基本上是有一点分立的初中高中数学函数的概念的区别，高中学得更加的深奥一些，但也不是很难。
例如：几何由初中的立平面几何 变为空间几何；函数也不是初中学的简单的一次函数和二次函数 高中函数有很多，像是指数函数 三角函数（不是指初中学的三角函数值） 还有一些函数化简；不仅如此还多了一些向量和数列一些东西，等到你接触就明白了，听着蛮复杂的，其实都不是很难。
从数学史的角度分析初中函数和高中函数定义的合理性
你可以看看函数概念的发展史，从人的认知发展来说，我们认识事物是从简单到复杂，由特殊到一般。初中函数定义是从“变量”的角度来说，比较好理解，也比较直观，但范围相对较窄。高中则是从集合的对应来考虑，范围拓宽了，也更抽象了。实际上，在很多工科教材中，还是使用的函数的变量说的定义。