一、大学物理实验期刊是什么级别的期刊？
首先说明一下，国家新闻出版总署并没有对期刊的行政级别进行划分，一般都是各大院校对学术论文发表的期刊根据主管主单位进行级别的分类。由国家部级单位主管或主的期刊为国家一级期刊；由国家学会或协会等主管或主的期刊为国家二级期刊。以上两类刊统称为国家级期刊。例如：《中华医学杂志》主管：中国科学技术协会主：中华医学会，该刊是国内屈指可数的医药卫生类领军刊、中华医学会系列期刊、核心期刊、该刊英文版更是SCI，期刊的质量毋庸置疑，但是该刊若按级别划分则为国家二级期刊（由此可见期刊的级别与期刊的质量没有关系）。省级期刊与国家级期刊的分类一样：省厅主管或主为省一级期刊；省协会或学会等主管或主为省二级期刊，这两类期刊统称省级期刊。
二、《物理实验》期刊与《大学物理实验》期刊都是什么水平的？
《大学物理实验》于1988年创刊，经国家科委批准、吉林省科委行文，93年7月已在全国公开发行。国内统一刊号为CN22—1228/O4。《大学物理实验》的办刊宗旨是：为提高我国物理教师和物理工作者的学术水平、教学水平和科研能力，促进教学仪器的研制、改进和推广工作，为我国的科技教育和现代化事业的发展服务，使之成为物理教师和物理工作者交流信息、交流学术的园地。
《物理实验》杂志创刊于1980年，是教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊(物理类)，是教育部物理学与天文学教学指导委员会的会刊。
《物理实验》杂志主要刊载物理实验成果，交流物理实验教学改革的新思想、新方法、新动态。开设栏目有：实验教学，物理实验与应用，数据处理与误差分析，仪器设计与使用，实验教学研究，基础教育研究，实验技术与技巧，集锦，问题讨论，国外实验教学介绍等。适合于物理实验工作者、大、中学校的物理教师、理工科的本科生、研究生及教学仪器研制人员阅读。
这两本的话目前都不是核心期刊，核心期刊的话有《现代物理》《应用物理》
三、大学物理实验静态拉伸实验原理？
大学物理实验中的静态拉伸实验原理主要基于材料力学中的静力拉伸原理。
在静力拉伸实验中，物体在外力作用下被拉伸，受力部位内部的原子或分子之间会发生相对位移，从而产生应变。该原理是材料力学中的基本原理之一。通过使用拉伸试验机将样品夹在两个钳子之间，施加外力使其被拉伸，同时测量样品的位移和应力，得到拉伸应变曲线。通过这一曲线的分析，可以获得材料的力学性质，如屈服强度、断裂强度和弹性模量等。
对于肌肉的静态拉伸，原理是通过缓慢而持续的拉伸来增加肌肉的柔韧性，从而减少运动损伤的风险。
如需了解更多，建议咨询专业人士。
四、谁有大学物理实验答案？
考试试题主要考的内容是 1．电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2．电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。3．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程； 4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。5．熟记的电压值： ①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④对人体安全的电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。1．电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。2．电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单 位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1兆欧=103千欧；1千欧=103欧。3．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关） 4．变阻器：(滑动变阻器和电阻箱) (1)滑动变阻器： ① 原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。② 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。16/28 ③ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。④ 正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下”；C．通电前应把阻值调至最大的地方。(2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。五、大学物理实验期末干啥？
期末一般没有考试，实验在课程进行中间穿插进行。
六、大学物理声波实验步骤？
回答如下：声速的测定可以通过以下步骤进行：
1. 实验器材准备：需要准备一个声速测量装置，包括声源、接收器、计时器、示波器等。
2. 实验环境准备：将实验室内的环境调整为静音状态，避免外界噪声的干扰。
3. 实验装置构建：将声源和接收器距离一定距离，通电使声源发出一定频率的声波，接收器接收到声波后，将声波的信号转化为电信号，通过示波器显示。
4. 测量声波传播时间：通过计时器测量声波从声源到接收器的传播时间。
5. 计算声速：根据声波传播的距离和时间来计算声速，公式为：v = d/t，其中v为声速，d为声波传播距离，t为声波传播时间。
6. 多次测量取平均值：为了提高测量的准确性，需要进行多次实验并取平均值。
7. 结果分析：对实验结果进行分析，比较实验结果与实际值的误差，评估实验的准确性。
七、大学物理实验难吗？
有点难，如果专业就是物理，建议物理数学有天赋的学生选这个专业。
如果不是物理专业，而是其他专业，有物理学科，个人觉得不算太难，但是不能一直逃课，物理有实验课，不提前预习实验都做不了，大学物理公式太多，高中物理中等水平，是可以过关的
八、大学物理实验，示波器的使用？
1 示波器是大学物理实验中常用的电子测量仪器，用于观察和分析电信号的波形和特性。2 示波器的使用需要注意一些基本操作，如选择合适的测量范围、调整时间和电压的刻度、掌握观察和测量波形的方法等。3 示波器的应用非常广泛，不仅可以用于电子学、通信、计算机等领域的研究和开发，还可以用于生物医学、环境监测、材料科学等领域的研究和应用中。学好示波器的使用对于从事相关领域的研究和工作非常有帮助。
九、大学物理实验怎么考试的？
大学物理实验考试通常是结合实验内容和实验报告来进行的，具体考试形式可能会根据不同的学校和教师有所不同。以下是一些通用的考试形式和注意事项：
实验报告：在考试前，通常需要完成一份实验报告。考试时可能会提供一个或多个实验题目，要求根据实验原理、数据处理和结果分析等方面回答问题。同时，考试还可能会提问与实验相关的知识点，例如理论公式、实验器材等。
实验操作：有些考试可能会直接安排学生在实验室进行实验操作，对学生的实验技能和实验操作熟练度进行考察。
口试：在某些情况下，考试还可能会采用口试的方式，让学生回答与实验相关的问题，并由教师直接进行评分。
注意事项：在考试之前，建议学生复习实验原理、实验操作方法等内容，并认真阅读实验指导书和实验报告要求，确保自己能够独立完成实验操作和撰写实验报告，同时应注意考试时间，避免因为时间不足而导致考试失利。
总之，在大学物理实验考试中，既要注重实验操作技能的掌握，又要深入理解实验原理和数据分析方法，只有掌握了这些关键点，才能在考试中取得好成绩。
十、大学物理实验-示波器的使用？
1 示波器在大学物理实验中是一个非常重要的测量仪器，用于显示电信号随时间变化的波形图像，帮助学生理解电路中电信号的行为。2 示波器的使用需要注意一些基本操作，如选择适当的量程、调节水平和垂直扫描、调节触发位置等等。此外，示波器的探头也需要根据实验需求选择合适的接口和放大倍数。3 示波器的应用非常广泛，包括电子工程、通信、医学、生物等领域，因此学习和掌握示波器的使用方法对于未来的职业发展也是非常有用的。