篇一：初一作文我的校园我的青春
当你想起小时候与伙伴的友情,会永远珍藏在我们心中.如今,我们长大了,进入了新的学校新的学习阶段,也进入了新的人生发展阶段--青春期.
在这充满快乐与学习的新学期里,青春期正是表现自己的时候,各尽其能,发挥所能,为学校争光.当你自己有自主能力·独立的人格,这意味着你长大了自己可以独立了，也许你在生活中有什么苦恼，不会在向父母诉说，也许会一个人流泪，也许会怅然若失。这就是青春的到来。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧·勇敢和意志。在学习上，我们一定要把握青春时学习的好机会，现在我们已经不是儿童现在我们是少年，思维活跃·想象丰富·朝气蓬勃，勇于探索已成了我们主要的因素，所以，在七年级的学习一定要打好基础，勇争一流。
“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”这是高尔基说的，自己的青春自己要珍惜它，拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战，拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来，让我们好好的珍惜青春吧！
篇二：初一作文我的校园我的青春
悄悄地，成长的脚步无声无息地带着了儿时的懵懂，那隐藏不了的单纯幼稚的心。留下的只有回忆，迎接的又将是一片蓝蓝而又广阔的天空。
我曾是一株小草花，每天睁开眼睛的那一刻只知道天空好蓝好蓝，自踏入校园的那一刻起，又知道了那蓝天白云的后面还有一个神秘而又灿烂的地方，青春的彼岸。
漫步校园，这是一个充满梦幻的地方，这里培育了一批批时代的骄子，梦幻的宠儿，在这里，我们这些蓬勃的少年看到的又是另一个世界，一个充实身心的世界，这个世界里风也清爽，云也悠闲，花也烂漫，我们的心也蓬勃起来。蓦然间，有一个叫梦想的东西装在了心中，于是我们这些小草花有了拥抱春天的激情。
在课堂上，我们追求太阳的壮丽，在课下，我们寻找星星的闪烁。在青春的时光里，我们也许会因为错过太阳而流泪，但我们会把握群星。
学习中的我们，不再是荒废时间的孩子，为了我们心中的梦想，我们珍惜每一个日升日落。
在校园里，我们欢乐，我们成长，我们用属于我们的鲜花点缀着梦想的世界，用我们青春的含量奋斗、拼搏、向上。并不是每一朵花开，都是为了收获成功的果实，青春之花，绽放在花开的过程中，为了给成功留一份回忆。
校园，只是一个学习的地方吗？不，不是，它也是一个让我们放飞希望与梦想、收获的地方。
青春年华里我们学会感悟，感悟信念的伟大，感悟磨难中的坚强，感悟超越中的快乐，感悟尊严中的荣辱，感悟友情中的甜蜜。
我们的青春年华是彰显个性的时候，并不是每一片叶子都相同，不同的个性塑造了一个又一个精彩的中学生。
我的校园充满欢乐，我的青春在飞扬，舞动着二十一世纪梦想的精彩！
篇三：初一作文我的校园我的青春
我是学校的一员，这个学校会因我而变得不一样，我会因这个学校而变得不平凡。我虽无法预料都发生什么事，但我可以尽自已能力改变一些事，我不能当创造者，但我可以当改造者。
我要在新的校园，展现新的自我。过去将永远成为过去，我现在要做的是迎接将要到来的事情，做好自己应做的事。
开学了，老师以一个特殊的方式来了解学生，让每人把自已想当什么的心愿写在纸上。我写的是当一名值日班长，我的心愿果真实现了。老师选了五位同学，一星期每天都有不同的班长管理，我被分配到星期三。可是，心愿实现了，自已心中却没有高兴的影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反复思考，我该怎样管理呢？管理时同学会听吗？问题一个个地蹦出来了。我想了又想，前两个班长管理得当，比较称职，而我是头一次当班长，自已又很胆小怕事，不知如何是好。事情发生了就后悔，到了眼前的事，不能推掉，而当初想当班长的高兴劲一点也没了。
但是，升入初中，就应该不断地尝试，不断地磨练自已，老师也说过，当班长要大胆管理。于是，值日的那天，我没有退缩，我把老师所说的话都记在心里，时刻提醒自己。当天，我发挥的淋漓尽致，把自己的性格特点表现了出来。但这样还远远不够，老师说，作为班长，要起到好的代头作用，必须要学习好，考试成绩优秀，这方面我一直在思考，我可能做不到，因为我以前学习成绩并不是很好，我要怎样达到老师的要求呀！困难在向我招手，我却在向困难摇头。在进行开学典礼的时候，许多老师的演讲，使我尤为深刻，我又重新找回自信。
态度决定一切，说得很对，一个人的心态决定他的成败。我眼前耸立着一座山，我唯有踏踏实实，一步一个脚印，认真地“爬上这座山”。我无法改变我眼前的事实，但我可以改变事实中的困难，战胜挫折。
篇四：初一作文我的校园我的青春
校园，多么熟悉的一个字眼。
青春，又是多么熟悉的一个字眼。
校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾有待宣泄的情感。
校园，像一潭幽静的水，水面如丝绸般光洁。而我们，偏要做激浪的石头，有棱角的柱子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，用我们踏入中学，刚刚获得的新道具——青春，去挑战那苍白无味的教条，而谁胜谁负，至今仍无分晓。
我们，依然在校园中游走，却不用再牵着手过马路，不再仰慕“高年级的哥哥姐姐们”，因为我们，也有了自己的青春。在经过六年级毕业考试的洗礼后，在成为中学生的一刹那，我们似乎懂事了，了解了成长、青春的意义——在这黄金成长期内，我们应在校园里，让身心得到全方位发展。
我们开始耐心面对那宽大的黑板，眼睛里开始闪耀出无限对知识的渴望，这成了我们的一种欲望。我们拼命吸取营养，为了自己那绚丽的青春。
我们变得坚强了。我们开始活跃，不再逃避，不再逃避一些“敢做不敢当”的事，不再逃避吃苦耐劳——军训。天是那么炎热，光站着不动就汗流浃背。我们没有逃避，或是逃不成，或是——不能！这是青春教给我们的坚强。青春给了我们无限的潜力，也给了我们热情与冲动，使我们尽情挥洒。
我们不再逃避，开始接受，甚至渴望知识。我们不再逃避那枯燥的语文课本，开始看起书来。甚至有时我读着读着，好似拥抱了整个世界。我不仅仅是我，我可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始、起伏、辗转，最后落幕。我收集它们，将它写成或轻快或忧伤的歌，细细传唱。读着读着就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。那时的我好似一个豁达的老人，从容地看着生活悲喜交加的表情......这是青春给我们的境界，这种境界可以盖过我们的缺点，使我们更加完美，同时认识新朋友。
篇五：初一作文我的校园我的青春
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处于花样年华之中，拥有并享受带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春；正是有青春脚步的舞动，我们才感受到多彩的青春与我们一起，是青春我们才拥有多姿多彩的华丽人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一处我们自己主演的闹剧，学会做青春的主人，主宰青春。一个人所有的青春都掌握在自己的手里，一个人的青春可以燃烧也可能腐蚀，我愿意燃烧起来，我们的眼睛闪烁着无限光芒，就让青春在此刻飘散。
校园是散发青春活力的地方，校园的早晨散发着的是朗朗的的读书声。而我们此刻也在散发着活力的青春价值，阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。我们在校园里散发我们此刻的价值，就是不想虚度青春，让青春永存。
青春短暂，我们要把握住中学的青春才能把握未来，把握青春年华，做青春的主宰者。问渠那清如许，为有源头活水来，青春不也正是如此吗？星星使天空绚烂夺目，青春使我生活闪烁，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要学习，学习是青春永不可缺少的一部分，劳动是知识的源泉。知识是生活的指南，知识是智慧的火炬，青春是学习的小插曲。我的青春是充满价值的，充满着不一样的喜怒哀乐，悲欢离合。让我们超越自己，实现自己的价值，实现自己的青春。
青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎，青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天，青春似风，假如不去眷恋，就会悄然离开；而青春更像大火熊熊燃烧，永不停息。让青春永存，做青春的支配者吧！
我的校园，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！