我们心灵的距离为零，亲密无间，我们心心相惜，展开心灵在互相拥抱。
纸条收上来了。展开一张张，越读越温暖，越读越幸福，越读越开心……
学霸李成蹊写到：”失败不可怕，可怕的是不敢去面对失败。成功不是每次都能有的，一次分神或大意就会让煮熟的鸭子飞掉。既然已经无力回天了，就要懂得放手。“哦，天哪，这不是一个典型的哲学家嘛！”连放手都来了哈哈，佩服佩服！你比老师还要强大。什么师贤于弟子，分明是”弟子不必不如师啊！“才女肖佳恩惠写到：”王老师，其实没有关系的，这次是我们一时大意，下次一定会赢的！不是有句话是这样说的嘛：摔了一跤，如果你不站起来，就永远趴在了那里，没有前进，所以我们要勇敢地站起来，继续前进努力。而且我们还有下次！不能灰心，失望！”哎！这个考试一旦失误，就自己怕楼梯15层的坚强女孩，老师不难过了，我们从头再来！平时沉默寡言却非常暖心型的危妙言写到：”这次小组表演喜剧，争取表演好，让老师开心。“可爱又细心的陈金晓写到：”我们在做作业时，把字写工整，不让老师担心。上公开课时，我们要尽力为王老师争光，在学校里，我们要很有礼貌，尽力遵守学校的规矩，取得‘星级文明班级。”张谦睿无厘头写道：“给王老师一亿元。”然后左右两边分别画个钱币的符号，写着“一亿元”那一位经常让墨水涂满脸蛋，染满衣服，手上总是黑黑的，时不时找不到自己在哪里的唐鸿佳，他写得话，用时下流行的话’来说，那就是：“我也是醉了。”各位请看：“人生的失败非常多，如果被打到，以后会更加烦。你要深呼吸，闭上眼睛想一样开心的事情。”合着你被老师批评就是这样“一笑而过”的哦！
谢谢孩子们。你们纯真的心灵，你们真挚的话语，解开了我的心结。
这就是教育。教育相长，我们经常以为只有老师高高在上，只有老师才能对孩子们进行思想教育。其实不然，你看，我们有时真的还不如我们的孩子。这时，我们不妨俯下身子，寻求孩子们的帮助，他们真的能给你幸福。
一笑而过作文(四)
从我们很荣幸地成为人的那一天起，一段艰辛、坎坷的旅程便开始了，为了理想，去奋斗；为了生活，去打拼；为了幸福，去忙碌。在这个过程中，有风平浪静，一帆风顺，也有风雨坎坷，惊心动魄，我们的心灵，就在潮起潮落中，起伏跌宕；我们的灵魂，就在云卷云舒中仰望、呐喊。
很欣赏一句话：“生活，就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就会对你放声大哭。”或许，因为自己也曾经历了太多的磨难和坎坷，所以，才更深地懂得了，那种来自心底的哭和笑的滋味；才更明白了，人，要学会泪中含笑，才会活出一份恬淡和坦然......
是的，我们永远无法否认，这个世界存在着太多的不公平、不如意，所谓鲜花永远与荆棘相伴，阳光永远与风雨同行，失败永远会与成功并存。我想，磨难和挫折，或许是上帝打着另一种包装，送给我们的别样礼物吧？这个礼物，不管你喜不喜欢，你都必须学会坦然接受......
学会坦然接受生活馈赠给我们的一切，以一颗平常之心，看待生活中的风风雨雨，以一笑而过的力量豁达人生，这，也许是我们今生今世永不懈怠的追求。
欣赏凡事能一笑而过的灵魂，因为那是一种优雅，是“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”的豁达；
欣赏凡事能一笑而过的心胸，因为那是一种恬淡，是“去留无意，漫随天外云卷云舒”的睿智；
欣赏凡事能一笑而过的头脑，因为那是一种坚强，是“错过花，会收获雨；错过雨，会收获彩虹”的乐观.
凡尘世界，人生之不如意常一二，明媚之日常八九，请相信，阴晦和风雨都是暂时的，无论何时何地，明媚永远会大于阴霾。把磨难当成一次锤炼，把挫折当成一次飞跃，笑傲人生，何尝不是人生的最佳状态？！
永远记住，人生没有过不去的坎儿，走过了痛不欲生，才会更深的体会云淡风轻；走过了漫漫长夜，才会迎来黎明。无论遇到了什么，朋友，请坚持对自己笑一笑，笑一笑，十年少；笑一笑，你会发现：生活，没什么大不了！！
欣赏凡事能一笑而过的头脑，因为那是一种坚强，是“错过花，会收获雨；错过雨，会收获彩虹”的乐观.”当抱怨的时候，读一下；累的时候，品一下。虽不优雅、不坚强，但也能恬淡，这就是人生！
一笑而过作文(五)
繁华的城市里，一个衣衫褴褛的妇女，带着一个小男孩，在喧闹的街上走着。当他们走到一架快照摄像机旁边，孩子拉着妇女的手，央求道：“妈妈，让我照张相吧！”妇女抚摸着孩子的头说：“先别照了，你的衣服太破烂了。”孩子犹豫了片刻，抬起头说：“可是，妈妈，我仍然会面带微笑的。”
读完这个故事，我被小男孩的话语久久地感动着，我想到前几天在街上偶遇久违的好朋友，见她一副兴高采烈的样子，我问她最近有什么喜事，她说，好事没有，倒霉事倒不少：自考没有过关，和男朋友分手了，上司经常批评，工作压力大等，“那你怎么还笑得出来？”我诧异万分。“快乐由心生，人生苦短，又何必作茧自缚，无论何事，只要用心去做，努力过，奋斗过，又何必太在乎那或喜或悲的结局呢？”朋友微笑着说。
朋友的一番话，让我感慨颇深，君不见每天在大街上默默打扫卫生的清洁工、城市里建高楼大厦的建筑民工，他们日晒雨淋，饱经风霜，为营造优美的环境流汗出力，而一天劳作之后，他们仍会扯着嘶哑的歌喉尽情高歌，爽朗的笑声不绝于耳，表现出对生活的热爱和向往。
提倡快乐足球的米卢曾说过：“态度决定一切。”是呵，人活在这个世间不可能一帆风顺，生命的历程都会遇到许多坎坷和曲折。在忧郁的日子里，把过去的悲伤和不幸从记忆中筛掉，卸下压在身上的包袱，忘记那应忘记的，记住那些应该记住的，然后轻装上阵。在嘈杂纷繁的环境里，你要心静如水，在宁静中才能感受快乐，用乐观来浇灌精神之树，它在突然而来的不幸面前会给你以力量和信心，无论有多少艰苦，多少失望，都要以一颗平常的心，坦然面对一切，以快乐的态度对待人生的一切苦难，快乐每一天，享受每一天，也美丽每一天。
人生只是一个过程，过程之外，什么都不能留下，包括人们十分看重的名誉、地位和财富。每个人心灵深处，都有它的愁苦，每个人心灵的深处，又都开启着一扇通往快乐之门，这是人生的真谛。有位名人说过，生活就像一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它就笑。大笑，让我们忘却了愁苦；苦笑，让我们忘却了快乐；最符合生命本质的，就是微笑。
生命中关了一扇窗之后，上帝会帮你打开另一扇窗，但愿我们在开窗和关窗之间都懂得知足和珍惜。
一笑而过作文(六)
下午放学，学生一个个陆陆续续下楼站路对，我一边组织已经到的孩子排队，一边让路队长看还缺哪些同学。有去厕所的，有又返回教室拿东西的，好容易人数齐了，示意路队长带队准备走。
这时其中一个路队的中有两个学生突然互相推搡，战火刚起，我一看禁不住怒从心头起，这一会儿的时间，就会打闹，呵斥他们两个站到前边来，问怎么回事。他俩都争着指责对方的不是。看到这么多学生都等着，还有一些家长也在外面等着，想着也就是平时的你碰了我碰了你的问题，没什么大不了的，就想快刀斩乱麻，说：“都是经常在一起学习的小伙伴，有点小摩擦很正常嘛，大家都在这等着呢，你俩握握手，这事我也不追究了，别把坏情绪带回家。”听我这样说，其他同学都笑着看看我，又看看他俩，他俩反倒来劲了，一个眼睛一翻，一副我才不会和他和好的样子，一个把两条胳膊往胸前一抱，一副谁怕谁的架势。我一看，软的不行来硬的吧，严厉得说：“要是你俩不承认错误，我们就不放学。”看到站得整整齐齐的放学路队，其实说这话我还是有点突兀了，要知道如果他俩真的不认错，真的让其他同学陪着，似乎这样处理也不合适。我已经看到有的孩子脸色显露出不满的神情了，真希望他俩赶紧坦白，也好赶紧放学。
站在队前的两个男孩，仍然相互对峙，显然没有被我的话吓住。怎么办，让他们去找班主任，也不合适，班主任正在上面整理健康体质表，等着上交，再说，一点小事都让她去处理，我这个副班主任也太不称职了吧。此时他俩正彼此不服气的看着对方，样子就像两只斗鸡，又觉得有些好笑，突然灵机一动，笑着说：“看你俩的眼光挺犀利的嘛，既然和好认错，那就看看谁的目光先把对方盯笑了吧。”一边的同学听我这么一说，都笑起来，他俩听我这话也有点惊奇，目光里的委屈和倔强缓和许多，“我们开始数数，看谁先把对方盯笑，谁就算有理。”刚数个“一”这俩男孩就都笑起来，“握握手，别因为小事影响了同学之间的友谊。”这时他们笑着不是握手，而是抱在一起，因为他俩原本就是好朋友。“好了，放学。”我转过身笑着，觉得很幸福。
对于这样的鸡毛蒜皮的小事，如果我置之不理，他们也许会把这件事给家人诉说，让家人觉得自己的孩子受了委屈，老师也不管，责怪老师不负责，会觉得那个孩子会有多么可恶，竟欺负自己的的孩子，原来就有此类事情发生，学生家长直接在班级群里质问老师和学生的家长，结果小事变大事；如果我让他们站在队前评理，不评出来了对错不让放学，不仅他们两个会因为在彼此的责怪中，互相伤害，我也会在这样的本就评不出对错的小事浪费精力，缠的心烦。
用心的教育，有爱的教育，会让教育者和被教育者都感到愉悦。