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漫画老师五年级作文600字

2022-11-18 11:36:21五年级151

漫画老师五年级作文600字(一)

高瑾萱

一套灰色的运动服,一个在胸前晃来晃去的口哨。1米72左右的身高,不胖不瘦,小麦色皮肤,似乎满脸的阳光。一双圆溜溜的眼睛,笑眯眯的,看起来让人十分亲切又十分滑稽。他就是我们的体育老师——隆老师。

我们都叫他“开心果”。

同学们喜欢他,喜欢他的体育课,每次上体育课,上课铃一响,同学们就像一支支箭一样飞向操场。

有一次体育课,隆老师说:“亲爱的同学们,这节课我们来一次400米跑——”

“哇——”一片叹息。

隆老师愣了一下,突然大叫一声:“各——就各位,预备——跑!”同学们立马站好跑道,可没跑几步,就像得了软骨病一样,走三步退两步。隆老师这时拿起了他的棍子,跑到最后一个人身边,棍子向前一挥,脚向那人的屁股一踢。这时,全班像踩了风火轮一样。跑了一段,我回头一看,隆老师还拿着棍子跟在我们后面,那双圆圆的眼睛,紧紧盯着我们呢。

隆老师爱打篮球,最爱向别人炫他的球技。有一次,他看见有人过来,就把篮球放到左手食指上,右手用力一转,篮球像被施了魔法一样,在他的手指上呼呼旋转着。围观的人越来越多了,他骄傲地让篮球在他的手指上跳起舞来,从食指跳到中指,又从中指跳到食指……突然,大事不妙,球掉地上了,同学们“哗——”地一声忍不住笑了起来。顿时,隆老师脸像一块红布,但他立刻绷紧了脸,压低声音,说:“上课了,上课了,不要看了!”我猜想他一定在后悔:“早知道,就不该跳舞了!”

这就是我们的隆老师,一个让我们每天都很快乐的“开心果”。

漫画老师五年级作文600字(二)

吴宇宸

他,是学校里名副其实的“李剑客”,因为他上课时总是拿着个戒尺,跟拿着把长剑似的,而且他教艺高超,执掌了五(7)班的数学门派。

这个“剑客”可不像电视里的那些剑客一样衣袂飘飘,更没有那飘逸的长发。恰恰相反,他的头顶都有些秃了,露出了光溜溜的头皮,在阳光的照耀下,闪闪发光,让我总想去摸摸。他的眼睛不大,可当他生气时眉头都拧成一个“川”字,连厚厚的镜片也抵挡不住他那“杀气腾腾”的目光。

说他是“剑客”可是有来历的,他上课时每次讲到重点,都会用他那“长剑”猛烈地敲着黑板,看着黑板上的那些白点,我想如果黑板会说话的话,它肯定要说一句:“我太难了!”每当他看到讲了几遍的题目还有人做错,他就用戒尺不停地敲打着本子,一边敲一边用着恨铁不成钢的语气说:“这道题我都进了几百遍了,你们居然还错!”大家被他的语气吓得连大气也不敢出。

记得有一次,老师把我叫进办公室,神秘兮兮地说:“老吴啊!想不到你也有今天呀!”说完,就从背后变戏法似的拿出了我的作业本,问我:“老吴,一张邮票的面积是多少呀?”我不假思索地回答“当然是8平方厘米呀!”老师听了以后,用“长剑”指了指作业本说“那你看看你的答案。”我一看:天啊,我竟然把8平方厘米写成8平方米了!李老师又用它那“长剑”比划了一个超大的长方形,比划完又对我说:“你这么大一个邮票要贴哪呀?”我的脸上顿时红一阵白一阵的。

他的长剑没伤过人,但我们在他的严格管教和幽默语言的引领下,渐渐爱上了数学课。谢谢你,“剑客老师”。

漫画老师五年级作文600字(三)

万璞阳

每个人都有印象深刻的老师。有人记得素描画得极好的美术老师;有人记得歌声如百灵鸟的音乐老师;还有人记得戴着眼镜发音标准的英语老师;而我不会忘记的是我们班幽默的郝老师。

我们的郝老师四十岁开外,一双眼睛炯炯有神。身材嘛又矮又圆,长得还算有型,他常挂在嘴边的一句口头禅是:“看我煤气坛似的身材,装满了墨水!”郝老师胡子很长很密,可是头发却稀稀落落的。我一直不明白,老师为什么只有几根头发呢?是因为他每天都要备课,要批改我们的作业,操劳过度?我估计他每天要忙到半夜吧,不然,我们的作业本、试卷上怎么会那么多的花朵呀,波浪呀,杠杠呀,红鸡蛋呀……可他却说是被学生气的。我想,郝老师可能要用用让头发长浓密的洗发水了。

郝老师上课很幽默。有一次考完试发卷子时,发到那个分数很低的卷子,老师眼冒金星,却似笑非笑地说:“这么简单的题都做错了,这是送分的题呀!你的分数跟我的头发一样多。”卷子发完后,老师又对我们说:“你们看看,就因为你们的考试成绩,让我的一头“秀发”都自鸣得意呢!”听了郝老师的这番话,同学们都低下头。

还有一次,也是上课的时候,老师正用他的手来回地摸他的那几根“秀发”。同学们也认真地在听老师讲课,突然从窗外飞进来一只麻雀。我们的眼球一下子都被吸引了过去,可是,老师还在争分夺秒地讲课,时不时去摸摸他那几根秀发。直到下课铃响了起来,老师还说:“再讲三分钟。”就这样三分钟过去了又是三分钟。幸亏有麻雀让同学们欣赏。我们的郝老师呀!您也该下课好好休息休息呀!——秀发“好”老师!

漫画老师五年级作文600字(四)

古灵精怪的李老师

孙婧宜

说到我们的数学老师,我便会立马反映出“古灵精怪”这四个字。

记得刚上六年级时,我们跟了李老师学习。那时是初秋天,还略微有一点小小的热,老师身着雾霾蓝的细腰连衣裙,一头黑中带棕的齐肩短发,一双看不透彻的眼睛,加上她那像在健走似的小碎步,整个人看起来古灵精怪的。倒不像是平常中我印象里死板的大人,像是从森林里误闯出来的小精灵。

“你们班原先谁是课代表?”

“孙婧宜。”

“在哪呢?”

“这里。”只见一双灵动的、闪着光的眼睛一下出现到了我的面前。

“那就你吧。”

就这样,我成为了李老师的课代表。

李老师不知道在想什么,那双眼睛又变了样:期许?亦或是对我这个课代表早有耳闻?还是想放手看一下我的能力?不知道,一直不知道。老师到底在那双眼睛的深处,埋藏了她如何复杂缜密的思考?

就在几天前,刚出教室门,看见李老师迈着矫健的步伐“飞走”而来。头一歪,我看到了门口的课程表。老师是来上课了,我赶紧回位置。老师手中的练习题格外显眼,同学们都露出了难受的表情。谁知老师用一种奇怪的语调说:“别这么倦怠呀,多练习一下,为了考试。不过你们都不想学,那我也没办法,反正我又不考试,”还俏皮的晃了两下身子,透过眼睛,不妨看出她又一次萌生出了新的想法,“你们看着办。”然后她就一副逍遥自在的去坐下了。哎,人家班老师那叫一个苦口婆心,就怕学生不学习,怎么偏偏李老师反着来呢?看她的样子,反倒让大家提起了精神,进入了学习状态。

我们的李老师就是你所看到的古灵精怪,她可是最“接地气儿”的老师呢。

漫画老师五年级作文600字(五)

我的良师

姜宇珊

一双炯炯有神的小眼睛,一张幽默风趣,能说会道的嘴巴,微胖而慈祥的脸总是笑眯眯的,这就是我的数学老师——李老师。

同学们常常在教室见到他手持表格穿梭于桌椅间的身影,或在数学课前的课间,或在汤足饭饱的中午或在托管的时候,如果你凑上前去看李老师的表格,你准会大吃一惊,那不是一张表格,而是一摞表格,上面有数不清的项目,每三个或两个一组,用一个花括号括了起来,每个花括号上面都标注着当天的日期,使整个表格井井有条,一目了然。同时,每当我们看到这本表格,都会想起一句话:”今日事,今日毕。”而老师也时刻不忘督促我们完成任务,他每次来教室,除了上课就是来提醒我们。

李老师非常敬业,时不时给予我们善意的批评,常常是简短的一句话语,却让我们认清自己。

那是一次突击考试,我沉浸在自己前几次的美好成绩之中,不知不觉放松了警惕,做卷子也不是以往那般心细,甚至连检查都没有做,就交上卷子独自发呆,直到我看见同桌还没交的卷子,才如梦初醒:完了完了,满分要保不住了。于是我等了一节大课间,又等了一节课,就怀着焦急而又好奇的心情直奔办公室,招呼也不打,就熟练的翻起了办公桌上整整齐齐的卷子。

这一幕恰好被刚从六班回来的李老师看见了,他很自然地接过我的卷子,坐在办公椅上批阅了起来。批完后,李老师对我说了一句话,简短、有力:”宇珊,你挺”飘”的昂,连计算题也错。”这句批评看似漫不经心,实则在悄悄暗示着我,让我不要太骄傲,不要在赞扬声中迷失了自己。

李老师,您时刻不忘督促学生进取,时刻不忘观察学生状态,时刻不忘给予学生指导,是一名真正的良师,也是我永远的人生导师。

漫画老师五年级作文600字(六)

朱奂臻

也许,每个人心中都有一位印象特别深刻的“老师”。或许是魅力的英语老师,温柔的语文老师,还是严厉的数学老师……我心中也有一位老师,温柔不失严厉,她就是我们国学班的李老师!

她长着一张秀气的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,温柔可亲;一头短发,精明干练;

无论是上课还是下课,她都像天使一样,宽容大方,守护着我们大家。

语文课上,李老师用她那带电的眼睛“扫描”我们,让同学们在上课时都全神贯注地听讲,没有一个人能躲过李老师的“火眼金睛”。她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,当我们正沉浸在语言的魅力里时,某个调皮的男生偷偷地躲在抽屉里玩玩具,李老师悄悄地走到他的旁边,高高地举起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,立马让这男生迷途知返,原本以为的狂风暴雨在李老师的温柔可亲下随风飘散了。

作业本上,再细微的差错都逃不过李老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误,李老师都会用红笔仔细地标出来,要求我们及时更正,时刻提醒我们做个知错就改的好孩子。课间遇上同学追赶打闹和扣分时,她也会给我们送上奖励的“大餐”——作业加倍,她还会很多招数,并且招招“致命”,小招就是抄一课的生字,中招就是抄一个单元的生字,大招就是抄全部的生字和写反思。她虽然严厉,但其实是对我们的关心,更是对我们的一种爱。

这就是我们的语文李老师,一位温柔的严师,谆谆教诲,对学生毫无保留的付出,高贵的师者形象,已经在我们的心里深深地扎下了根!

漫画老师五年级作文600字(七)

她长着一张方脸,上面印着一双炯炯有神的大眼睛和浓浓的眉毛;她扎着丸子头,年轻又活泼;她喜欢穿休闲装,既有趣又可爱;她经常笑眯眯的,非常和蔼可亲,她就是我们的语文老师——方老师,一位我们大家都敬爱的老师!

偷偷告诉你们,据我的观察,方老师有“两幅面孔”——上课时是一位严肃有趣、拥有独特教学方法的老师,下课后是跟我们打成一片、温柔亲切的“孩子王”“知心大姐姐”,你们是不是一下子对方老师充满了好奇呢?

我们班的语文课与别的班的语文课不一样,我们的语文课前都会有一个活动——阅读分享,这是我们班语文课独有的教学特色。课前有三分钟是用来阅读分享的,每位同学都可以上来给大家分享好看的书籍。方老师每次都会认真的点评我们的分享,用她声情并茂有感染力的话语激励我们,提高我们的阅读兴趣,这些都是在课本里学不到的知识。还有些同学在升级阅读分享,有的制作PPT,有的给大家看视频,我们的阅读分享会实在是个快乐的派对呀!方老师的教学方法可真有趣!

除了阅读分享,方老师还告诉我们了一种新的写小记的方法,让小记变得更有趣,那就是漂流日记,它是什么呢?是按学号顺序依次让每人在日记本上写日记,画好插图,写上家长的话和老师的点评,方老师的方法就是好。方老师会在我们的作业本上画上一些可爱的表情包用来鼓励我们,她会在同学不开心的日记下写一些开导我们的话,她还在学期结束的时候,给每人不同内容的祝福小卡片,用心的手写每人的名字并加上“我爱你”三个字,她真是个温柔的大姐姐。

这就是我们的方老师,一位严肃可敬,活泼可爱的好老师,我们大家都爱她!

漫画老师五年级作文600字(八)

唉!我不得不感叹,章老师真的是一个“奶茶老师”。

“吸溜溜——吸溜溜——”咦,这是什么声音?我踮着脚,屏着呼吸,悄悄地把头伸进办公室里。哦,原来是章老师喝奶茶的声音呀!

不知为何,章老师不喜欢别的饮料,却对奶茶独有情钟。章老师戴着黑框眼镜,眼睛不大,却炯炯有神;嘴巴如樱桃一般,既小巧又红润,一笑就露出了洁白的牙齿;肤色白白的,像牛奶一样,还特别细滑哦;一头金色长发倾泻而下,发尾还有一些微卷,看起来活泼而不失优雅。只是章老师有点微胖,一低头就可以看见双下巴,不知是不是喝奶茶喝出来的。虽然有点胖,但是一点也不影响章老师的无穷魅力。

每当我走进办公室,章老师的办公桌上总会有一杯奶茶,看得我垂涎欲滴。她拿起奶茶,猛吸一口。顿时,一种幸福的笑容荡漾在脸上。那珍珠的香味仿佛也在我的嘴里弥漫开来。章老师的嘴巴吧唧了几下,又猛吸一口,看不下去啦,我也想喝!

有一天,章老师突然严肃地对我们说:“我要减肥了!”我们也开始严肃起来了,减肥可是一件大事,不可小嘘。我们开始监督章老师。章老师每到下课就拼命喝水,已解对奶茶的思念之情。没过几天,章老师在讲台边郑重地说:“不知你们有没有听过,每一个姑娘都有自己钟爱的食物,我所钟爱的食物就是奶茶,所以,我决定,我不减肥了。”弄得我们哭笑不得,这才第几天啊,就坚持不住了。章老师真是一个奇女子,口口声声说要减肥,却沉浸在奶茶中无法自拔,就像我一样,喜欢吃糖,也像章老师这样的做派……女人们,实在令人匪夷所思。

就让奶茶老师沉浸在奶茶的海洋中吧!

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