说到我大名鼎鼎的班主任王老师，她可是我们学校无人不知无人不晓的明星人物，她不但是我的班主任，还负责教授我们英语课。
清晨，虽然已经是六点多钟，但隆冬的早晨还是漆黑一片，偶尔有几个同学在广场微弱灯光的指引下奔向学校，远远地望见六年级的教室已经灯火通明。我知道自己又一次迟到了，我健步如飞奔上三楼，心惊胆战的从后门溜到自己座位上，一边喘着粗气一边拿出英语课本，加入到紧张而有序的阅读队伍中。我装出读书的样子，偷偷向老师瞄了一眼，没想到班主任老师正盯着我看，我急忙收回目光，心想：“不好！自己迟到又被发现了”。
王老师有一个习惯，作业一般都是面批。今天也不例外，她和往常一样挨个专注的批改着，批到书写规范，内容正确无误的时，她的眉头微微向上扬起，脸上挂着满意的笑容，轻轻的将作业本放到同学面前；当他批阅到我们班“马虎鬼”的作业时，脸色沉了下来，眼光立马转向正在认真读书的“马虎鬼”，周围的同学知道一场“暴风骤雨”即将降临到“马虎鬼”头上，她的同桌用胳膊轻轻的示意他，“马虎鬼”立刻站了起来，慢悠悠的来到王老师面前，同学们个个屏声闭气的等满分/待着暴风骤雨的到来，万万没想到剧情来了个一百八十度大转弯。“马虎鬼”的作业竟然全部正确，只是一个标点符号没有书写规范，这个小小的错误也没有逃过老师的火眼金睛，顿时教室响起一片热烈的掌声。
一天下午，王老师来了个突然袭击，让我们把英语课本合上，她随机点名提问检查本单元所学的重点句型掌握情况。王老师开始提问的几个句子我都会，但我每次举手，老师都没有点我的名字。可后来王老师让我们翻译“他们在那里拍了许多照片”这个句子时，我无论如何也想不起来，但转眼一想：“之前那么多次老师都没有点到我，估计这次也不会点到我”。想到儿，我大胆的举起右手，万万没想到这次竟然中招了，我慢悠悠的站起来了，支支吾吾了半天也没有回答上来。此刻我心想：“王老师有读心术吗？她怎样知道我做贼心虚呢？”
这就是我的牛人班主任王老师，他讲课绘声绘色，幽默风趣，堂堂精彩；她管理班级，井井有条，严宽有度；她对学生时而和风送暖，时而狂风暴雨……
她是我心目中最牛的班主任，我敬畏她的“火眼金睛”“读心术”，我们仰慕她那渊博的知识，多么希望自己长大以后也像她一样牛。