篇一：我的青春里有风雨
七年级 邱奕涵
我不由得停下了脚步。
抬头凝望着，那从高处低垂下来的藤蔓，点缀在绿色枝叶里的花儿。
盛夏“荷荷”地下着雨，风吹着伞不停地摇晃，我就呆呆地站在雨中，看着那些凌霄花。
雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜，颤抖，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。雨一阵阵地落下，花便一次次地倒下又站起。
风吹过，花枝与藤蔓一起随风狂舞，这是抵抗，更是挣扎。
我担心，它们因为风雨失去了自己的美貌，好心用手去托起那些花朵，但它们却挣脱。
我感到惊讶，这些细弱的花枝，被风雨随意玩弄。但它们却没有轻易屈服，它们不需要别人的帮助，它们要用自己的力量，从风雨中站起来。
望着浸满雨水的花朵，不禁想到自己，前段时间我极度抑郁、自卑，觉得自己什么都做不好，忧郁与悲伤主宰了我整个情绪。
好几次考试失利，心中一味地否定自己，却又不想辜负自己的努力，父母的期望，老师的栽培。而现实却是饱受风雨——父母的责骂，老师的指责，同学的嘲笑，面对这些风风雨雨，我一蹶不振，整个人如饱受风雨打压的花朵，耷拉着脑袋。
雨停了……
看见雨润后的花朵，愈加青翠，我知道以后的花事将会愈加繁盛，这就是所谓的“洗礼”。生命经过洗礼后，散发别样的光辉，我惊叹会有这样的时候，给我生命的启迪。我将学着凌霄花，在风雨中如期绽放，傲然挺立，在风雨中迎接属于自己的亮丽风景。
一路风雨，一路风景。青春因风雨而灿烂！
篇二：我的青春里有失败
七年级 张笑翰
有一本书上写道：“成功的附近，住满了失败的邻居。”正是如此，不从失败中吸取经验，何以得来成功？
考试，所有人都会经历，但再优秀的人，总会有失误的时候吧？何况我并不优秀，我的数学向来不好，步入初中后，我的数学“病情”似乎愈加严重。
一次考试，七十多分，三十名以后。得知分数后，我整个人都震悚了一下。小学六年，初中大半年，从未有过的低分。当时，我颤抖的手紧紧攥在桌子上，呆呆地凝视着罪恶的卷子，红叉分外扎眼。我想哭，大哭一场。可大庭广众之下，即使女生也不会轻易地哭吧，猛一抬头，把早已在眼眶中打转的泪水憋了回去。
“你的表现值得我们花这么多钱去报班吗？”妈妈的语气很冷漠，这句话拧了我的心一下。
我真的可以让父母这样付出吗？回到房间，我呆呆望着天花板，但这次我真的控制不住，泪水涌了出来，泪水不停地往下流，泪珠不多，但每一颗都饱含着我对自己的怀疑，我不愿意擦干，也不愿意停止哭泣。尖厉而嘶哑的哭声是那么苦涩，仿佛在黄连水里泡过似的。
我努力压住我的声音，我不想让家里任何一个人知道我在哭，因为他们都认为我神经大条又乐观，不会因此流泪，可这次我真的在质疑我自己。
我突然想起老师的一句话，“遭受了失败，别总自顾悲伤，那没有用，回过头来总结经验，再次努力，下次考试就是你笑的时候。”
醍醐灌顶！
对啊，悲伤有什么用呢？这次已无法挽回，何必再为它流泪，我抹去眼泪，控制情绪，分析错题，发现很多题我都会，只是因为粗心。
又一次数学考试，我放平心态，仔仔细细，缜密的计算，最终我的分数一百有余，我是舒心地靠在椅子上。
没有失败，青春便失去了一些色彩，青春因失败而完美，青春因失败而精彩，青春因失败而绚烂！
篇三：我的青春里有绿色
七年级 吴呈昊
节令一到，我就开始寻觅那渴望已久的绿色了。
春寒料峭，寒气透骨。拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一抹新绿，带着点鹅黄，鲜嫩，悄然钻出土层。它们一点一滴聚敛成微弱的生命能量，并绿遍天涯。
那淡雅的馨香，幽幽地醉着空气。每一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，落英缤纷，但花期一过便旋即回归草的印象。而一株株草，只是花的陪衬，但它们并不卑微，不羞愧。丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然。
“人间四月芳菲尽。”随着岁月的冲刷，花也会默默凋零，“离离作文原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”而草始终守着它那份倔强。
“天涯何处无芳草。”春日渐近，春草将热情奔放，覆盖整个大地，让淋漓尽致的绿色尽情挥洒！
即便我们无法像牡丹、玫瑰那样，成为人们的关注的对象，但纵使做一株小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。
绿色， 是活力与希望的象征。它热情奔放，光彩照人，洋溢着喜悦与激情。它经过了春日萌芽的乳色，又将面临秋季收获的金黄，接着就等待着寒冬凋零后的干枯。
绿色，正是风华正茂，它是青春的颜色！倘若，绿色是山丘上的一株小草，那么青春便是断蘅间的那股生命，青春因为绿而绚烂；绿，也因为生活而青春。
我，要向着自己的追求执着前进；
我，要像青草一样，茁壮挺拔，孤寂淡然；
我，要将青春的绿色铺满征途，不留遗憾！