五年级作文我要为自己竖起大拇指(一)
生活中我为许多人竖起过大拇指，当然，我也为自己竖起过大拇指。
那天，妈妈有事不在家，由我照看妹妹。我把妹妹抱到了沙发上，拿来小天才游戏机和妹妹一起玩儿。
没过一会儿，妹妹开始找妈妈了，她把整个屋子都找了一遍，但还是没有找到妈妈，于是，她坐到地上哭了起来。我赶紧拿来手机给她放她最喜欢的歌曲，她这才破涕为笑。我想妹妹可能饿了，于是，我就给她冲了一瓶奶粉让她喝。谁知，她把奶瓶一摔，又号啕大哭起来。我抱着她说：“悦儿不哭，咱们去睡觉吧？”说着，我把妹妹抱到床上，这才得以安静，我轻轻地拍着妹妹的后背，她渐渐睡着了。
“咚！”只听一声炮响把妹妹惊醒了。妹妹大哭起来，还不停地叫妈妈。我抱着她说：“妹妹，哥哥带你出去玩儿吧？”一听到出去玩儿，她立刻开心地答应着：“嗯！”我迅速给她穿好外套和鞋子。把她抱到外面，牵着她的小手在小区里散步。为了逗她开心，我拉着她的小手跳起舞来，惹得她开怀大笑。
等她玩儿累了我把她带回家里，拿出她心爱的夹心饼干，她吃的满嘴都是，我赶紧搬来一把高椅子放在洗手池旁，让妹妹站在上面。我一只手搂住妹妹，一只手给她洗嘴，之后拿出毛巾给她擦干净。等她吃饱喝足后，我把她放到摇篮里，边摇边给她唱着催眠曲，不一会儿妹妹睡着了。
看着由我哄睡着的妹妹，甭提心里有多美了。
五年级作文我要为自己竖起大拇指(二)
一张殷红的小嘴，一对粗粗的眉毛，两只笑起来像一对月牙的眼睛，一身白白的皮肤，凑成了美人胚子——我，该为我的美丽模样，竖个大拇指吧，嘻嘻……
但是我最引以为豪的还是我知难而进、坚持不懈的品质。
离古诗文竞赛只有四五天了。当老师告诉我们这个消息时，我又紧张又兴奋，紧张我原本古诗词就比别人积累得少，落人一筹，兴奋是如果古诗词比赛赢得了前三名，就可以代表学校去市里比赛。多么好的机会啊，同学们都跃跃欲试。我也在心里暗暗下了决心：我一定要努力，补足早先的缺陷，做后天的努力，超越这次比赛的同学。
放学回家，我奋笔疾书写好作业，拿出古诗词三百首，要一篇一篇的背好。我看着这些古诗词，不禁感叹道，哇！原来我背的古诗只是汪洋大海里的一滴水呀！我一篇接着一篇地背，背得兴致勃勃，口干舌燥了，喝口水继续来。每天清晨，比平时早起半小时，抑扬顿挫、摇头晃脑地背……两个星期下来，在妈妈面前竟然一口气能背下十几首了呢！妈妈笑着说：“加油，坚持就是胜利。”
我听了妈妈的话鼓励，我为自己加油，在古诗词里流连忘返。背着背着，我惊喜地发现，越背越容易了！我在享受这一个过程，从诗句的字里行间感受作者的情感，在探索中华五千年古诗词的奥秘。
第二关，默写关。中国的汉字真是博大精深，好多古诗词里的字好生疏，要记住它们，可不是一件容易事。我把老师曾经交给我们的记字方法统统搬出来——加一加，换一换，描一描……嘿，真管用，好多繁杂的字都被我记在心里了，每每默对了一首诗，我都会在心里为自己喝彩，加油鼓劲。爸爸说我几乎是废寝忘食，走火入魔了。
功夫不负有心人，我在古诗词知识比赛中脱颖而出，将参加接下来的挑战——我为自己的坚持不懈竖起来了大挴指！
五年级作文我要为自己竖起大拇指(三)
只要一提起我，我的同学都会伸出大拇指，因为我数学是数一数二的。
就因为我数学好，一天，数学老师选十名同学去参加奥数比赛，我马上被数学老师叫去了，我十分开心。
我们到了二楼的一个大教室参加这次奥数考试，过了一会，监场老师发卷子了，我马上写上班级，姓名，学校，然后开始做题。我看都是算数题，题很多，我就拿出算草本，一题一题认真算了起来，很快要下课了，我心里很焦急，怕做不完题。突然又来了几个五年级学生，看来是来晚了。我很开心，不再心急了，马上低头飞快写了起来。下课了，我们在外面玩一会，又上课了，我马上又开始认真做题，只用了二十分钟，就做完了。
过了几天，在一个星期一升旗仪式上，老师发奖了，我得了二等奖，我开心极了。在五十多名学生中能获奖，我太高兴了！我为自己竖起大拇指，我真棒！
五年级作文我要为自己竖起大拇指(四)
我和同桌聊天聊到了被老师夸奖，可是我很久没有被老师夸奖了。
有一次我在搞值日，地上的纸本来已经被我都扫进了簸箕。可是我发现老师正往这边走来，我一想：“可以在老师面前扫，不就被夸奖了吗？”我等老师走近了就把纸倒在地上重新扫，结果被火眼金睛的老师一眼识破，唉！就这样被老师劈头盖脸地训了一顿，真是偷鸡不成蚀把米呀！
还有一次，我在操场上玩儿，操场上有一架滑梯，因为风吹日晒掉色了，工人们又刷上了新漆，我高兴地就上去玩了，结果手扶栏杆上的漆弄了我一手，原来油漆还没有干。我想别的同学一定也会像我一样到滑梯这儿来玩，要是沾到手上油漆就很难洗掉了。正好滑梯旁边有一个小黑板，我就用粉笔写道：“请不要在滑梯上玩儿，油漆还没有干，谢谢合作！”
当我写完拍拍手上的粉笔末准备走时，正好被路过的老师看见了。老师亲切地笑着说：“你能为大家考虑，是个好学生！”我听了心花怒放。
我很开心，我为自己竖起大拇指，我要做更好的自己。
五年级作文我要为自己竖起大拇指(五)
在我成长的道路上，有许多人称赞过我。我印象最深的，是这两件事。
记得有一次我要出去玩，正当我要经过小区的小门时，有一个陌生人在推着自行车过只能一个人经过的铁栏，他怎么也推不过去，他很着急。我看见后连忙跑过去，帮陌生人抬自行车，我抬后，他抬前，我费劲力地抬起自行车，慢慢出了铁栏。终于抬出来了。那人说：“谢谢你呀！”我说：“不客气，这是我应该做的。”他又说：“要不是你帮我抬，我一定现在都抬不出去，太感谢了！”周围的人也都夸我善良，乐于助人。我心里甜滋滋的，就像吃了蜜一样。
还有一次，我从菜市场过，一不小心，被一个东西绊倒了。我趁绊倒了就在一个卖梨的那儿拾了一个梨。我心想，没人看见，太好了。边走边想怎么处理这个梨。后来到家了，我妈妈看见了问我：“这梨是哪来的？”我说：“从卖梨的小贩那儿拿的。”我妈妈说：“做人要诚实，诚实能赢的别人信任和尊重。”我说：“我知道该怎么做了。”我飞快跑到那个小贩老奶奶那儿，说：“对不起，我拾到没有及时给您。”老奶奶说：“没关系，知错能改就是好孩子。”
我认为，我这两件事做得很好，我乐于助人，诚实，知错能改，我为自己竖起大拇指！
五年级作文我要为自己竖起大拇指(六)
毛笔字是中国的国萃，世界上没有几个国家拥有这项本领。我对毛笔字可以说是特别喜爱，因为从字里行间，能够体会到中国古代文化的一种气息。
毛笔字说起来简单，但写起来难。对于字的结构与用笔时的力度更是很难掌控。所以，先要学习笔画，了解每一个笔画的用力与结构。首先学横，在钢笔字里，横只是横着画一条线，但要在开头和末尾稍微用力就行了，但毛笔字不同，横一定要左低右高，起笔要方，收笔要圆，虽然左低右高，但收笔时还要有一点下垂，左边与右边的高低幅度不能太大，中间要细一些，还不能太长。这是毛笔字中的横的基本要求。毛笔字中的笔画的要求都不一样，比如桃点的头要尖，收笔时要回一下；写悬针时中间要粗，最后要出锋……
等笔画练好后，就正式开始学习写字了。写字时的笔画不像练时的笔画那么长，那么粗，要跟据不同的字来调节。就像“左”字下面的“工”的上面的一横，要比练的时候短一些；还有“右”字下面的“口”字的一竖，要比原来粗很多，短很多，还要上宽下窄。前几天，教毛笔字的黄老师让我们参加一个展览，每个人都要写一幅作品。这次，我写的是“春光无限”四个大字。由于我长期练习小字，写出来的大字向自己的身材一样细细的，还小小的。正在我左右为难的时候，我突然想起自己生气的时候，出手是那么有劲。于是我就想起了最后让我生气的事。我反复想，等我的怨气已经上升到了极限时，我拿起笔，把所有的怒气全部发泄在这字上。终于超越了自我——把字写大，写粗了。可是结构还不好看。我就对照老师写的，总结自己的不足。我再一次发泄怒气，把我刚刚总结的用在写的字上。终于把几个字练好了。
我从一年级开始学习毛笔字，每当学校有比赛时，我都会交上去一幅作品，还多次获得二、三等奖。还在钢笔字比赛中获得过二等奖。请为我竖起大拇指吧！
五年级作文我要为自己竖起大拇指(七)
每个人都会经历成功和失败。成功会为自己竖起大拇指，失败会让自己无精打采。最近，有一件事让我悄悄地为自己竖起了大拇指。
有一次，语文要进行一周检测。我拿起卷子看了一眼，在心里说了一声：“真是太好做了！”然后，拿起笔开始做起来。我做得很认真，很熟练。我做完后检查了一遍又一遍，最后老师收走了卷子。我大喜过望，心想，这次一定能考好。
过了好几天，老师终于发卷子了，老师说：“这次语文考试不带作文，满分七十分，每个同学都看看自己考了多少？再看看别人考了多少？”话音刚落，老师就读起分数：“王佳艺七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳个不停，“牛李哲六十二！”我又高兴又激动，我深呼出了一口气，说：“终于比上一次分数提高了！”我看看左边的同学，没考的我多，我看看右边的同学，也比我少两分。我心里真是高兴！这时，老师说：“凡是有进步的同学都要照相，照了相发到班级群里，这是鼓励表扬。我们照了一张照片，老师发到了班级群里。我觉得自己成功了，我默默地为自己竖起了大拇指：我可以做到很棒！
这次考试进步，让我感受到了成功的喜悦，我心里渐渐有了自信，我想，只要我不断努力，就能取得巨大的进步。
五年级作文我要为自己竖起大拇指(八)
在一个万里无云的中午，太阳像碳火似的炙烤着大地。一丝风也没有，空气好像凝固了一样，让人感到口干舌燥的。此时，如果有一瓶汽水解渴那就好极了，冰冰凉凉的别提有多好喝了！我陷入了美好的想象中!
忽然，有一个小妹妹从我身边经过。口袋里划出了出了一元钱。啊，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”！这可是天上掉馅饼的好事，这一元钱可是解了我的燃眉之急，俗话说得好：人为财死，鸟为食亡。对，就这样！
可是忽然我又想起了老师对我们的谆谆教导，要我们做一个拾金不昧的好孩子，我这样做岂不违反了老师对我们的循循善诱？我陷入了沉思中。如果把钱还给了那个小妹妹，我不就两手空空买不成我想要的汽水了吗?如果不还，那我就不是个诚实的孩子。我的心里乱如一团麻，仿佛有两个小人偶在吵架。一个人说:“别给还给他，况且别人还不知道是你捡到的。”另一个人又说:“难道你忘了，老师的教导？忘了我们每个人都应该诚实。如果世界上没有了诚信那会怎样呢?你可别做有违人格的事。”
经过再三考虑，我将一元钱还给了那位小妹妹。那时她脸上露出了灿烂的笑容，而我也不渴了。空气中弥漫着一股特别的清香，一阵风吹来。小树轻轻向我招手，仿佛在对我说:“你真是个好孩子。”
那一次，我为自己竖起了大拇指！