一、四年级下册语文重点生字？
11，重点生字就是课后生字表里的生字要掌握。
二、四年级语文下册阅读必考重点归纳？
四年级下语文重点掌握阅读理解和作文。因为在这个阶段，学生语文水平已经相对较高，需要通过提高阅读理解和写作能力来进一步提高语文综合素质。
四年级下册语文期末考试通常不会仅仅出现单一知识点或单一类型的题目，而是会考察学生对整个学期所学的相关知识点的理解和掌握程度，需要具备综合运用这些知识的能力。
四年级下册语文期末考试可能会涉及篇章阅读理解、古诗词鉴赏、写作等多个方面，而不会只单纯考某个知识点的定义或识记题，因此要全面准备和复习。
同时，还需要注重平时语文学习的积累和提高，以保证期末考试的顺利发挥。
三、四年级下册英语必背知识重点？
以下是四年级下册英语必背知识重点：
词汇：四年级下册英语中的词汇包括常用的单词和短语，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。在学习过程中，要理解这些词汇的含义和用法，灵活应用于口语和写作中。
语法：四年级下册英语语法主要包括基本的句子结构、时态、冠词和名词的用法等。学生需要通过大量的阅读和写作实践，掌握这些语法知识，使其在日常交流中应用自如。
对话：四年级下册英语会涉及一些日常对话场景，比如问路、自我介绍、购物、餐厅用餐等。学生需要通过模仿对话，掌握基本的口语表达技能，流利地进行英语会话。
阅读理解：四年级下册英语阅读材料主要是一些简短的英语故事和文化介绍。学生需要逐渐提高阅读速度和理解能力，通过自学或老师的指导，掌握阅读技巧。
写作：四年级下册英语写作包括句子造型、书写规范等方面。学生需要多写多练，通过对所学词汇、语法的灵活运用，提高英语书写水平。
总之，四年级下册英语必背知识重点涵盖了词汇、语法、口语交流、阅读理解和写作等多方面，是建立起英语学习的基础。学生应该在学习中认真掌握这些知识，通过口语、阅读、写作等各方面的实践，提高英语水平。
四、四年级语文数学英语重点知识？
四年级语文、数学和英语的重点知识如下：
一、语文：
1. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会从文章中获取信息、判断事实和推理。
2. 作文：学会运用所学词汇和句型进行简单的写作，如记叙文、议论文等。
3. 词语积累：学习更多的生字词，掌握其意义、用法和拼写。
4. 古诗词：学习一些经典的古诗词，了解诗词的意境和韵律。
5. 语法：学习句子成分、标点符号、修辞手法等基本语法知识。
二、数学：
1. 四则运算：熟练掌握加、减、乘、除四则运算，包括混合运算和解简易方程。
2. 分数：学习分数的基本概念、比较大小、加减法等。
3. 小数：学习小数的基本概念、读写、比较大小、加减法等。
4. 几何图形：学习正方形、长方形、三角形、圆形等基本图形的性质和计算。
5. 数据统计：学习数据的收集、整理、表示和分析方法。
三、英语：
1. 单词：积累更多的英语单词，掌握其意义、拼写和发音。
2. 句型：学习基本的句型结构，如一般现在时、一般过去时等。
3. 语法：学习名词、动词、形容词、副词等词性，以及句子成分、时态等基本语法知识。
4. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会从文章中获取信息、判断事实和推理。
5. 口语交际：学会用英语进行简单的日常交流，如问候、自我介绍、询问等。
五、四年级下册语文知识能力训练答案？
1、答案：C2、答案：D3、答案：C4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答案：B8、答案：C9、答案：A10、答案：D
六、部编五年级下册语文重点知识？
部编五年级下册语文的重点知识主要包括以下几个方面：
1. 词语辨析：五年级下册语文注重词语的辨析，包括词语的同义、反义、近义和形近字的区分等。
2. 成语故事：五年级下册语文重点学习了一些常见的成语和成语故事，例如“刻舟求剑”、“盲人摸象”、“鸡犬不宁”等。
3. 诗歌学习：五年级下册语文学习了一些古代诗人的诗歌，例如李白的《将进酒》、杜甫的《登高》等。学生需要理解这些诗歌的内涵和意义，并能够背诵和朗读。
4. 阅读理解：五年级下册语文的阅读材料更加丰富和复杂，学生需要通过阅读理解、归纳总结、文本分析等方式来理解文章的主旨和细节。
5. 作文写作：五年级下册语文开始注重学生的写作能力，要求学生能够通过写作表达自己的思想和感受，掌握一定的写作技巧和规范。
总之，五年级下册语文的重点知识主要包括词语辨析、成语故事、诗歌学习、阅读理解和作文写作等方面，学生需要认真理解和掌握这些知识点，以提高自己的语文能力。
七、四年级下册语文修改病句重点题型？
回答如下：以下是四年级下册语文修改病句重点题型：
1. 词语搭配错误：例如“我来到了学校的外面”，应该改为“我来到了学校外面”。
2. 语序错误：例如“我去年看了一本有趣的书”，应该改为“去年我看了一本有趣的书”。
3. 词语用法错误：例如“我喜欢吃葡萄，它的味道很好”，应该改为“我喜欢吃葡萄，它的口感很好”。
4. 标点符号错误：例如“小明说他喜欢吃面条饭，可是我觉得不好吃”，应该改为“小明说他喜欢吃面条饭，可是我觉得不好吃。”
5. 时态错误：例如“我昨天去了动物园，看到了很多动物”，应该改为“我昨天去动物园，看到了很多动物”。
6. 冠词使用错误：例如“我买了书，但没有读过书”，应该改为“我买了一本书，但没有读过它”。
7. 拼写错误：例如“我喜欢吃鱼，它很好吃”，应该改为“我喜欢吃鱼，它很好吃。”回答如下：以下是四年级下册语文中常见的修改病句题型：
1. 词语搭配错误：例如“拍打着翅膀的蝴蝶飞来了。”应改为“拍动着翅膀的蝴蝶飞来了。”
2. 语序错误：例如“他们想着怎么回家的路。”应改为“他们想着回家的路怎么走。”
3. 用词不当：例如“我喜欢米线多过面条。”应改为“我喜欢米线胜过面条。”
4. 标点符号错误：例如“今天天气晴朗风和日丽。”应改为“今天天气晴朗，风和日丽。”
5. 时态错误：例如“昨天我去看了电影，现在我正在看书。”应改为“昨天我去看了电影，现在我正在看书。”
6. 语法结构错误：例如“我妈妈做的饭菜好吃，让我感到很开心。”应改为“我妈妈做的饭菜好吃，让我感到很开心。”
7. 漏词或多余词：例如“我昨天去学校了。”应改为“我昨天去了学校。”
8. 拼写错误：例如“小明是一个聪敏的孩子。”应改为“小明是一个聪明的孩子。”
9. 词义混淆：例如“我很喜欢看动物园里的花花草草。”应改为“我很喜欢看动物园里的动物和植物。”
八、四年级下册语文第一单元重点句型
年级下册语文第一单元，重点句型就是围绕中心写具体
九、四年级下册英语科普版重点知识？
一，课文（朗读，背诵）
二，单词（会写，会翻译）
三，语法（四种时态：1.一般现在时2.现在进行时3.过去时4.将来时）
四，课堂上老师将的重要的地方（记一下）
十、2021年上册语文知识重点？
汉语拼音部分要求做到
（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1. 声母表：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）
注意：（1）zhch sh r和zc s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zhch sh r)和平舌音（zc s ).
2. 韵母表：ao e i u ü（单韵母6个）
aiei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）
anen in un ün（前鼻音韵母5个）
angeng ing ong （后鼻音韵母4个）
注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
3. 整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：
yu(y——ü） yue(y——üe)
yuan(y——ü——an) yun(y——ün)
二、标调规则
1. 按照六个单韵母（ao e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,i u并列标在后。
2. 特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则
1. 小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
2. 小ü见到jq x,去掉两点还读ü。如：juqu xu
四、音节的拼读
1. 两拼音节：声母+韵母。
2. 三拼音节：声母+介母+韵母。
3. 零声母除外，如ài é
五、拼音的书写
1. 一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
2. 区分清楚二声、三声和四声。
识字与课文部分要求做到
（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
（