《假如给我三天光明》读后感六年级(一)
疫情停课期间，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。是由美国聋哑作家海伦凯勒写的。这本书主要写了海伦凯勒是一名聋哑盲人，在家庭教师莎莉文老师的帮助下学会了写字、说话，最后成功考上大学，成为一名作家。
书中写道，海伦凯勒在跟莎莉文老师学习盲文的时候，每天坚持练习盲文到很晚，甚至整晚不睡，因为看不到经常把手都给磨破了，直到学会了盲文。当她能够去上学的时候，又想和正常人交流，于是就和莎莉文老师学说话，可是海伦是一名聋哑人，她听不到声音，所以她学习说话难如登天，海伦通过触摸沙利文老师的嘴巴来模仿口型，触摸老师的声带发生的震动来模仿发音，通过日复一日年复一年的训练，海伦学会了说话，并且能和正常人交流，最终也考上了大学。
海伦的顽强不屈，在逆境中崛起，不埋怨不放弃，以顽强的意志力克服困难，迎难而上的精神深深打动了我。而我却身为一名健康人，能看到，听到和说话有时候不想写作业就会想尽办法投机取巧，一拖再拖或者不写耍小聪明。有一次，我们上完课，数学老师就来收作业了，恰好我没有带作业，我就把空白的作业本交给了老师，老师改完了以后，把我们的作业本放在讲台上吼道：“范智航，你的作业呢？叫你家长过来”最后，我的家长来了，把我接回家打了一顿。从今后的学习生涯中，我要踏踏实实，吃苦耐劳，迎难而上的学习。上课时不跑神，认真听讲，不传小纸条，听从老师的指挥。课下认真的做完自己的功课，字体工整认真。在上课中要专心听讲，积极发言，不忘带学习用的工具，把每一寸光阴好好的并珍惜的利用。和凯伦海勒一样，在生活中做一个具有坚韧不拔的意志力的人！
《假如给我三天光明》读后感六年级(二)
我国伟大的领导人毛泽东先生说过，饭可以一不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读舒适知识的大门，我曾经读过一本书，让我受益终身，他就是《假如给我三天光明》这本书的作者是凯伦凯勒，他有着不平凡的人生经历，这样的经历也启迪了无数人，我也是其中的一个
这本书中主要讲了一个小女孩，因一场大病而双目失明，他再也听不到母亲的呼唤了，再也看不到这美丽的世界了，刚开始他堕落，他颓废了。他慢慢的脾气开始暴躁，不近人情直到他遇见了她，人生的第一位老师，那位老师像一颗太阳来到她的身边，慢慢教导他，教他学习，像一缕阳光，照进她的心窝，温暖了她整个心房。
这位老师通过让他感受水来教育他盲文，也是因为水，他才对学习产生了极大的兴趣，后来他经过不去努力取得了好成绩，来到了一所聋哑学校，他在不断的学习，努力奋斗考上了自己理想的大学。
读完这本书，我感到了深深地愧疚，我拥有健康的身体，美好的生活环境，明亮的教室，然而我却在虚度光阴，浪费时间。有人曾说一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴，时间真的买不回来，我开始慢慢激励自己，不要虚度光阴，在该奋斗的年纪，就要去奋斗，不给青春留遗憾，我慢慢的也从一个中等生变成了一个中上等生，我也会继续努力，让自己的每一天都过得充实而又美满
这本书对于我来说，像黑夜中的灯盏引领我走上正确的道路，给我人生的启迪，激励我不断前进奔跑
《假如给我三天光明》读后感六年级(三)
暑假里，我读了很多课外书，其中我最喜欢的一本书就是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。书中的主人公深深的打动了我，一个又盲又聋又哑的女孩，用自己的努力改变了命运，这是一个多么了不起的奇迹啊！他虽然身残，但却志坚，让我由衷的敬佩。
海伦·凯勒出生在一个普通家庭的女孩。她才十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊！读到这里，我不仅对小海伦产生了同情心，还担心他以后的生活该怎么办呀？一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里，只有无尽的黑暗，那他会多么的孤单，害怕呀！
可出乎意料的是，海伦并没有屈服于命运对他的折磨，他勇敢地站起来与病魔作斗争。后来，在莎莉文老师的帮助和教育下，海伦掌握了五种文字，并且在他的不断坚持与努力之下，他考上了哈佛大学德吉利夫学院。
海伦·凯勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，为盲聋人造福。
读完这本书，海伦·凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子，在我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实，没有人不向往光明，没有人不向往幸福，更何况是一个盲、聋、哑的女子。她用行动告诉了人们：拥有光明是多么可贵，我们应该珍惜光阴，珍惜我们所拥有的一切！
我们应该向海伦·凯勒学习，要学会像她一样坚强、努力、上进。不管遇到什么困难，我们都不要虚度年华。珍惜眼前的一切。只要你有决心肯努力，就没有什么是你做不成的。
《假如给我三天光明》读后感六年级(四)
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的长篇自传体小说，可谁会想到这位杰出的美国女性是一位残疾人呢？
海伦·凯勒并不是天生残疾，而是在她出生十九个月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和别人交流，没有听力，也看不见任何东西。四年之后，她的生命出现了一缕阳光——安妮·莎莉文来到了她的身边。莎莉文老师耐心地教育年仅六岁的凯伦，让凯伦学习新知识。摆脱失聪失明的阴影，重新振作，树立了坚强的自信心，凭借自己的努力，海伦最终考上了哈佛大学，可是非常遗憾，莎莉文老师在1936年10月19日与世长辞了。
海伦·凯勒让我明白了命运在自己手中，他就像一个魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他转成六面同色，转出一个完美的人生。海伦虽然是个聋哑盲残疾人，但是她的坚强不屈，她的勤奋努力，最终使她考上了令很多人都遥不可及的哈佛大学。正是她相信自己能完成，有信心，才改变了自己的悲惨的命运，成了一位优秀的作家。而我呢？面对挫折，面对困难时总是选择逃避，从来没有想过要怎样去克服这个困难，幸亏遇到了她海伦·凯勒，回想起来自己的所为，真是后悔莫及，如果当时就去努力，而并非选择放弃，那该多好啊！相信到现在我应该已经学会了单杠，只因为手上的一点疼痛，身体上的痛苦，就被困难彻底打败了，导致现在的我手无缚鸡之力。海伦·凯勒我一定会向你靠近，在困难面前绝不低头，做回真正的自己。只有这样，我的命运才能我做主。
生活中就不应该任凭事态发展，而是应该竭尽所能把最坏的事变成好事。命运就掌握在自己手中，你把握住了吗？
《假如给我三天光明》读后感六年级(五)
暑假里我读了著名作家海伦凯勒写的书——《假如给我三天光明》，我认为她是一位向往光明、有智慧、对生活充满希望、为爱引航的人。
海伦只拥有过19个月的光明和声音，便被一场重病夺走了她的听力和视力，看到这里，我不禁为她感到深深地悲伤。在她6岁的时候，家庭教师安妮莎莉文走进了她的生命。在书中，海伦是这样比喻莎莉文老师对她的爱：你可曾在茫茫大海中航行过，在海中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地向对岸驶去，你的心砰砰直跳，惟恐意外发生。正向大海中航行，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。从此，海伦生命有了新的开始，有了前所未有的欣喜。
书中写假如她奇迹般地得到了三天光明，她一定会将好好珍惜这三天光明。第一天，她要看到那些帮过她的人，首先，她想看到她亲爱的老师安妮莎莉文。梅里夫人，然后是妈妈……第二天，她到了下一站，都会艺术博物馆，展现了人类的艺术。第三天，她知道这是最后一天了，所以，她决定做一次环城旅行，她参观了公园、贫民窟、工厂等等地方，亲眼看看悲惨与幸福的全部景象。
海伦凯勒曾说：“只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”如果通过三天，你就要变成瞎子了，那么你也许会特别的珍惜自己的视力，用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢!
这个故事告诉我们一个道理：我们应该珍惜父母亲为我们创造的良好的学习环境，更应该珍惜时间努力学习，感恩父母，报答社会。
《假如给我三天光明》读后感六年级(六)
最近，我在一本课外书上看到了这样一段话——马克吐温说过:“19世纪出了两个杰出英才，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。”不由得想，海伦.凯勒到底是怎样一个人物，竟然能跟法国的天才军事家相提并论？就这样，我从书店买来了《假如给我三天光明》，开始寻找答案。
没想到，我读着读着就被深深的吸引了。原来，海伦.凯勒是一个残疾人，拥有盲，聋，哑三种生理缺陷，但他却没有向命运低头，反而更加努力。在他19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。随着莎莉文老师走进她的生活，海伦开始认字、学习，接触到知识后，他发现自己找到了一条通向光明之路。他不仅克服语言障碍，学会了说话，还用11年的时间完成了大学前的学业，考入了美国的最高学府哈佛大学，而且克服心理障碍，为了帮助残疾人而巡回演讲。最令我敬佩的是，在各种奔波忙碌之余，他一生还创作了14本书！
在书中，海伦说:“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”是啊，她用实际行动证明，知识就是力量，知识是无穷的，她用知识创造了多少人间奇迹！她的身上有太多需要我们学习的品格。在这本书中，最触动我的是《假如给我三天光明》这篇散文。海伦.凯勒让我明白了，身为一个健康的人，本身就是一件莫大的幸福。拥有健康的身体，正常的视力，能耳听八方，更能口齿伶俐的与人交流，更应该珍惜每一天，不断充实自己，去探索世界，勇敢尝试，发现生命中更多的美好。