篇一：我的同学作文_小学五年级作文
我的同学叫景浩然，她今年十岁，在延安创新实验小学四年级五班上学。
她喜欢梳两个辫子，有一双水灵灵的大眼睛，一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，很秀气。
她是一个乐于奉献的人。每一次值日时，她一定会第一个把手举得高高的，如果是她干活，就一定会把所有人的活都揽下来自己干。有一次我看到她扫地时，流下了一滴一滴的汗水，于心不忍的说：“你先别干了，休息一下，我帮你扫吧。”她却说：“谢谢你的好意，虽然我奉献出力量，但是可以让同学们环境好，我也会很高兴的。”我劝不过她，只好走了。
她喜欢看书，一看起来就两耳不闻窗外事，如饥似渴的看书。有一次我和同学们正准备玩，叫景浩然，她全然把我们当空气，我们说话，她也只是当耳旁风，一直沉浸在书的海洋里。直到看完了才疑惑的问我们一句：“怎么了？”
这就是我的同学景浩然，我们都很喜欢她。
篇二：我的同学作文_小学五年级作文
她，淡紫色的肤色，头后总是扎着一个马尾辫。黑色大眼睛，鼻子翘的老高，唯独嘴很小。
我和她是同桌。她有时说话总是张口就来“***吧，蠢猪”之类的，在老师面前却十分有礼“你好！能借一支笔用吗？”
她和我是一对死对头。有一次我俩发生口角，下课时双方变成了战争，严重了起来，顿时她破口大骂，一边骂一边把我的音乐书给撕了，我冲过去把她的文具袋给乱扔了一地。老师快来时，她立刻把嘴闭上，在一旁若无其事的收拾笔袋；老师一走，她立刻又变脸怒气冲冲地大骂我。
没过几分钟，又发展到打，打得不可开交。她也不再管老师来没来，就捏着拳头向我冲来，恰好这一幕被老师看见。从此我俩就分开坐了。来自 zUOwENbA.net
到了四年级时，她忽然对我说对不起，那一次是我不好，我不应该对你动手脚，明天就要搬家走了，我把这个送给你。说着，她递给我一个小木牌子，上面刻着——真诚的对不起。
我被她的道歉感动了，才熟就要走了，还真有点不舍。于是，我决定送给她一个礼物。下午我也送给她一个木牌，上面刻着：真诚接受道歉。
如今，我已升六年级了。但那块木牌依然保存在我的卧室里，我真是为那份消逝的熟识而感到遗憾。
篇三：我的同学作文_小学五年级作文
我的同学也是最好的朋友是傅汉鹏，我爱跟他玩，他给我带来了很多快乐!
傅汉鹏今年10岁，他的个子不高，眼睛也不大，也不是特别爱说话的那种人，但是爱帮助别人。他的爱好是游泳。星期日的时候我找他去游泳，他爽快地答应了，还说要跟我比赛。到了游泳池，我们做好了比赛的准备，我喊“一…二…三、预备开始游”，我还没跳下水只见他就快到对岸了，看得我惊呆了，只好认输。
他的性格有时爱吹牛，有一次，我和另一个同学到他家玩，他说我刚才捡到一百元呢!我们都不相信，我问：“钱在哪捡到的?拿来看看?”可是他找了半天也没找出来，还叫我和另一同学一起找，结果半毛钱也没找着，我们只好笑他吹牛大王。
我喜欢跟他玩，因为他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他却拿出一本书来说：“各位观众，我要你要干吗?”我迫不及待地问，以为他要跟我讲故事。他脸色发紫的说“我要大号”，说完就跑到卫生间去了，笑死我也。他经常这么幽默的说笑话，让我笑口常开。
傅汉鹏的成绩也不错，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了许多，我心里暗暗着急，希望自己能快点赶上傅汉鹏的成绩，我不想自己学习和他差这么多，在学习上我一定要赶上他，我有信心，因为我们是朋友。这就是我的同学兼朋友傅汉鹏!
篇四：我的同学作文_小学五年级作文
她，穿着一身黄色的衣服，留着一头短发，水水灵的眼睛闪烁着智慧的光芒。他就是我的同学——宋洁。
我们班的宋洁学习成绩好，每次语文考试或数学考试他都能拿第一。而且他的字写得好，翻开她的作业本，看到她那既漂亮又整齐的字，你一定会情不自禁的夸她的字写得非常好。
她非常喜欢乐于助人，写作业的时候，只要有同学遇到难题，她就会去帮助那个同学耐心讲解，直到理解为止。
她在音乐方面也不错，每次我们学校举行歌咏比赛的时候，她在我们五年级总是唱得最好的。听，她又在那里教同学们唱歌了：“啦、啦、啦，”她唱得多好听啊！
宋洁在我们班是一名优秀的学生，只要我们努力的话，也能像她一样优秀。
篇五：我的同学作文_小学五年级作文
我熟悉的人很多，但是我最喜欢一个好朋友，他是一个插班生，一双水汪汪的大眼睛，一个薄薄的嘴唇，他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。
还记得有一次上数学课，老师给了我们一道很难的题目，让我们去探究。全班同学安静得出奇，只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候，只见小付好像在乱写一样，用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱，在草稿纸上写写算算，但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声，大声说道：“老师，我算出来了！"同学们都用诧异的目光看着他，异口同声的说：“哇，这么快！"我看见老师拿着红笔打了一个勾的姿势，我的心感叹道：这到底是何方神圣？这么快的速度，而且正确率那么高！小付心里感到美滋滋的，摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势，还手舞足蹈地跳了一段舞，老师严肃地说：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精会神地望着老师，像什么事也没发生过一样，全班同学顿时捧腹大笑，老师也被逗笑了……我们也不能说什么，谁叫他是数学天才呢？
这就是我最熟悉的一个人，顽皮而又聪明的小坏蛋——小付！
篇六：我的同学作文_小学五年级作文
我有一个同学，她又是我的邻居，叫徐菲硕。她头上扎一个小马尾辫，喜欢蹦蹦跳跳，可爱极了。
我们两个在学习上互相帮助。她的语文成绩比我好，就经常给我介绍学习语文的方法，要我多读书，学习书里面的很多好词好句，这样写作文就有内容了。听了她的建议，我一有空闲时间就读书，慢慢地我的语文成绩比以前有进步了。她的数学成绩没我的好，我就给她讲数学题，这不，她这次的数学成绩比我还好呢。
有时候，我们也闹一些小矛盾。有一次，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的鞋。她二话不说，穿上鞋就走了。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说遇到这样的事要主动跟对方道歉。第二天见面时，我走上前去，对她说：“昨天我踩了你的鞋，对不起，请你原谅。”她笑了，说：“没关系，我都忘记这事了。”就这样我们还是好朋友，一起上学，一起玩耍。
这就是我的同学——徐菲硕。
篇七：我的同学作文_小学五年级作文
她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发，红红的樱桃小嘴，她就是龙芝颖。她很喜欢帮助同学，是我学习的好榜样。
记得有一个星期三，阳光灿烂，秋风习习。上午下了第二节课，我才发现我的水彩笔忘带了，就在我正焦急万分的时候，龙芝颖说：“走，我们出去玩吧！”我垂头丧气地说：“不行啊！我还要找我的水彩笔呢！”龙芝颖说：“是不是忘带水彩笔了，我借给你吧！”她说完，拉起我的手就要走。我高兴地说：“好呀！好呀！这下我不用担心没有水彩笔的问题了！我也不用担心被老师批评了！”说完，我们手拉着手欢蹦乱跳地到操场上玩游戏去了。“丁零零，丁零零……”上课了，我用龙芝颖借给我的水彩笔一笔一笔地认真地画着，心里充满了感激。画完了，我把画拿给老师检查。老师高兴地说：“顾德薏今天画得还不错嘛！”我低下头惭愧地说：“多亏龙芝颖把她的水彩笔借给我了，要不，我连画都画不了呢！”老师一听，当着全班同学的面表扬到了龙芝颖助人为乐的行为。
这就是我的好朋友龙芝颖，一个助人为乐的同学。
篇八：我的同学作文_小学五年级作文
我的`同学是个女孩，她有一张圆形的脸，脸上镶着一双圆圆的眼睛，稍微有点塌的鼻子，一张大大的嘴巴。
她的优点比较多，缺点也比较多，我先来说说她的优点：她学习认真，爱看书，家里的书几乎被她看遍了，而且还乐于助人。
她的缺点是：嫉妒心很强，她拥有的东西别人不能拥有，比如有一次亚楠让她帮忙买一本五元钱的笔记本，她答应了，便问：“你要什么封面？”亚楠说：“要糖果屋的。”她就生气的说：“我不给你买了。”说完她就跑了。亚楠对我说：“我要买的和她一样，她就嫉妒了。”我对亚楠说：“别生气，我帮你买。”她还有一个缺点就是嘴馋，比如一次体育课上，我从家里带了一些零食过去吃，她就追着我要：“给我一点吧，给我一点吧。”我觉得她太烦，就无可奈何地给她了一些，只要是她的好朋友带东西吃，她就会伸手要，吓得我都不敢带零食了。
她的名字我就不提了。
篇九：我的同学作文_小学五年级作文
我的同学叫小麟，他今年8岁了，他长着两只像黑宝石似的眼睛，一张小小的嘴巴，还有一头短短的头发，看起来像一头乌黑的“小草”。
他在我心中简直就是一台“复读机”。记得有一次，他下课时跑过来，要和我玩，不过看见我在写作业，就说:“呦呦呦，我的小熊怎么变这么乖了?”我不吭声，他没办法，只好猛地把手放到我的书本上，可是，啊，我的黑笔要撞上去了!哎，我的黑笔歪了，字也跟着写错了，见此情景我勃然大然，厉声地对他刨根问底:“你干什么?!”于是，他也复读道:“你干什么?!”我更生气了，对他说:“不要复读我的话!”他又跟着我复读道:“不要复读我的话!”就这样，我们白白浪费了课间的五分钟。没办法，在他的强烈复读之下，我只好放弃抗议，继续写我的作业去了。
他不仅喜欢复读我的话，还喜欢打篮球，记得有一次他上体育课的时候打篮球，一开局他就抢到了球，然后一个假动作骗过了对手，接着一个跳跃和一个转身动作就进球了，周边的人直给他欢呼，鼓掌。
这就是我的同学，既淘气，又爱打篮球，我也喜欢他，希望我们能做一辈子的好同学。
篇十：我的同学作文_小学五年级作文
我有一个同学，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他爱好广泛，脑子灵活，特别喜欢读书。下面我就向大家说说他吧。
他最令我敬佩的是爱读课外书。二年级的时候，每当下课，文良朝就会拿着一本课外书津津有味地读起来，直到上课铃声响了，他才恋恋不舍地把书放回抽屉。有时候就连上课时他也把书放在抽屉里，低下头偷偷看课外书。偶尔被老师碰到，便“原形毕露”，受到老师批评。也有的时候一节课就过去了。
除了喜欢读课外书，他还有一个特点也让我敬佩他，那就是上课回答问题特别积极。只要是奥数题，或是一些关于课外知识的问题，他都能准确无误地回答出来，似乎什么难题都难不倒他。
一次上数学课的时候，老师出了一道题，这个题老师让大家把答案写在卷纸上。大家都还在冥思苦想的时候，文良朝已经很快地把这道题的答案写在卷纸上了。然后又很快把卷子交给老师，老师给文良朝批了全对，还说：“文良朝做得又快又准！”他真是一个爱动脑筋的孩子！
这就是文良朝，一个独一无二的同学。
篇十一：我的同学作文_小学五年级作文
小学毕业以后，许多同学的身影依然深深地印在我的脑海。
在我印象中最深刻的一位同学，他的名字叫江俊涛。他的身材并不高大，身高只有1米45，弯弯的眉，一双深邃的眼睛，鼻子上挂着一副眼镜，鼻下是一张小嘴。
他平时乐于助人。在我以前当小组长期间，经常要收作业本，他总是替我喊，没过2分钟，本子就收齐了。
他性格内向。他不爱和同学主动交流，说话声不是很洪亮。班上破坏分子的名单里总是没有他的份儿。
关于他的趣事，我倒有不少。别看他斯斯文文的，还挺会唱歌的。最近他喜欢《一个人的浪漫》，就把我们靠的最近的同学叫过来，看看谁会唱，待到他表演时，歌唱得还挺像样的。
他很勤奋。只要提前发了假期作业，他便早早地来到学校，拿出作业本开始认真地写，碰到不懂的地方，还会主动地请教同学。记得老师曾经教我们圆周率的时候，他主动从2π计算到100多π。我们对他可真是钦佩不已啊！
毕业前的一个学期，我逐渐和他疏远了，毕业以后，我们会互相问问对方在哪个班级，哪个学校。
这就是我的同学，江俊涛。
篇十二：我的同学作文_小学五年级作文
小小的眼睛，笑起来眯成了一条缝儿，一头乌黑的头发，美丽极了！那就是我的好朋友——陈思瑞。她还有助人为乐的精神。不信，那就听我细细说来。
记得有一次消防演练结束后，同学们陆续回到了教室。老师说：“同学们，老师给你们每个小朋友发一张消防知识的宣传单，你们回去好好看看。”说完，前排的同学接过老师手中的宣传单，一张一张地传了下来。我一直在一门心思地做作业，至于宣传单传到了哪儿，我一点儿都不知道。
“老师，少了一张！”陈思瑞说。“少了一张吗？”我抬头一看，我的桌上明明有一张啊？再看看前排的陈思瑞的桌上怎么没有呢？原来陈思瑞一看到差了一张宣传单，就把本属于自己的那一张宣传单给了我，自己再向老师要一张。
看着我桌上的宣传单，我的心里有说不尽的感激，但陈思瑞看着宣传单甜甜地笑了。
这就是我的同学，一个助人为乐的同学，我有一个这样的同学感到很骄傲！
篇十三：我的同学作文_小学五年级作文
在暑假，我在跆拳道学习班，认识了一些同学，其中有一位同学让我印象特别深刻，他叫吴伟。
吴伟有着黝黑的皮肤、乌黑的头发；个子差不多有155左右，并不比我高多少，但身子蛮壮的；看起来非常厉害，实力却很一般，但他非常努力，经常受到教练的表扬，说他做的非常好，让许多同学很羡慕他能受到教练的表扬。
一次踢脚板他踢得非常好，因为他将力道掌握的非常好，所以又被教练表扬了，还叫我们好好向他学习，和他一样努力的学习跆拳道，一定也会被教练表扬的。
我的这个同学————吴伟，他还很幽默，经常讲些小笑话让我们大家放松一下，很累的时候教练还会叫他来讲笑话，我们把这个时间叫做“轻松一刻”。
他还是个活泼的男孩，一些同学总是打打闹闹的。虽然被人打了，但他还是笑嘻嘻的；下课了最喜欢第一个跑出去但总是一会儿就回来了。
这就是我那幽默、活泼的同学————吴伟。
篇十四：我的同学作文_小学五年级作文
我有很多同学，其中小浩是我最要好的“哥们”。他身材偏矮，不胖，长得很结实，一双大眼睛明亮有神。他很关心我，是我形影不离的好朋友！
小浩是个关心他人、乐于助人的人。
记得我读四年级时，有一次要上体育课。
上课铃一响，我像一阵风冲出教室。我的几个伙伴也跟了上来，我想：决不能让他们追上我。于是，我加快了速度，小浩担心地朝我喊：“别跑太快，你这小子真猴急。”
我才不听他的，越跑越快，下了楼梯，我脚下生风，一口气奔到操场。这时候，意外发生了：到了操场边，我一不留神踢到了操场边上的石坎，摔了个“狗啃泥”。
刹那间，我的手背、膝盖、手臂火辣辣的疼，血水不断地渗出来，伤口上沾着沙土，有些触目惊心。
这时，小浩跑了过来，见我正准备用衣袖擦掉血水，立即制止我说：“伤口上有细菌，你一擦，细菌就扩散了，应该先消毒。”说着，便扶我来到医务室，请老师为我的伤口消毒。
当老师拿着双氧水往我伤口淋时，我疼得哇哇叫，小浩扶着我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就过去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外渗，小浩站在我的身边，不顾自己满头大汗，拿着纸巾为我擦汗……
望着他远去的背影，我心里暖暖的！
篇十五：我的同学作文_小学五年级作文
早晨的校园里，明亮的树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。教室里，到处回荡着同学们的欢声笑语。
“走，去找“小黑蛋”吧？这句话就是题目的主人刘榛夕说的。“不去，不去”我摇摇头说，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我虽然每次都这么说，但是还是陪她去了。
我跟她比赛跑到“小黑蛋”的班级，可她还是赢了，跟小黑蛋玩了好一会儿。“看过了黑蛋少爷”我拉着刘榛夕的手说，“陪我到一个地方。”说着就把她连托带拉的带到了地下室的入口，这时我便不怀好意地讲起了传说：“在我一、二年级时，同学们都说这个楼梯下有人头和人骨头，而且我真的看到有人下去，却又像老鼠见猫一样，尖叫着并像箭一样跑出来……你陪我进去？”
说完我拉着刘榛夕走下去，这可是我费了九牛二虎之力才把她拽下来，一边走我一边东张西望看上去很紧张，其实我一点也不害怕因为我和老师一起走过好几回了。可她看上去却有点害怕，当我们走完，她才慌慌张张地拉着我并使出“洪荒之力”把我带到地面上，看着她，我不禁捧腹大笑，她看着我笑，自己也笑出声来。就是这样天真、善良充满魔法的笑脸时时在我的生活中出现。
她的笑脸是冬日的一片阳光，使悲伤难过的我感受到人间的温暖；她的笑脸是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤独无助的我即刻获得心灵的慰藉。