或许我是一个幸运儿，在航空大学毕业以后作为新世纪的一名宇航员，能登上神舟飞船去遨游太空了。【开门见山开头。】
不过，临行前负责此次航天任务的总指挥对我说神舟十六号六年级小学生作文范文：“这次你去月球要勘测月球上面是否有水和微量元素，你一定要安全的回来！”。【过渡。】
我穿上了宇航服，慢慢地走进了飞船。随着倒计时3，2，1，起飞！飞船发出了一声巨响，像巨龙升上了天空。【缺少必要的发射场环境描写和人们的送行场面描写以及自己的心理描写。】
我从飞船的窗子望着下面，我感到地面在迅速的缩小。忽然一瞬间,我有一种从地球引力中飞了出来的感觉。映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错着,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。【此处描写不错。】我感到我的身体轻飘飘的。我吃着东西补充着自己的体力。拿着笔记录着数据，但是手中的笔似乎不听使唤到处乱飘。飞了很久很久，飞船便在月球着陆了。
船舱开了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。【缺少月球的环境描写。】我小心翼翼地拿出了一个太空链，栓到了飞船上。我紧握着手中的太空链，慢慢的往前走。忽然，我一不小心脚轻轻用了一点力气，便成了“空中飞人”。我在空中一动不动，等着慢慢的落下来。过了许久，我从空中落了下来，继续慢慢的走着。走了很远，【加入必要的故事情节，才能引人入胜。】我也没有发现水开始返航。我手中握着链子回到了船舱，飞船开始返回地球。【删去，还没有什么内容就结束了。】
“快起床，快起床，马上要迟到了，你不怕‘发哥’收拾你啊？”我被妈妈叫醒了，原来这是一场梦。浩瀚的宇宙，往往给予人们神秘的色彩，一望无际的宇宙尽头，是否还有人们期待的第二个地球呢？宇宙的秘密，还要人们继续探索发现。【号召式结尾更应该有力！像阿姆斯特朗的名言才行。返工，别气馁，再来小伙子！好文章是练出来的！】