一、植物作文的作用？
绿色植物是在植物体内（叶、茎部分）含有叶绿素，能利用太阳光，吸收空气中二氧化碳，在植物体内进行光合作用，把二氧化碳和水经光合作用（是一种化学反应）生成葡萄糖，并放出氧气的一类植物。在自然界中，绝大多数植物是绿色植物，那么绿色植物有什么好处呢？
绿色植物可以为我们提供氧气和减少空气中的二氧化碳。因为绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。所以绿色植物对改善空气质量有很大帮助。
绿色植物能对人体的健康起到很大帮助。据报道，地球上的树木每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。有数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木（如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香等）达300多种之多。可以看出绿色植物是我们日常生活中必不可少的“私人医生”。绿色植物可以减少噪声的污染。我们走在马路上，可以看到马路两旁都有许多树木，那是因为绿色植物对声波有散射作用，当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪20％―26％，使其强度降低20―25分贝。可以使我们的听力得到保护。
绿色植物还有很多好处如吸尘作用、遮阴作用……所以绿色植物好处多。
二、怎么写植物怎么写植物的作文怎么写植物的作文300字？
向日葵
春天来了，我在园子里种了一些向日葵。我天去园里去观察看它出来没有。
过了几天向日葵出土了，嫩绿的芽顶着一顶顶小黑帽，它顽强地冲出地面。
刚出土的向日葵是两片嫩黄色的瓣就好象两个花辩一样。
向日葵慢慢地长大了，我浇水施肥越长越大，一片片翠绿的叶子，就象一片片的芭蕉叶。
过了一段时间向日葵长出花盘。花盘越长越大，它开花了，远远望去就象一片片黄色的浪花，美丽极了，
向日葵的花是永远向着太阳开放。向日葵适应性特别强不管是土壤什么样都熊顽强地生长？
向日葵的果食用途很广，可以榨油，还可以做食品。它的价值很高，
向日葵不求索取，只求奉献，我们人类应该向它学习。我爱向日葵！更要学习它顽强不求索取的精神。
三、植物有句式的作文？
我家的阳台种着一株仙人掌，是我最喜欢的植物，平时我当宝贝似的养着它，每天提醒妈妈给它浇水。
起初，我的仙人掌还是一块小小的，刺也比较细不过还是挺尖锐的，过了一个月，它终于伸出一双小手，刺也长的更多更密了，由于我看到仙人掌的情况很好，所以经常隔三差五的才给它浇一次水，虽然我没有常给它浇水，可是它还是傲然挺立，神气十足。又过了几个月，仙人掌又长出了一对小耳朵，也长高了许多，我高兴极了！
接着7月份到了，我们放暑假了！于是，妈妈决定要带我去厦门爷爷那玩，听说思宜也要从福州到厦门玩。我们在厦门一玩就是几个星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里还有一盆仙人掌。一到家，我连忙向阳台跑去，当时的场面时我大吃一惊，仙人掌不仅没枯，还奇迹般地向上生长。可是，为什么仙人掌能在这么炎热的阳关下茁壮生长，而且没有枯死呢？我带着疑问查找了百科全书，我一看，恍然大悟。原来仙人掌的刺就是它的叶子，仙人掌原来是在大沙漠里生长的，因为沙漠的气候干燥炎热，为了减少水分蒸发，仙人掌的叶子渐渐退化成尖长的刺。
仙人掌真是顽强，就算你不给它浇水，它也不会枯萎，茁壮成长，这种精神值得我们学习
四、植物怎么过冬的作文？
建议还是放在室内就好了，温度暖和点
五、喜欢的植物英语作文？
My Favorite PlantMy favorite plant is the Lucky Bamboo.I have loved it since Mom bought me one.It is always green and easy to plant.It also brings me more fresh air and makes my room look nicer.
六、怎样描写植物的作文？
在小学的写作过程中，经常遇到植物描写类的作文，对于不擅长此类作文的同学来讲会不知如何下笔，今天就教大家一些植物描写类作文的写作方法。
一、细致观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香淡雅等等。
二、叙述有序、描写具体。
要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或季节及时间来写，也可按植物在不同气候下的情境来写。例如：“远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。”作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受，以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。只有抓住所要描写植物的特点，并且按照一定顺序去描写，此外，还要运用各种修辞手法（如比喻、排比、拟人等）来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处，才能写好植物描写类作文。
七、植物的作文300字？
一说到我了解的植物，我就想起了牡丹，因为牡丹是我国国花。
牡丹是我过特有花奔，我国占大量，所以被称为国花，一般在3——8月开，牡丹非常的美丽，有许多传说，像荷包牡丹，万卷书传说等等。
一将起牡丹，我就想起关于牡丹的一首诗，这首诗是在壬午年艇仔上题的:何人不爱牡丹花，占断城中好物华.疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞.这首诗写的非常好，作者把牡丹看成是仙女的杰作，而体现出了牡丹的美不仅表现出了对牡丹的爱还突出了牡丹的变，因为千娇万态破朝霞写出了牡丹有很多形状，比朝霞更美丽，还会变成各种形状。
荷包牡丹的意思就是，把牡丹话放进荷包里面.传说是当男女对方都互相相爱时，双方要把牡丹放进荷包里送给对方久了就成了个传说。
牡丹是我国的国花，不仅美丽还可以拿来用，希望以后可以发现牡丹的更多用处。
拓展资料
植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。种子植物共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素，在酶的催化作业下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，产生葡萄糖等有机物，供植物体利用。
八、作文《我的植物朋友》？
沈老师帮我们订购了凤仙花种，等大家拿到花种之后，都开始兴奋地拆开包装，专注地种起凤仙花来。
过了一天，又过了一天．．．．．．眼看着同学们的凤仙花都发芽了，我的却一点动静也没有，看着他们的苗苗越来越大，我心里非常着急。
为什么我的种子不发芽呢？会不会是我的种子有问题？还是我的方法不对？ 后来妈妈又给我带回一些新的凤仙花种子，我重新把它们种在介质里，还一同种下了一颗赤豆。
接下来的日子里，我每天给它们浇水、晒太阳，照顾得可细心了。
又过了一些日子，一天早上，我不经意间发现介质里拱出了两三颗小芽，当我放学回家时，发现小芽又长高了一些，它们每个都长着两片嫩叶，像两片小翅膀。
过了两三天，介质里钻出了一个红褐色的“小脑袋”，咦？这是什么芽呀？哦，我想起来了，原来是小赤豆呀！ 几天后的一个傍晚，那红褐色的“小脑袋”上还长出了一张“小嘴”，“小嘴”上下两片，黄黄的，尖尖的，像极了仙鹤的嘴巴，慢慢的，这张“小嘴”又长成鸬鹚的宽嘴了，这个小豆芽千变万化，真有趣呀！ 妈妈说，别人是“种豆得豆”，我们家是“种豆得鸟”啊，有意思吧！
九、英语植物作文的结尾？
Plants are beautiful and amazing. Let's cherish them and be a good friend with them.
十、植物经历成功的作文？
在我们宽敞明亮的教室里有一盆花——吊兰。
吊兰的叶子柔软细长，由盆向下垂，舒展散垂，散发着朝气蓬勃的活力。绿油油的叶子上有着一条条花纹，向人们展示着它顽强的生命力，让人心生欢喜。
老师让我来照顾她。可最初时，我经常忘了给它浇水，为它施肥。几天下来，它的叶子边沿慢慢发黄，逐渐变黑，微微蜷缩着。培育它的土已经变得硬邦邦的，裂开了许多缝，整盆花毫无生气，让人心生怜爱之情。我小心翼翼的给它浇水，盼望着它能够起死回生。没想到几日以后它的叶子舒展开了，慢慢恢复得生机勃勃，我不禁对它顽强的生命力感到惊讶，从此，我便深深喜欢上了这盆花。
吊兰的花语是“无奈而又给人希望”，就如我们对待生活的态度一样，残酷的现实会让我们万般无奈，但我们心中又何曾放弃对生活的希望，对未来的向往？否则，我们就折断了生存的精神支柱。
我们也应该像吊兰一样，在遇到困难时不要退缩，敢于尝试，相信自己的实力，相信自己，就会像吊兰一样“起死回生”，更加勇敢坚强。