第1篇:一日常规读后感
读了小学生《一日常规》后我深有感触,反反复复读了好几遍,每读一次我都觉得它跟我们的日常生活息息相关,就拿其中的“上学”和“放学”需注意的事项来说吧。
上学时,我们应该按要求穿好校服,佩戴好红领巾,不迟到、不早退,早上见礼仪岗师生要主动打招呼。对照以上,我做的不够好的地方是不能主动向礼仪岗老师问好,这一点我以后一定会积极地改正。
而放学时,我们则要迅速地到教室外面整队,静候老师的到来。当天值日生快速做好教室和保洁区的值日工作,确保及时清校。结合这条,我更加感到安全的重要性,我们在放学途中千万不能打打闹闹,离校前不能擅自离队要确保自己的安全,让家长和老师放心。创建一个舒适的学习环境是我们每个学生的职责,我一定会爱护好我们的环境,并监督他人共同爱护我们的校园,让我们都来做一名遵守《一日常规》的好少年。
第2篇:一日常规读后感
五(11)班 何佳憬
新学期,有了新的同学,新的老师,当然也要学习一下《小学生一日常规》。
常规中,听到上课铃声就要迅速走进教室,静伏课桌,面朝门口方向,等待老师上课。上课时,注意力集中,积极动脑思考,积极举手发言,声音响亮,态度大方,讲普通话。回想起来,同学们上课时是不是尊重别人发言,不插嘴呢,是不是也不做与上课无关的事呢?比如说:上课时与同学交头接耳,走神,在老师讲课时玩自己的文具……如果这样的话,上课老师讲的什么东西就听不进去,便达不到上学的目的,那么学习成绩也会直线下降的。
小学生一日常规并不是用来套住我们的枷锁,而是用来帮助我们学习制定的规定而已。我们要好好遵守这些规定,只有这样才能为我们的未来打下良好的基础。长大后才可以做一个对祖国|、对社会都有用的人。
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第3篇:一日常规读后感
在一个阳光灿烂的周四下午,我们四一班进行了小学生一日常规的讲述。
在这节课上,大家精神饱满地听着、谈论着这个问题,互相听着意见和回答。
听完了一日常规,大家都会有些疑问:什么是常规啊?常规呢就是要求一个人在一天里有什么能做、什么不能做。
班长讲述的过程中,大家提得问题、发表的意见都很精彩,尤其第三组的同学们,他们回答问题特别积极,而且坐姿端正,就只这些就让他们不知道得了多少分呢。
听完了一日常规,相信大家都很有收获,我们一定会让我们的校园更加文明和有秩序,充满欢声和笑语。