描写麻雀的作文(一)
今天下午，我和爸爸正在小区里玩儿。忽然，我发现了一只小麻雀，它肚子上的羽毛是白色的，其它地方是棕色的，真可爱。而且它就是我喜欢的那种还不会飞的小麻雀。我把鞋小心地伸了过去，它就轻巧的跳了上去，叽叽喳喳的唱着歌，那歌声简直就像一位公主一般柔和、美妙。我把它轻轻捧起来，放在一个树枝上，它跳了跳，又开始唱它那好听的歌曲了。
我真是太喜欢这只可爱的小麻雀了。
描写麻雀的作文(二)
麻雀的头圆圆的，头上棕色的羽毛像戴着一顶棕色的小帽子，全身是棕色的，还有那美丽的花纹，像穿着一件棕色花纹的大衣，腿像一根火柴一样细。
有一次，我看见有几只小麻雀，想捉住它，可我一过去，麻雀都飞走了，于是我回家抓一把大米，扔在外面，不久一群一群的小麻雀都飞了过来，我拿了一个布袋，向一只小麻雀扑过去，我兴奋地大喊：“啊，终于捉到了！”我开心的跑回家，把小麻雀放在一个笼子里，妈妈看见了，急忙说：“快把那只小麻雀放了吧，鸟妈妈一定很着急。”于是，我恋恋不舍地把小麻雀从笼子里放飞了，放飞后，小麻雀并没有飞走，而是对我叽叽喳喳的叫，好像对我说：“谢谢你，小主人。”我非常开心，过了几天，那些小麻雀来找我了，对我笑，我也很开心地笑了。
描写麻雀的作文(三)
今天，姥爷在院子里发现了一只小麻雀，我十分喜欢小动物，兴高采烈的跑回家，从家里拿出一个泡沫箱，把小麻雀放进去。它看上去像只幼雀，长着一身灰色的羽毛，圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴，黑溜溜的眼睛。我从家里拿了些小米喂它，可它看都不看一眼。妈妈回来了，看到后，说：“它可能想家了，你应该爱护小动物”，可是我太喜欢它了。但是想想妈妈的话也很有道理，于是我把小麻雀带到草地上放生了。小麻雀，飞吧！愿你早点回到家，找到妈妈。
描写麻雀的作文(四)
麻雀的身材虽小，但五脏俱全这也说明了，小东西也不一定没有用。
珍珠鸟大了一些，即使如洗到家的喜鹊，或提醒人们收麦的不古也觉得大了一些，而且太不寻常了然而，因为麻雀的常见而被人忘却了它的美，那土黄的羽毛，那黑色的小眼睛，那黄色的小爪子，曾一分嫌长少，一分嫌短，在院子里经常看见它们飞到屋顶上面休息。
每只鸟都有每只鸟的好处，它们各有各的美，就如同春天里的花儿一样美。
描写麻雀的作文(五)
一天早晨，我被一种叽叽喳喳的声音吵醒了。睁开眼睛，寻找这个叽叽喳喳声音的源头，我发现阳台有一只小鸟，叽叽喳喳的叫着，这是一只麻雀宝宝，应该是从窝里掉下来的，虽然老麻雀在旁边，但他也无能为力把小麻雀救上来，我把小麻雀当做宝玉似的捧起来，对妈妈说：妈，我在阳台上发现了一只小麻雀，你看！妈妈瞅了瞅说：你把它放进笼子里，再把它放在窗户旁边，等一小会儿老麻雀会拿着食物喂它。我非常开心，妈妈又对我说：你躲到卧室里去，记住门要开一条缝，你就可以看到老麻雀喂小麻雀的情景，非常的有趣。我按妈妈这样做了。津津有味的看着佬麻雀俯下身子，为着小麻雀，这应该就是母爱吧！我笑着对妈妈说的。
描写麻雀的作文(六)
我有一个“麻雀”妈妈。
一放学，我的“麻雀”妈妈，就开始围着我转了起来，“今天上课学的什么呀”？“你学会了吗”？
我刚写完作业，“麻雀”妈妈就冲进门来问作业写完了吗？快让我看看。一看就又开始“麻雀叫”了，“这道题我是不是跟你讲过？为什么又错了”？“再看这道题，你认真看题了吗”？“答非所问”。当翻开我的语文作业时，又说“嗯，字写的有点进步，不过卷面为什么这么脏？给你说过多少次了，想好了再写，不要涂涂改改的。”“哎？标点符号呢？你怎么就是记不住！”
唉…唉唉…，我的耳朵啊，简直要被这“叽叽喳喳”的声音给吵炸了！
描写麻雀的作文(七)
今天是个雨天，当我站在我家屋檐下避雨时，我听见了叽叽喳喳的声音，我一抬头，发现屋檐下有一个鸟巢，巢中一只雏鸟探着头往外面看，似乎非常好奇外面的世界。我连忙把妈妈拽过来，指着那只小小鸟问：“妈妈，妈妈，这是啥鸟呀！”妈妈盯着那只鸟看了一会，对我说：“那是一只小麻雀，你看它羽翼还没有变得丰满，所以它应该才来到这个世界。现在它是在等妈妈给它喂食。”我听了之后，决定以后要好好保护这只麻雀宝宝，一定不让淘气的孩子把它的窝给捅掉
描写麻雀的作文(八)
首先把纸对边相着折就成了两个三角形再把多余的部分往上走折用剪刀把上面部分的剪下来一打开就成了正方形你会发现正方形的中间有一条中心线接着把三角的两边往中心线上折就变成了一个菱形这样可真像一个冰淇淋甜筒啊再把两边对折成了三角在最长的线上找出中心线然后打开往上一折一直折到画中心点的位置再对折把折在里面的尖的部分往外拉拉到一定的程度脖子就形成了在把脖子的头顶往下按一折嘴巴就出来了小麻雀的外形也出来了最后再画出它的眼睛羽毛一只栩栩如生的小麻雀就展现在我的眼前虽然这只小麻雀不是很漂亮但这也是我的劳动成果我又学会了一项本领