四年级作文你比我猜(一)
张子萱
今天，老师给我们玩了一个游戏——猜成语，一个人要表演，另外的人要猜出这个成语。
只见一个同学想了一会儿，手伸向天空，一手五指并拢，放在嘴边，看上去就像一只大公鸡。那这个成语肯定是和鸡有关的。紧接着他又把脚升起来，单只脚站立，那肯定就是“金鸡独立”了。
第二个成语，那个同学看了看成语，脸上浮现出惊奇的表情，他用脑想了想，走到讲台旁，五指并拢，一手再前，一手在后，前后伸缩，两脚微微弯曲，向前走去，活像一只老母鸡。我立刻想到了带“鸡”的成语：鸡飞狗跳，金鸡独立，闻鸡起舞……还没想好，那个同学就趴在地上，用力向前爬。那是什么？是狗？是猫？还是其他别的动物？我想了一会儿，应该是有两个动物的成语。是鸡飞狗跳吗？不会吧，那个同学没有飞也没有跳呀！我马上否定了我的想法。我想继续看下去，他却已经结束了他的表演。到底是什么呢？我想的头都大了，还是没想出来。
最后，他终于说出了答案，原来是“鸡犬不宁”！呜呜呜……
四年级作文你比我猜(二)
今天是六一儿童节，我们班举行了一次特别的活动，那就是全班六个组的“你比我猜”，猜的对象则是动画片中的人物。
活动规则如下：全班六个组每组派两位同学，一位比动作，一位来猜。每组的比动作者到老师那儿得知动画片的人物后，通过比动作的方式让猜者猜出相应的动画片的人物，若猜者在三分钟之内能猜对，对应的那个小组就胜利了，同时也会得到奖品。
游戏规则刚一宣布，教师里简直像被炸开了的锅，争吵声、加油声、喊同学名字的声音……各种声音响成一片！
大约过了十分钟，全班的六个小组依次开始“闪亮登场”。第一组的出场代表是小明和小红。只见比动作者小明一会儿在脸上比“猫胡须”，一会儿在头上比“猫耳朵”，一会儿比个“手枪”，把猜者小红弄得晕头转向。三分钟眨眼就过去了，老师“热烈”地宣告：“第一组，对不起喽！告诉你们正确答案吧，是黑猫警长！”
后续的五组也陆续登场了，结果，第二到第五组不知是受第一组的影响还是上场的选手没发挥好也或是其他什么原因，全都“惨败”了。
眼看就只剩下最后一组了——我们这组。“一定要赢呀，你们两位是我们全班的希望！”同学们大声呼喊着。
只见我和我的搭档小罗闪亮登场。小罗迅速到老师那儿得知了动画片中的人物，对着我开始表演起来。只见他在自己的头正中比划了一个圆，又在这个圆的上面比划了个更小的圆。“头上有两个球的人，不会吧，哪有这样的动画人物？”我心想，不由地打起了哆嗦，生怕这次也猜不出来了。我赶紧摇了摇头。接着，小罗又把刚才那动作重新做了一遍。“啊！”我顿时觉醒了，“应该是个葫芦！头上有葫芦的，应该是葫芦娃吧！“但我却不敢确定。我眼神示意小罗继续往下做。只见小罗用右手依次比划了”一、二、三、四、五、六、七“这七个数字，但比到七时，突然保持原状，”七“就在他面前晃来晃去。”显然，他是在强调“7”呢！“葫芦娃不正好有七个吗？而且，他用手把一至七都比了的。”嘿，那我可以百分之百确定了。““”葫芦娃！”我用坚定而响亮的声音喊了过来。此时，教师里顿时热闹和欢呼了起来，耶，我们终于赢喽！
活动结束后，老师宣布获奖小组：“第六组！”“耶！”我们组的人无比骄傲地跳了起来。
通过这次活动，我们全班都明白了——其实，输和赢一点也不重要，重要的是，我们要努力地锻炼自己团队的协作能力，以便在未来的社会上更好地生存下去。
四年级作文你比我猜(三)
郑予涵
老师在作文课上给我们做了的一个小游戏——你来比划我来猜。
游戏开始了，第一个给我们表演的是邢凯秋。只见他五指并拢，手一伸一缩的。头也跟着手一起前后伸缩。咦，这是什么动作？难道是在表示一只小鸡吗？还是在比划一尺大白鹅？应该是鸡！鹅的成语不多。第一个字一定是鸡！
接着，他身体向前一趴，不住地“汪汪”叫着，活像一只哈巴狗。第二个字应该就是犬吧！
不一会儿，他从地上爬了起来，做了一个“飞”的动作。他一定是想表达它们很不安宁吧！我的脑袋里立即跳出了一个成语：鸡飞狗跳。不对呀！鸡倒是飞了，狗也没跳呀！应该是“鸡犬不宁”吧！最后公布了答案，的确是“鸡犬不宁”。
老师又请了娄玲瑄来表演第二个成语。娄玲瑄一走上讲台就趴在了地板上，也不住地叫着“汪汪！”这一个成语的第一个字一定是狗。
接着，她示意下面表演的是第二个字。她莫名其妙地做了一个我看也都看不懂的动作。这个动作我连看也没看懂，要说猜出这个字，我就说也不用说了！
她表演了一个下雨一样的动作。从头顶“下”到肩头，应该是”淋头”吧！
根据三个字，我猜出它是”狗血淋头。”
这回的游戏真有趣，引发了我的思考。
四年级作文你比我猜(四)
俞睿伊
接下来，我们进行了“看动作猜成语”的游戏。
第一个成语，邢凯秋走上前，看见老师手机里的成语，眼珠子都瞪出来了。他用手笔画出”1”，是第一个字，只看他右手向前，一伸一缩，左手在后一伸一缩，头跟着手伸缩着，看样子是“鸡”！随后，他又蹲在地上，两手撑地，用嘴形“汪汪汪”地叫，那就是“狗”喽！最后，他的双手扑通着，像在飞，会不会是“鸡飞狗跳”呢？但“狗”没有跳呀！狗可以说犬，会不会是“鸡犬不宁”呢？还是鸡犬不宁好了，哦！我猜对了！
第二个成语，娄玲瑄走上前，她看见老师手机里的成语，更是像要吐了般。我猜想，这个难度应该加大了！只见她重复邢凯秋的动作，蹲在地上，两手撑地，哈！又是“狗”。接着，她的手往衣服领上一扣，我也不知她在干啥，打火机？那是什么字呢！哎呀不管了。第三个字了，她的五指乱动着，手从头到脖子，看样子有点像”雨”，第四个字时，她又重复上一个动作，那是“淋淋”吗？再综合前面“狗”和那个不知道的字，会不会是狗血淋淋呢？有可能！哦！原来是“狗血淋头”呀！我总觉得“狗血淋淋”不是个成语呢！
呵呵！看动作猜成语真好玩，我下次好想做一回演的人哦！
四年级作文你比我猜(五)
娄玲瑄
月亮照过树梢，夜里一片宁静，可我们的教室里却是一片欢声笑语。
只见第一位同学邢凯秋自信满满地走了上去，看完老师给的成语后，思考了一会儿，便用手势做出“1”的样子，紧接着两只手五指并拢，一只放在嘴巴前，一只放在身后，一前一后的动着，头也随着手的动作而动着。咦？这两只手分别就是嘴和尾巴，所以我猜测，第一个字一定是鸡！
接着，他又比了一个“2”的手势，一下子蹲到了地上，两只手撑在身前，还发出了“汪汪”的狗叫声。于是，我猜测第二个字一定是狗。
而三、四两个字，他将手作成小翅膀的样子，好似在飞，但我不知道他在表演什么。但我结合上两个字，觉得这个成语里面一定和鸡、狗有着密切关系，和我的词库对应，只有“鸡犬不宁”和“鸡飞狗跳”了，第二个字是“狗”，所以只有“鸡犬不宁”是正确答案啦！
第二回，终于到我了，可老师给我讲的词是“狗血淋头”，我一下子懵了，这要怎么表演呢？我死马当活马医，先蹲在地上，两手撑在地上，发出狗叫。
第二个字可就难了，我灵机一动，假装我拿着针，在手臂上一按，一勾，会有血出来。
三、四两个字，我的手指不停拨着，从头拨到脖子，像大雨冲在头上一样，可没有一个人说出正确答案。
随后，老师公布了答案，大家恍然大悟，传来一片欢声笑语。
四年级作文你比我猜(六)
“你比我猜”这个游戏虽然已经玩过几次了，不过这次是最开心的一次，因为和不同的人玩的时候也是不同的。
游戏规则很简单，每组一半人背对屏幕来猜，另一半人在下面比划，猜对一个加一分，最后分数最多的获胜。
游戏开始了。我和另外一个女生还有一个男生到上面背对着屏幕，而剩下的男生就在下面比划，我一开始担心题目会不会太难，猜不出来，有点紧张，可慢慢的我觉得这些题目都还可以，就放松下来，认真猜。
当男生看到屏幕上弹出的词时，立刻用手比划起来。一个人把手竖在下面，另一个人比出圆形的形状，第三个人深吸一口气，又用力吐气出来。同学们大笑起来，我看了一会儿，本来以为是风车，但没说出来。后来他们又比了个“3”，我立刻回答：“电风扇”，“好，下一题。”老师说。接着他们都把手向左右两边伸，“是鸟，还是……”当我还在犹豫的时候，另一个同学就脱口而出：“飞机”。“对，继续！”我们继续猜……这个令人开心的游戏在欢乐的笑声中落下了帷幕。
通过这个游戏，我觉得一个游戏能给人带来欢乐，那这个游戏就是一个好游戏。但我也明白开心比输赢更重要。
四年级作文你比我猜(七)
今天，我们在海伦上活动课，老师让我们做了一个游戏，名字叫做“你比我猜”，通过这个游戏，让我体会了聋哑人的感受。
第一组上场了，下面的人比出了挤牙膏的动作，目的就是为了体现出牙膏。我要是没看答案，还不知是牙膏呢？第二组上场，老师出了一个很难的词“美女”，那些比的同学一个个愁眉苦脸，不知道要比什么。忽然，他们中有一个灵机一动，便把战术和另外两个人分享，那两个人摇摇头觉得这个方法行不通，最后，指了指班里的女生，就答出来。
终于轮到我们上场了，我有点小紧张，因为我是第一次玩这种游戏，到讲台那里，同学们开始了表演，但我几乎看不懂，我全过程中只答了一个词，还是错的。几组都比赛结束了，在这次的“你比我猜”我表现得很不好，因为单凭动作来猜词语真的很难，我也真切地体会了聋人的感受，如果没有声音，那他们就只能靠着动作来明白我们表达的意思，交流起来也很困难，
你比我猜，通过这个游戏我体会到聋人的感受，还有盲人、身体有缺损的残疾人，都需要我们的保护。
四年级作文你比我猜(八)
今天作文课堂被一阵“热浪”给袭击了，原来是我们正热火朝天地进行“你比我猜”的猜词比赛，游戏规则是：比动作的人只比动作，不发出声音，猜词者只猜词，底下的人不许提醒，限时3分钟，只能说两次过，比哪组猜得多。我和我的组员都很焦急，害怕输了没奖励，反而会受到那“丢人”的大惩罚。
在比赛快要结束时，我们是B组，得了4分，C组也得了4分，A组有些伤心，因为他们只得了3分，会受到“丢人”的大惩罚。这时，一个洪亮的声音钻进我们的耳朵里：“因为B组和C组分数一样，所以来个加时赛，只要30秒答对一个就算胜！”我和组员都无所谓，因为反正都不会受到“丢人”的大惩罚，但胜了最好。
先是C组来猜，词是3个字——过山车。戴骊颖比，巫明宸猜，戴骊颖一看词，便学着火车的样子在教室里跑来跑去，她手握方向盘，还用手在空中甩动，做的是火车司机拉鸣笛的动作，可巫明宸猜是跑步，底下一阵哄堂大笑，戴骊颖觉得自己做的不够好，稍稍思考了一下，便快速跑向教室后面，又快速跑向教室前面，显出了火车的快和险，可时间到了。我高兴极了，对邵锦宸说：“机会来了，如果胜了的话肯定会得到奖励的！”邵锦宸和我击了一下掌说：“加油！”我是猜词者，邵锦宸比。他一看——蜘蛛侠，太简单了，邵锦宸学着蜘蛛侠爬墙的样子，弯曲着十个指头，双手不停地往墙上抓。那时我还没想过来，说是爬墙，底下传来了一阵狂笑，可邵锦宸没有放弃，他拿出椅子，站在椅子上，还学着蜘蛛侠爬墙的样子，但这次可不一样了，他是一面往墙上抓，一面把中指和无名指收起来比给我看，这下我才听得知晓，这是蜘蛛侠的吐丝动作，便说：“蜘蛛侠。”教室里传来了一阵掌声，因为终于有一组获胜了。
这次游戏猜词者用了智力，比动作的人费了体力，真是一场“智力与体力”的竞赛啊！
四年级作文你比我猜(九)
“哦……哈哈哈……”教室里是什么声音呢？作文课上，老师正带着同学们做“你比我猜”的游戏呢！
老师把全班分成三组，再从每组里选三个自愿的同学上台做游戏：一个比划，一个猜，还有一个助攻，就是用来帮助比划的人演示词语。
第一组张锦涵，刘恺祺和郝轶彬三个同学上台了。只见老师的投影上提出了一个短语“猪八戒背媳妇”，刘恺祺拖着下巴沉思了一会儿，开口说：“六个字，《西游记》中的一个人物在做一件事情。”他边说边背起郝轶彬，拱起了鼻子，拉大了耳朵。这时，张锦涵用手拖着下巴，突然灵机一动，指着在表演的两人说“猪八戒”旁边的同学叫道：“对了！你再看看他在干什么事情。”他沉思一会儿便说“猪八戒背悟空？”他的眼神中流露出一丝不确定，而一旁没有参与游戏的同学们却急得直跺脚。我还听到有人说：“切，这都猜不到。”我也一直在心中念叨“猪八戒背媳妇，猪八戒背媳妇……”恨不得开口告诉他答案。接着老师放出了第二个词语“衣柜”。刘恺祺脱下了外套，指着外套说：“这是什么？”张锦涵说“拉链”，教室里笑声连绵不绝。“装这个的叫什么？““口袋。”同学们指着他捧腹大笑。
第二组三个人是五一班学霸组。投出的第一词语是“梳妆台”，只见陈子杭用手梳理着头发，还用手当作化妆棉，在脸颊上拍拍打打，并说：“女生在出去参加什么舞会的时候，在家里好好打扮需要用到的。”董伟辰一下说出了“梳妆柜”，后来改成了“梳妆台”。最后放出了一个词“牛郎织女”，陈子杭说：“这个词是一个民间故……”没当他说完，董伟辰就抢答：“牛郎织女！”同学们赞叹不已。
第三组是女生组。老师放出词语“不自量力”，徐慧欣和杨依婷你看看我，我看看你，谁也不知道该怎么演。足足过了30秒，徐慧欣双手交叉比出一个大叉叉，嘴上说着“No！”又沉默了好久，最后只好“过”了。老师按按鼠标，又放出了一个词语“东施效颦。”全班发出了“哦”的声音。徐慧欣双手插腰：“就是形容一个人很漂亮，另一个人去模仿她。”程雅琪秒答：“东施效颦。”太厉害！我敬佩不已。
这个游戏，不仅考验了一个人的词汇量和想象能力，还锻炼了队友的默契度，非常好玩，下次我也到加入到游戏中，和朋友们一同体验游戏的趣味。
四年级作文你比我猜(十)
韩聚轩
“叮铃铃……”上课铃声响了，大家都快速地进了教室。
老师说：“我们来一场‘你比我猜’的游戏吧。”老师这样一说，大家都高兴极了。有的满脸笑容；有的拍着桌子叫着，说着该怎么比划；还有的连声催促老师快点开始。
游戏开始了，第一个上场表演的人，老师给她一张写字的纸条。她比划得很认真，也很仔细，但是在同学们眼里很搞笑。同学们有的笑得肚子疼，有的笑得头撞桌子上了，还有的笑得一下子从椅子上掉在了地上。她比划的是有两个人，其中一个人凑在另一个人耳朵上说悄悄话。
我第一个想到的四字词语是“交头接耳”，然后想想，感觉不对，应该不会是，于是我说了别的词语。后来，别的同学说出了“交头接耳”，没想到，答案正是这个词语，我真后悔。
下一个表演的是小红和小军，只见小红张嘴学了公鸡叫，小军在一边跳起了舞。我一看便知道这是“闻鸡起舞”，可是话到嘴边了，我又犹豫了，于是再次说了别的词语，结果另一位同学把“闻鸡起舞”说出了口，老师说他回答正确，并奖励了一颗星星。
今天的游戏真有趣啊！
四年级作文你比我猜(十一)
今天我来给大家讲讲发生在我和小伙伴之间非常有趣的事情。那是在课间休息的时候，我提议大家来玩表演动作猜东西的游戏。谈雨菡，杨书昕，陈思烨非常有兴趣，我们就开玩了。我张开双臂，脚站定，身体摇来摇去。“好了，我表演完了，大家开始猜吧！我表演的是什么呢？”他们便七嘴八舌地讨论了起来。谈雨菡说：“是大雁！”陈思烨说：“不是不是，是鸭子。”杨书昕说：“你们都不对，肯定是飞机。”
那是在课间休息的时候，我提议大家来玩表演动作猜东西的游戏。谈雨菡，杨书昕，陈思烨非常有兴趣，我们就开玩了。我张开双臂，脚站定，身体摇来摇去。“好了，我表演完了，大家开始猜吧！我表演的是什么呢？”他们便七嘴八舌地讨论了起来。谈雨菡说：“是大雁！”陈思烨说：“不是不是，是鸭子。”杨书昕说：“你们都不对，肯定是飞机。”
我心里乐开了花，想：“哈哈，他们都猜的不对！其实我表演的是不倒翁。”“谁猜对了呀？”他们看我笑得那么开心就问了起来。“你们猜得都不对，你们看我的脚是站定的呀，你们猜的都是会跑的，会飞的呀！”
他们又开始猜起来了，一会儿他们就又有新答案了，“是不是不倒翁？”他们齐声说。啊，这么厉害啊，他们一下子都猜出来了，我瞬间呆住了。“额……是的，你们可真厉害呀。”
我们换人来表演，轮了一圈又一圈，直到快上课了才结束。想想大家和自己呆呆的表演，真是有趣极了。
四年级作文你比我猜(十二)
游戏，是孩子们的至爱，一玩起游戏，孩子们就非常激动。今天，娟子老师带领我们做了一个别开生面的游戏——你比我猜。
你比我猜，就是老师写一个词语让第一位同学用动作和表情表达出来，第二、三位同学接着往下“复制”，第四位同学把成语说出来。我很荣幸的被我们组的同学选为最后一位，也就是猜成语的那一位。可是老师还未宣布游戏开始，我的心就悬了起来。我很担心自己猜不出来，为小组丢脸，身体里的那只小免子就不由自主的快速蹦哒起来。
终于，游戏在紧张与期待中拉开了惟幕。我们组迎接的第一个词是“心花怒放”。当第一位同学在表演的时候，我就开始认真地倾听着，希望能得到一些小小的“线索”。可是却什么也没有听见。我紧张极了，心跳声大得像打鼓，手心的冷汗是一股接着一股。突然，我的后背被点了两下——哦，是要给我表演了。只见那一位同学先把两只手并在一起拼成一个心形，表示着“心”字，随后又把手腕并在一起，放在下巴处，拼成了一朵花。正当她要准备做第三个动作时，我连看都没看，随口就说出了“心花怒放”这个词，没想到竟然答对了，我们组之间爆发出了欢笑声，坦然地回到沙发上，观看其它组的表演。
第一轮表演结束了，我们即将迎来第二轮表演。或许是因为第一轮我们赢了吧，第二次我就放松了许多，与队友们自信地走上了“舞台”。这一次我们迎接的是“鸡飞蛋打”。一开始我还自信满满，自以为我可以赢，结果却让我大吃一惊，第三位同学把两只手比出飞的动作，嘴里还“唧唧唧”的喊着，我这时明月了前两个字是“鸡飞”。但是后两个我却怎么也猜不出来。她先是把右手担成一个圆，然后狠狠地甩了下去。到底是什么啊？我急得冷汗都冒了出来。后来我失败了，我们只好垂头丧气的下了场。
第三轮，我再次以紧张上场，担心自己猜不出来，如果再没猜出来，那我们就输了。开始表演了，我的身后响起了狗叫声和踏地板的声音。难不成是狗急跳墙？我问着自己，给自己一的答案打上了个问号。终于要给我表演了。那位同学先学狗叫了几声，然后用手背抹了抹汗，然后比出一个看书的动作。场下的同学们起哄起来：“少了一个动作！少了一个动作！”我把我刚刚听到的和看到的结合在了一起，得出了结论，就是狗急跳墙！我大声地念出我的答案，答对了！我们欢呼了起来，组里“耶”声一片。
游戏，的确是我们的最爱，而这场游戏不仅增长我的成语词汇量，还让我明白了成语的表达方式，这真是一场别开生面的游戏课！
四年级作文你比我猜(十三)
章沫冉
上课了，偷听到教室里传来一阵阵的笑声，不知道他们在干些什么？原来他们在玩一个叫你比我猜的游戏啊！游戏规则很简单：一个人上去表演，另一个猜，表演的人不允许说话
游戏开始了，第一个上去表演的是李泽同，看他那红彤彤的小脸蛋就像苹果一般，一定是紧张极了。看完题目后的他，先思考了一会儿。然后开始做起动作来。只见他先用手比了一个动作，然后弯下腰往后退了几步，把我们看的是云里雾里的，他见我们猜不出来，急的就像一只兔子一样。最后时间到了，老师无奈的公布了答案，原来是老爷爷过马路。
第二轮是李芷乐，但是她太害羞了，没有把被狗追的神韵表演出来，所以我们一个都没有猜到。
不过这个游戏还是蛮有趣的！
四年级作文你比我猜(十四)
老师今天让我们玩了一个有趣的游戏。晚自习，老师让我们女生和男生分成两排座，让男生和女生分别派一个代表来，“代表划拳，谁赢谁就决定谁先上场，比赛时间为三分钟。我出示词语，台上人演，台下人猜，也可以说话提示队友，但说话时不能出现所给词语里的字。”老师快速说出规则。看来也没什么难度。游戏正式开始，我和男生代表开始划拳——呀，输了。“我先来！”男生代表自信地说，我走下台。
“开始！”老师拿着带有成语的卡片，男生代表看了一眼：“孙悟空踩着一个东西从这儿飞到那里。”男生代表在讲台上跑来跑去，“腾云驾雾！”男生异口同声地大喊道。接着男生代表一个手虚握着一个东西，用一个手五指弯曲在头发上来回梳“女生梳头发时要干什么？”“照镜子！”男生代表跪在地上，双手举过头：“放过我吧，呜呜……”“跪地求饶！”……男生配合好默契！
到女生了，我最好了准备。“有一只青蛙在一个很深很深的洞里看上面。”我手指向上举，眼睛看着天花板。“坐井观天！”女同学大声地喊。“哎哟，哎哟。”我用手捂住了我左脸的脸蛋。“牙疼！”“好，真棒！”我赶紧看向老师手中的卡片，“闻鸡起舞”难住了我。我想了一会儿，嘴里发出“咯咯咯”的声音，把身体向后仰，再向前起。张凯熙同学指着我，哈哈大笑，说：“这肯定是大公鸡，大公鸡，咯咯咯。”我生气地看了她一眼——大姐，比赛呢，咱能不能认真点？时间一分一秒地过去，我不断地重复这个动作，可却没人猜出来。一个“闻鸡起舞”，终结了比赛。
“公布比赛成绩，女生是9分，男生是12分，男生胜！”“耶！耶！”男生大喊着，“唉！”女生不断的发出叹气声。
四年级作文你比我猜(十五)
“哈哈哈……”作文班怎么这么热闹呢？告诉你吧，我们在玩“你比我猜”的游戏。
游戏规则是：“一个人来比划，其他同学猜。”
老师话音刚落，同学们便把手举得如雨后春笋高，都迫不及待地想玩。当老师点到我的名字的时候，我的心砰砰地跳，难道我要在别人面前出丑吗？多难为情呀！哎，豁出去了。我上台后拿一个东西假装大口地吞，同学们只说吞这个字，我就使出了我的狠招，于是我吞的速度加快了，同学们猜的却是：“吃冰棍”。哎！看来我表演得还不够生动。老师最后公布了答案：“狼吞虎咽”，同学们听了之后一脸恍然大悟。接下来浩宏一上台，就如猴子般地抓耳又挠腮，好像吃了辣椒呛到了一样，我们脱口而出：“抓耳挠腮。”最精彩的是俊凯，只见他一上台就像我们所有人欠他一样，牙齿咬得咯咯响，眼睛射出了一道红光，一副要跟我们拼命的样子，我想到妈妈之前生气的时候，就是这个样子，我立刻回答：“咬牙切齿。”
接下来是兆亥的暴跳如雷，一副很生气的形象，涵之一上台就一副笑嘻嘻的表情，同学们的表演都非常精彩。
我们这样不仅学到了很多成语，还能懂得了这些成语的意思以及运用。我们喜欢这样的游戏课。
四年级作文你比我猜(十六)
今天，我在金笔作文玩了一个游戏，猜猜是什么？没错，那就是你比我猜啦！
首先登场的是余子夏！余子夏满面笑容地看了看老师写的几个字。我望着他那眼神和笑容，我就知道这个字不简单。只见他一只脚站着，另一只高抬着，双手平放，只有手在挥动，不时的发出笑声。这时，万俊熙猛地站了起来，哈哈大笑地说：“大傻子跳舞——”“不对，是四个字！”下面传来抗议声：“那就……傻子跳舞！”“傻子……傻子跳舞，哈哈哈……”一阵阵笑声，把我们班搞得像一锅刚开的粥，可热闹了！余子夏忽然发声了：“傻子跳舞不对！但是大是对的！”第一个字是“大”！这时老师也过来提了提，说：“他的手像什么呀？”“像翅膀！”同学们异口同声的说道。余子夏第一次发话：“大……什么翅！”我摸着腮帮子，头脑飞快的想来想去。“对了，大鹏展翅！”有个人报出了答案。“对了！”余子夏激动的说。那个人就是胡义涵！听到自己答对了，他开心的都要流出了眼泪，他也因此拿到了奖励——20积分。
今天可真是太开心了！
四年级作文你比我猜(十七)
最后一节晚自习，老师带我们玩了一个游戏——你比我猜！游戏规则是男女各方派出一个表演的人，其他人根据表演猜这个词语。
首先是热身赛，先出场的是马大仙，他可是我们班的戏王啊！大家全神贯注地盯着他，只见他两手撑在半空中，双脚使劲踩着地。切，一看就知道是顶天立地！我刚要喊，我们班的其他男生异口同声地喊道：“顶天立地！”有些女生说：“老师，你是给男生送分的吧？”，……紧张地角逐后，热身结束了，男生赢了比赛。
正式比赛开始了！这次由我这个三言两语就能把全班逗笑的人出场。我看向卡片“企鹅”。这好演，我两手变掌撑在肚子两边，笨拙地向前走，一边走一边说：“生活在冰冷地方的动物。”男生们恍然大悟，争着喊“企鹅，企鹅，是企鹅！”下一个词“跪地求饶”，我二话不说，立刻跪到地上，双手举过头顶，低头。顿时教室里哄堂大笑，大家不用猜，都知道是“跪地求饶。”“下一个！”我得意地喊道。“精忠报国”！嗯？我不会，只好说喊：“过。”我又看到了“照镜子”，这可怎么演？有了！我虚握着手，假装拿着一个梳子大声喊：”女生一边梳头，一边干什么？特臭美！”全班男生想了一会儿才说：”照镜子”……我们一共猜对12个！希望女生不要超过我们。
女生也答对了不少，但她们在“闻鸡起舞”卡壳了，张凯熙好像是在帮女生的倒忙，大喊：”我知道这是大公鸡，大公鸡咕咕咕咕。”笑得我们男生都快断气了，他们最终只猜对了九个。
最终还是我们男生赢了。哦耶！
四年级作文你比我猜(十八)
今天，在虾语文的作文班中，老师让我们玩了一个“看动作猜成语”的游戏。
游戏开始之前，老师宣布了游戏规则：“同学们要仔细看他表演的动作来猜成语，上台表演的同学只能表演动作，不许出声。”
老师首先让一位同学上台表演，他忐忑不安地走上台，看了一下那个成语，但是不敢表演，犹豫了半天才想出了怎么表演。他随便跳了几下，说：“我蹑手蹑脚。”同学们哈哈大笑的说：“你可真笨，居然把答案都说出来了。”表演的那位同学只好走下了台。
第二次上台的是袁乙哲，袁乙哲开心地走上了台。他看了看那个成语就开始表演了，他低着头走过来走过去，然后有一位同学把手举得高高的，老师让他回答，他站起来说：“垂头丧气。”，袁乙哲马上伸出大拇指说：“回答正确。”
今天的这个游戏真有趣啊！希望老师每天都可以玩这个游戏。
四年级作文你比我猜(十九)
本周张老师外出培训的时候，我们没有把课堂搅得天翻地覆，而是像一群乖乖的小兔子一样特别听话，为了表扬与奖励我们，张老师带着我们阅读课上玩起了一个“你比我猜”的小游戏，原本安静的阅读课变成了一堂热闹的游戏课。
张老师先简单地介绍了一下游戏规则，意思大概就是一些同学通过肢体语言来表现一个成语的意思，其他同学来猜他们究竟表演的是什么成语。这个游戏如同寒冬里的一把火，立马点燃了同学们高昂的积极性，纷纷高高地举起小手，我很幸运被选中参加第一轮的游戏，我兴奋地跳上了讲台。
徐子芊站在我前面，看了张老师给出了成语后，只见她胸有成竹地露出了一丝胜券在握的微笑，我想这个成语一定不难，是我们大家耳熟能详的成语。只见她用手指了指天花板，接着双手做出一个划水的姿势，最后竟然坐了下来，晕，这是什么意思？“天”“水”“座”，她刚刚做的动作是这个意思吗？我满腹疑惑地盯着她，生怕漏掉了一丝细节。脑子里如同浏览字典一般快速地搜索着与这三个字有关的成语，一番冥思苦想，急得我满脸通红，可我的脑袋如同短路一般，始终找不到合适的答案。
时间不等人，我还要把我看到的动作传递给下一个同学廖浩源，我抱着一副侥幸、希望奇迹诞生的心态，依葫芦画瓢地把刚刚我看到的动作传给廖浩源，希望我们班上的智多星能去理解这个成语，廖浩源看了看我的表演，也是脸上写满了问号。就这样我们几个凭着我们天马行空的想象力，把自己理解的意思通过动作传递下去，到第5个人是已经偏离出本来的成语好几万里。我们滑稽的表演逗得台上同学们哈哈大笑，五花八门的答案也从台下的同学嘴里不断喊出来，这个高喊着“席地而坐”，那个回答着“立竿见影”，总算在一片热闹声中，“坐井观天”这个答案诞生了。
我也一副恍然大悟的样子，这么简单的成语我没有猜出来，我也有点不甘心，但一想到我刚刚自己表演的样子，我又忍俊不禁。期待这样好玩又学习了知识的游戏多多开展。
四年级作文你比我猜(二十)
朱芷萱
上课时，我们玩了一个有趣的游戏，你比我猜。
第一个上来表演的便是：小何。只见他五指并拢，一只手在身前，一只手在屁服后面，手有规律地跟着脖子伸缩，两条腿微微地屈着，活像一只活灵活现的老母鸡。难道这个成语和鸡有关吗？和鸡有关的成语，鸡飞蛋打，鸡飞狗跳？哪个成语呢，紧接着，他又做了一个动作，咦？他干什么趴在地上呢，他爬了起来，这是什么呢，反正不管是什么，肯定是个动物。是鸡飞狗跳吗？不对，不对，鸡哪里在飞呢，狗哪里在跳呢，分明就是一副要死不活的样子。算了，只能乱猎一下了，哦，答案原来是鸡犬不宁啊！
下一个，是小宁表演。似乎她先翘着二朗郎腿，拿着一个扇于扇来扇去，呀，还有下一个动作，在教室里走来走去，这不是只有大老板才做得出的吗，一副懒洋洋的，悠闲的样子，对，就是悠闲自得，我急忙举起了手，啊，对了。
书到用时方恨少，唉，看来平时还是得多积累些成语啊！