有趣的实验三年级作文500字(一)
今天上午的第2节课，是语文课，汪老师慢慢地走进教室，我发现语文老师两手空空，不仅语文书没带，连道德与法治都也没带，“难道这节是做游戏？”我这么想着。
这时汪老师从口袋里掏出一个通体黑色的塑料袋，我想：“这个塑料袋到底有什么神奇之处呢？”正当所有同学议论纷纷的时候，汪老师又不知道从哪里掏出一个打火机，这时我们都明白汪老师想做什么了，是火烧塑料袋，大部分同学都吓得惊慌失措，一些同学都叫了出来，而我和同桌就更夸张了，直接躲在了课桌下，老师看到我们这番模样，知道我们吓着了，也停止了实验，说了声：“有我呢！有什么可怕的！”
老师叫陈子阳拿刚才实验的塑料袋去装满水，陈子阳一声不吭，拿着塑料袋一下子跑到了卫生间，大约一分多钟后，陈子阳回来了。老师先是点燃没有灌水的黑色塑料袋，“嚓”打火机上面的小孔冒出了红色的火焰，结果不出我所料，没有灌水的塑料袋被点着了，老师赶紧往地上一砸，火苗就熄灭了，我闻到了一股刺鼻的气味。
接着老师又拿出那个已经灌满水的塑料袋，她再次按下打火机“嚓”，那黑漆漆的小孔再次冒出了炙热的火焰，红得像秋天的枫叶。可是让我没想到的是，居然没烧着，要知道那可是火苗中最炙热的部分，外焰最多温度可达300多度啊！
汪老师让我们每四人一小组，每组都辩论得很激烈，老师就找何建诚解答，他说：“水降低了塑料袋的温度，火要达到一定的高温才能燃烧起来，这种情况下是根本烧不着的。”
有趣的实验三年级作文500字(二)
“这节课我们再做一个实验——《纸在水中不会湿》。”张老师神秘地说。纸在水中不会湿？天底下哪有这样的事？我对实验的名字产生了好奇。
老师向同学借了一杯子，又拿出一张纸，再把半桶水提上讲台，累得直喘粗气。接着老师把纸塞进杯子的底部，再把杯口朝下，垂直放进水中，同学们目不转睛的盯着杯子。老师把杯子按到桶底部，水淹没了杯子和老师的手，同学们一拥而上，把讲台围的密不通风。
“大家猜猜杯子里的纸有没有湿？”老师问。
“肯定湿了！”
“不对，肯定没湿！”
大家观点不同，议论纷纷。
“哈哈，见证奇迹的时刻到了。”老师把杯子从桶里拿出来，把纸倒出来，让同们摸摸。
“纸真的没湿！”大家都非常惊讶。
“好，同学们，接下来我们再做一次这个实验，大家仔细观察。”老师把纸再次放进纸杯里，把杯子倾斜着放进水中，这时，水中突突出现了一串水泡。
“看，有气泡跑出来了！”有同学小声说。
“这次纸会湿吗？”老师又问。
“湿了吧。”大家不确定的说。
老师把纸拿出来，挤了挤，水哗啦啦的流了下来。
大家知道这是为什么吗？原来把杯口垂直朝下放时，里面有空气，水被阻挡了，所以纸没有湿。而当杯子斜着放进去时，杯子里的空气被挤出来了，水就溜进去了，所以纸会湿。
这个实验告诉我们，同样的事物，放置的角度不同，得出的结论可能就不一样。
有趣的实验三年级作文500字(三)
黄芷漫
今天的课前，钟老师让我们准备了一包彩虹糖、一杯温水、一个盘子。这是要做什么呢？原来，我们要做一个有趣的小实验——彩虹摩天轮。
我迫不及待地想要尝试。首先拿出彩虹糖在圆盘内的边缘摆成一个圆形，盘中就像盛开了一朵五颜六色的鲜花。接着往盘子中间轻轻地倒入温水。我谨记老师的提示：倒水时要注意不可过急，不然会把彩虹糖的形状冲散，而且水不可过多，漫过彩虹糖一半高度即可，然后静置三分钟。我目不转睛地盯着盘子里的彩虹糖，生怕漏掉什么细节。只见这些彩虹糖就像被施了魔法似的，表面的颜色慢慢褪去，似乎约定好了一样向中间游去，汇成了一幅绚丽的图画。“哇！成功了！”我高兴得手舞足蹈，同时又疑惑不解：为什么会有这样的现象呢？
这时，电脑里传来钟老师温柔的声音：“因为彩虹糖上面都是色素，而色素遇水会溶化，并向盘子的中间流动，就形成了这样的画面。彩虹糖有色素，对身体无益，同学们最好不要多吃哦！”我灵机一动，拿起盘中的彩虹糖仔细一看，泡着水的那一边糖皮已经不见了，只漏出里面的糖心。“哦，原来是这样！”我恍然大悟！
这真是一次有趣的小实验啊！不仅让我认识了色素，还让我明白了：只要用心观察，就会发现生活中许多有趣的事情！
有趣的实验三年级作文500字(四)
老师遮遮掩掩地拿着东西来到教室，打开课件，上面写着“盐和胡椒粉的分离”几个字。顿时全班欢呼起来。
盐和胡椒粉咋么分离？难道是用手一粒粒挑吗？这可不行，不挑到猴年马月啊。这里面肯定有玄机。就在这时候，老师展示了他的道具：两个勺子、一瓶盐、一瓶胡椒粉、一个盘子。简单得不能再简单的东西了，秘密到底在哪呢？先看着吧。
同学们都想找出破绽，一个个把老师的道具翻来覆去地检查。有的同学还怕老师在盐和胡椒粉上动了手脚，用指头沾点尝了尝。确定是真正的盐和胡椒粉后才放心回座位。老师看到大家的劲头，乐得哈哈笑。实验开始了，只见老师先在盘子上倒了一点盐，弄成了一座“冰山”，接着把胡椒粉洒在“冰山”上。“冰山”像马上换了一件外套一样。最关键的一步开始了，老师拿着塑料勺子在毛衣上不断摩擦，然后小心翼翼地放在“黄土堆”的上方大约一厘米的地方。我伸长了脖子，瞪大了眼珠，直勾勾地盯着勺子的底部。奇迹发生了，胡椒粉像放学回家的孩子一般，一颗颗扑向了勺子。一会儿功夫，勺子底部就爬满一层黄黄的胡椒粉了。
老师解释说：“这是静电的原因。因为勺子是塑料的，经过摩擦产生了静电，这好比你的尺子，在头发上摩擦，可以吸引纸屑一样。”老师还问：“谁能想出其他法子分离他们吗？”煜栋抢先回答：“用过滤的方法。”
这节课让我大开眼界，原来科学可以这么有趣呀！
有趣的实验三年级作文500字(五)
今天的作文课上，杨老师给我们做了个有趣的实验，实验名称是”不会流出来的水”。我觉得这实验既有趣又神奇，刚好今天的语文家庭作业就是写好这篇作文。于是放学回到家，我就迫不及待地准备好一个杯子、一张纸和一瓶水，动手做起了这个实验。
回想一下老师怎么做后，我首先往杯子里灌满水，接着把一张薄薄的草稿纸紧紧地贴在杯口上，然后用手压住纸倒置过来。这时，我以为水一定会从杯子里流出来的，还一直担心水泼洒出来会弄湿我的衣服。但当我最后把紧贴住杯口的手像老师那样快速松开之后，神奇的事情发生了：杯口和纸紧紧地粘在一起，水一点也没有流出来。我成功了！我的实验成功了！那种说不出来的自豪感涌上心头。
我赶紧蹦向正在看书的妈妈，告诉她我的实验大功告成。妈妈也一脸惊喜地望着我，说：“宝贝你知道这是什么原理吗？”我愣住了，因为我并没有去想这是为什么呀！课堂上老师好像说过，可我一时又想不起来了。怎么办？怎么回答妈妈啊？灵光一闪，上网查查吧！
我上网查了查相关原理。原来是因为杯子倒过来时，水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了。这时，杯里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，所以，大气压力就帮纸托住了水。
这真是一个有趣的实验。我不仅从中收获了成功的喜悦，更收获了丰富的科学知识。
作者：三年级—潘木欣吉
有趣的实验三年级作文500字(六)
姚凯文
“哇，真的浮起来了！”从三八班里传来了叫好声，快跟着我去看看吧。
原来啊，是他们在做实验。做实验的是贺艺博，只见他拿着一根筷子，两颗鸡蛋，半袋咸盐，半瓶水，神色自若地站在讲台上。教室里静悄悄的，同学们伸长了脖子，双眼紧盯，生怕遗漏了任何一个环节。
实验开始了。贺艺博故作神秘地拿着鸡蛋问大家“这是什么？”全班同学异口同声的说：“鸡蛋，谁都认识”。贺艺博又说：“那把鸡蛋放入水里会浮起来吗？”有的说会，有的说要加盐，有人说不能浮起来，一时间教室里热闹起来。贺艺博轻咳一声，大家安静下来，他说：“大家同我一起来见证奇迹吧。”只见贺艺博把鸡蛋放进有清水的容器里。可鸡蛋很快沉到底。接着他往容器里倒了一点儿盐，并用筷子搅拌了下，鸡蛋还是没有浮上来。同学们开始交头接耳起来，乱作一团。这时只见贺艺博不慌不忙的又把盐往水里多倒了点，并用筷子搅拌均匀。鸡蛋居然慢慢地浮起来了。同学们兴奋的没法说了，有的鼓掌，有的叫好，有的还说：“这是怎么回事儿呀？鸡蛋怎么能浮起来呢？”
最后贺艺博告诉了我们这个实验的秘密：鸡蛋的密度比盐水低时，鸡蛋就会浮起来。世界上有一个地方，叫死海。掉进去居然不会淹死，就是这个道理。
这真是一个有趣的实验。
有趣的实验三年级作文500字(七)
如果说生命是一张白纸，那么生活中的各种体验便是涂在这白纸上的色彩。最近有一次特别的体验使我留下了深刻的印象。
今天上作文课时老师陪我们做了一个有趣的小实验，让我们探索刷刷车的奥秘。
做刷刷车首先要准备刷子、双面胶、棉签、电池盒、电机、电池。先把红、蓝两色的电线分别连接在电机和电池盒一侧的金属片上，绑紧；再在电池盒和电机背面贴上双面胶，然后再贴在刷子背面，关上开关，装上电池，最后再插上折好的棉签。这样，一辆刷刷车就大功告成了！
我打开开关，刷刷车就动了起来，刚走没多久，棉签便像离弦的箭一样飞了出去，消失得无影无踪。吓得我大惊失色，赶忙找了起来。我找来找去，棉签连影都没有见着，像是在跟我躲猫猫似的，我只好再拿了一根棉签。这次我把棉签折成了上半身长，下半身短，插上电机轴后刷刷车就像螃蟹一样横行霸道，它是横着走的，并且移动速度比棉签平均对折时的速度快了好几倍，我突然发现了刷刷车的原理。
原来，它是利用了偏心轮原理设计的，刷刷车没有轮子也能跑动，是因为电池给电机提供了动力，电机带动棉签振动，引起刷毛弹性变形，使刷刷车运动。刷刷车的速度快慢取决于棉签弯曲的程度。
这真是个有趣的实验。不仅提高了我的动手能力，还让我收获许多知识。
有趣的实验三年级作文500字(八)
章轩轶
“哈哈！你们能让鸡蛋在水中浮起来吗？”今天我就教你这一招。
上课了，老师走上了讲台说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验，让蛋浮起来。”听到这句话后，同学们顿时在下面七嘴八舌的，有的说：“肯定是骗人的。”有的说：“老师又开始了。”还有的说：“老师！这次要是失败了，以后可怎么在我们这群小猴子面前耍呀！”我都为老师捏了一把汗。在同学们的质疑声中，实验开始了，老师先拿起一个杯子，接着再拿起一个蛋又向我们吹到：“这可是一个神蛋，一个太上老君那拿的神蛋，它可是会浮在水面上哦！”然后哗啦一声蛋掉入了水中，可是那个小可怜反而沉到了水底，它像在不停的说：“救命啊！救命啊！我不会游泳啊！”“老师要失……”“不急！不急！等会儿奇迹才会发生。”最后老师又加了很多勺盐。我们很仔细的看着那个蛋，它竟然慢慢的在向上升，露出了它那又白又圆的身体，水也开始变得浑浊了起来，过了一会随着蛋向上升，水又开始变清了。“咿！这到底是怎么回事呢？”同学们异口同声的说。最后老师为我们揭晓了答案，老师说：“因为鸡蛋放入盐水中，由于盐的浮力够大，才导致蛋浮了起来。”“哦！原来是这样啊！”我自言自语的说。
勤动手，多动脑，科学的世界真的让我脑洞大开，我一定要好好学习，长大了当一名伟大的科学家。
有趣的实验三年级作文500字(九)
为了一探热胀冷缩的秘密，我和爸爸一起在家做了一个有趣的实验——会吹泡泡的瓶子。
我们准备了实验需要的材料：热水，冷水，肥皂水和塑料瓶。
好，实验开始了，我们先把瓶子倒放入事先准备好的肥皂水中，使瓶口形成了一层薄薄的膜，这个膜好像一把迷你放大镜，仿佛要帮塑料瓶探索这个世界的奥妙似的。看着这层膜，我生怕它会破掉，所以赶紧小心翼翼的把瓶子放入热水中，这个时候，只见原本还摇摇晃晃的那层膜，突然就像开始发酵的面团似的，一点一点变大，鼓了起来，只一会就成了一个又大又圆的泡泡，我不禁惊呼起来，大喊泡泡鼓起来啦！爸爸说这是因为空气遇到热水涨起来的缘故。
接着，我们又把瓶子放进冷水里，只见原本还鼓的大大的泡泡，突然就像一个受了委屈的小朋友一样，一边哭一边往家里跑，接着，“砰”的一声关上了门，泡泡破了，爸爸说这个是空气受到冷水的影响往里缩，所以泡泡也跟着缩进去了。
听了爸爸的话，再回头想想鼓起的泡泡和缩小的泡泡，我明白了热胀冷缩的这个原理，感觉好神奇！爸爸说其实生活中有很多的事情都是根据热胀冷缩的原理来处理的，只要注意观察，就可以明白并处理好很多事情，爸爸见我还似懂非懂的样子，又跟我说到，就好像夏天的时候你骑自行车一样，如果知道了热胀冷缩的原理，你就会明白为什么打气的时候不能打的太多了。果然，生活中“藏”着很多奥秘，等着我们去发现。
有趣的实验三年级作文500字(十)
今天的网课上，我学到了关于“火山爆发”的模拟实验，顿时感到特别有趣，决定自己动手做一下。
我按照实验要求，找来了一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张废旧的报纸。为了更好的观察实验效果，在妈妈的建议下，我又准备了红色色素。
实验开始了。我先往杯子里倒入了一些小苏打、几滴红色色素，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。接着我慢慢地往杯子里倒入一些醋。没想到，短短几秒钟，液体就开始“沸腾”了，玻璃杯里不断翻滚出红色的泡沫，像烟雾一样往上升。不一会儿，就溢到杯子口外面了，像是一团红红云。我既兴奋又惊讶，目不转睛地看着不断浮上来的泡沫，生怕错过了一点细节。大约过了十几分钟，那些“红云”才慢慢地降了下来，就像是火山爆发后的岩浆，渐渐沉了下去。
为什么小苏打、洗涤剂和醋放在一起就会生成大量的泡沫呢？为了寻找答案，我急忙在电脑上查了起来。
原来，小苏打和醋会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，洗涤剂的主要成分为表面活性剂，有催化作用，可以使小苏打和醋发生反应，从而产生比较稳定的二氧化碳气泡。
这种科学小实验，不仅让我们在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我们动手动脑的能力，只要我们用心观察，勇于探索，一定能发现更多的科学知识。