篇一：小伙伴五年级作文
我的邻居，同时也是我的伙伴，我们在一起度过了八个春秋。在这八个春秋里，我们一起经历了许多事，也让我从他身上学到了很多、很多。
他长得十分帅气，是一个典型的小帅哥。圆圆的脸蛋上长着一对弯弯的月牙似的眉毛，下面镶嵌着两颗葡萄似的水汪汪的大眼睛，高高的鼻子挺在脸上。发笑时还会露出一排洁白雪亮的牙齿和两个深深的、迷人的小酒窝。他有着洁白的皮肤，还时常穿一身雪白的衣服。跑起步来犹如一匹奔驰的骏马驰骋在疆场上。就是因为他的这些特点，才有了他的外号"白马"。
他乐于助人，不管别人遇到什么难处，他都会向别人伸出援手。记得有一次放学回家，我俩走在路上说笑着，迎面飞奔过来一辆自行车，差一点就撞到了我们，我立刻破口大骂说："骑车不长眼啊!差点就撞到人了!"走到路口，我们看见有个小男孩躺在地上，捂着腿，嚎啕大哭。我想一定是刚才那辆自行车干的"好事"。我看了看小男孩，拉了拉白马的手说："不用理会，我们快回家吧!"但他却甩开了我的手，走过去安慰那个小男孩。我也情不自禁地走了过去，对小男孩说："我们送你回家吧!"小男孩高兴地答应了，告诉了我们他家的地址。"白马"一把背起小男孩，往小男孩家走去。路上，他汗流满面，我说："让我来吧!"但他摇了摇头拒绝了我，说："我能行。"最终，他凭自己一个人的力量将小男孩送回了家。
他不但乐于助人，而且十分有爱心。
记得一个火热的夏天，我俩正在他家吹着空调，看着电视。忽然听到他家的狗叫得十分厉害，于是我俩便将头探出窗外张望，一看原来是个拾破烂的受不了太阳的炙烤，坐在"白马"家大树底下乘凉。看了这情景，"白马"立刻起身从冰箱里拿了一瓶矿泉水。我说："你这是干什么?"他笑了笑，于是跑出了家门，我也跟着追了出去。出乎我的意料，他讲水拿给了那个拾破烂的人。对别人来说，这是一瓶普通的矿泉水，而对那个拾破烂的人来说这瓶矿泉水有着非同寻常的意义。
"白马"不仅是我的伙伴，也是我的老师，陪我一起玩，一起学习，一起成长，还教会了我如何做人。
篇二：小伙伴五年级作文
我从一年级就有一个形影不离的小伙伴，他就是施宇潼。
他长着西瓜头，一双小小的眼睛，笑起来都看不到眼睛了。他的鼻子很低，但是嘴巴却比较大，就连耳朵都大到像蒲扇那样了。
他饭量很大，一次就能吃二三碗饭。所以他就比较胖，但很有劲。有一次，老师带着一些同学去搬东西，其中就有我和施宇潼。老师让我们两个人搬一箱，谁知，他竟然一个人就搬了一箱。他也很高，上回我们全班去体检的时候，医生给他量完身高，说：“施宇潼，一米五六。”
他很遵守。
之前，我在学校邀请几名同学去我家一起举行生日聚会，但是，晚上突然下了倾盆大雨，一个同学也没有来。我心想这种天气，看来只能和爸爸一起过生日了。想到这儿，居然有人在敲门，一开门，发现竟然是施宇潼。
他上课的时候也很爱做小动作。
有一次，语文老师在前面讲课的时候，他就在下面玩，结果却被老师发现了，把他叫起来回答问题。但由于他从上课到现在一直就没听讲，所以，根本就回答不上来，结果被老师批评了一顿。
这就是我的小伙伴施宇潼。你现在是不是已经喜欢他了?
篇三：小伙伴五年级作文
我有许多小伙伴，其中，感情最深的就数与我形影不离的王喆辉。
“有事你说话”每次听到我就知道那个长得小鼻子小眼，五官并没有特别之处的他来了，总是挂着一张灿烂的脸，走到哪里都受欢迎。我们常说：他走到哪，哪里就如阳光般温暖。
老师眼里的他是个得力的副班长，成绩优秀，关爱集体。家长眼里的他是个乖孩子，严于律己，体贴父母。打球和听音乐是我俩共同的。他是在你困难时与你同舟共济，在你痛苦时与你共同分担的人。他是一个爱学习，又很热情的人。
有一天，我写完了作业打电话给他，让他陪我出来玩，他不去，我问为什么，他认真地对我说：“下星期就要考试了，我们必须做好充分的准备。”听了他这句话。我心里在想：对啊!马上就要考试了，不能玩了。“李自豪，在想什么呢?抓紧时间复习吧!我们都要争取考个好成绩。”说完，他就把电话挂了，我和他在学习上互相鼓励，最终，我们都取得了优异的成绩。
还有一次，我去他家里玩，一进到他家里，他就热情地款待我，又是让我看电视，又是让我吃水果，把我当成贵客一样款待，弄的我都不好意思。到了吃午饭时，他还给我盛了满满一碗。吃饱之后，我们就玩了一会，我要走了，他把我送到楼下，才肯离去。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于尝试，而王喆辉是一个热心肠，爱学习的人，你说大家能不愿意和他玩吗?他就是我成长路上的好兄弟，好榜样。
篇四：小伙伴五年级作文
我有一位与我形影不离的好朋友，他就是刘靖。他和我简直就像一对亲兄弟，相处得十分和睦，从来不会闹别扭、吵口，我们相互帮助，为了共同的理想而努力着。
刘靖比我大四天，个头却比我高一大截，不胖也不瘦，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起来露出一对深深的小酒窝。
他的学习成绩好，作文更是令人赞叹不已。不说别的，就拿他上次来我家看书来说吧，他拿着书，全神贯注地盯着书中的文字，一动不动，这种姿势刘靖足足能保持半个小时。嘘，听，“刘靖，回家吃饭!”原来是***妈催他回家吃饭了。再看看刘靖，还是毫无动静，就像刚刚没人喊过，这时，我大声叫道：“刘靖，***妈叫你回家吃饭啦!”刘靖这时才回过神来。大家说，这种人写的作文能不好吗?
刘靖还喜欢画画，特别是画动物。走进他家，一幅幅美丽的动物世界展现在眼前，栩栩如生，可逼真了!就连他自己也说：“画动物我可是内行哦!”
刘靖之所以能画好画，是因为他善于观察，爱留心身边的事物。有一次，我和刘靖在沟边发现了一大群蚂蚁在将一只飞蛾运入蚁洞，我看了一会儿，便回家了，半小时过去了，我走出阳台，发现刘靖还在沟边观察那群蚂蚁!除此之外，刘靖家的电脑上还有个《奇迹》的游戏，上面有许多怪兽，刘靖一一把它们画在一本小册子里，还取了个名字一一《猎场怪兽录》。
刘靖是我学习的好榜样，生活中的好朋友。有这样一个好伙伴，我真感到自豪!
篇五：小伙伴五年级作文
“啪!”他把笔一放，很明显，作业又是他第一个做完了。周围同学纷纷用崇拜的眼光向他看去，没办法，他动作就是那么快!
我这个小伙伴中等身材、发型普通，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的目光锐利如电，使人感觉到他必然是个行动力极强的人。事实也正是如此，各科作业布置下来后，十有八九是他第一个完成。体育课上他也毫不逊色，跑50米只要8秒多。如果要用一个字来概括他，那就是快!
快，不仅体现在个人成绩上，更体现在他的热爱班集体、为同学服务上。体育课上，老师派同学去拿活动器材，他总是热情高涨，跑起来大喊一声：“我去拿!”便像一阵风一样“刮”向器材室。不一会儿，他便笑着将一堆或几个路标搬了回来。有同学摔倒了，擦破了皮，他也会像一支箭一样“射”向医务室。平时，他自己做完了作业，还经常会去辅导别的同学。
记得那一次，他组织班里的游戏大会。回到家，他用他的“快”来运转脑细胞，想出了许多有趣的游戏;他又用他的“快”背下了长长的主持稿，并用自己的“快”思维谈笑风生地主持了一节课的活动。我悄悄地问他：“这么‘快’，你不累吗?”他抹了把汗，幽默地说：“不累，不累，为人民服务嘛。”
我们喜欢他的“快”，因为他的“快”，是给自己带来学习成果的“快”，是关心班集体的“快”，是值得学习的“快”，是可以当作榜样的“快”，更是用自己的摩擦产生火花，点亮灯光、温暖他人的“快”!
这就是我这位“快”的小伙伴——刘珈铭。这会儿，他又快速做完了试卷，正盼望着一个好分数吧。