初三作文青春里充满热情(一)
初中第一年我基本是在浑浑噩噩中度过的，因为中招那刚刚扒着边没被淹死的分数上了重点高中，我心里知道没有发挥好，接下来要在高手如云，人才济济的重点高中不被淘汰，我就要在这个暑期奋起直追，恶补一下了。
理想是丰满的，现实却总是很惨烈，在接到入学通知后，我妈妈没有很高兴她只是说“这次幸运了，平时不用心学习看看多危险。”我心里仅存的一点小高兴因为这句话马上荡然无存，然后拒绝上预科和补习。可能是上学早的原因吧，别人的青春期在八九年级都已发作过，已平稳过渡到高中，而我才刚刚萌发。
在那个暑期我没有奋起直追，而是看电视，睡觉、瞎玩、一个暑假甚至连一本书都没读过，我妈看不过去说我，我就像打了鸡血一般的和她吵。任由自己随性、自在、任性的荒废了一个好好的假期，视力也越来越差。
开学后，新的老师、同学，新的生活学习环境和开学前后“时间差”的原因，让我整天发蒙，瞌睡、头疼。也不知道该怎样和新的同学相处，很多时间还是和老初中的同学在一起，抱怨没有朋友，不被理解。学习刚开始还可以，但是由于不能管理好自己的情绪，上课想听就听不想听就在那发呆，所以很快遭遇“滑铁卢”。虽然我知道这是自己任性自我的必然结果，但是，我依然开始心里发慌，害怕。在接下来的学习中每逢周测月考，我都像是生病了一样心虚，出冷汗，浑身发僵作文盒子。慢慢的越来越差的成绩让我自卑，让家长无语，我开始被班主任约谈。如果不是任课老师跟我谈心，一直的鼓励我，激发我的自信，还有两科的成绩可以安抚我混沌空虚的心，我都不知道该怎样熬下去了。
是该好好反省一下自己了，所有这些难道都是陌生的同学和环境造成的？是和同学间的关系造成的？是流言？是不被家长理解造成的？摇头泪如雨下，我发现自己是个不会消化苦恼的人，何止不会消化，简直还就是苦恼的“放大器”，生活给了我一滴海水，我却以为整个海洋都打翻了，于是，我的世界也翻了，其实，一切风平浪静......我的时间和心慢慢的被这些东西侵蚀沾满了。在我最痛苦的时候妈妈告诉我，这就是青春期，青春期的孩子有这些现象是正常的，没有才不正常，她说青春期就是叛逆期。最痛的时候就意味着蜕变，意味着新的我是要成长起来！
就这样跌跌撞撞结束了初三的生活，这一年没有多少辛苦的汗水。在这个暑期刚开始的时候我妈说“妞，辛苦一年了，出去和同学玩玩吧。”我很冷静的回答：不，不玩了，看看我这个成绩，这个暑假我要学习。我妈满眼的惊喜和欣慰。说起来容易做起来难，为了防止像上个暑期那样让所有的雄心壮志都泡汤，我和妈妈仔细商量了切实可行的计划，并一一列举出来，为了更有效的落地细化到每个时间点，还是怕不能很好执行我让妈妈帮忙监督。虽然早上不到六点钟起床有点困难，虽然在回头啃高一的东西发现很多不会的，但是我的时间和心会被积极的学习态度和运动占满。我会回到以前那个爱学习，在学习和生活上自律且有责任感的人。对！可以的！快乐学习和生活才是我的责任。
不怕每天努力进步一点点就怕停滞不前。错过的就错过了，我无法让时间逆转，伤心的、快乐的、美丽的、终将逝去，而终将上演的，我会好好地把握让它华丽上演完美落幕。面对马上开始的高二，我要以踏实、清醒的态度好好把握住每一天，幸福充实的走过每一天，珍惜身边的每一个人。
初三作文青春里充满热情(二)
激情，是生活的催化剂。
拥有激情，我们便会拥有“独立寒秋”“看万山红遍”同万类霜天竞自由的旷达情怀；拥有激情，我们便会意气昂扬，有指点江山，激扬文字的快感；拥有激情，面对起伏的山峦或者汹涌的波涛，我们便会有一种“欲与天公试比高”的向往，到中流击水，浪遏飞舟的冲动。
大海，若没有激情，就不会波浪滔天；瀑布若没有激情，就不会奔流直下；人生若没有激情，就不会勇往直前。
如果没有激情，大诗人李白就不会在遭到小人诽谤后“仰天大笑出门去”；如果没有激情，他就不会看穿仕途，叹息“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；如果没有激情，他就不会骑着白鹿到处访名山，成为盛唐的一颗耀眼明星；如果没有激情，他就不会有最易碎的豪肠，秀口一吐，便是半个盛唐的狂放不羁。
要想人生积极奋进，我们必须携带着激情上路，来踏破现实的沉醉迷茫，去追求向上的人生！
生活需要价值！人生需要激情！
初三作文青春里充满热情(三)
有人说青春是春风中的英姿飒爽，是盛夏的绿树成荫，是秋天里那片最红的枫叶，是冬寒中那朵最圣洁的雪花。而我要说青春就是那火热的激情在燃烧。
拥有青春的人，就拥有“指点江山”的豪情，就有乐观向上勇于拼搏的精神。所以说，只要拥有青春，即使天空布满阴霾，心灵的天空依然是阳光明媚。
塞缪尔说过：青春不是年华，而是一种心境。的确，心中怀着不泯的信念，那么青春便会永驻。翻开历史长卷，放眼世界，有多少人用青春谱写了壮丽的诗篇。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，但是他用青春谱写了《离骚》，左丘失明后也没有沉沦，海伦和弥尔顿也一样，他们拥抱着青春，在逆境中奋发向上，用文字传达出心中的理念。
朋友们，我们年轻，我们有激情，就要像雄鹰那样搏击长空，无所畏惧，风雨无阻。正如食指说的：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执的铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下，相信未来。
初三作文青春里充满热情(四)
青春，是多么美好的字眼。可青春这个小鬼，容不得我迟疑，就从我身边溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸运，我的初中和高中暂时在一所学校。也是因为这样，我偶尔也会怀旧。
记忆中有一些人，一些事，至今还在昨天。记得我初中时，我物理，数学不太好，每次笨笨的我去问同桌，同桌都会给我讲解题的样子，那永远宠着我，却也会听我唠叨的好同桌。小孩儿，谢谢你，我那永远好脾气的的同桌。记得体考前的一段日子，我和辉在后跑道练习，跑了整整十圈。可如今，我还在这里跑步，却再也跑不了那么多圈了，因为陪我跑步的人已经不在我身边了，取而代之的是一个班级，我就是其中的一员。曾经那个小孩儿跟我讲解题的样子，辉陪我跑步的时光，再也回不去了。
因为我上初中了，和小学时不一样了，在一次吃完饭后，偶然像往常一样在水龙头那里洗手，抬头一看，眼前的人就不再是她了，嘴里却不自觉的喊出她的名字，新的伙伴问我怎么了，我尴尬说到，没，没事。我依旧像初中那样做着一些熟悉的动作，可身旁却不再是她，我和新伙伴的牵手都那么的不自在。熟悉的校园，不同的时光，不一样的我们，希望在不同高中的我们都会有一个精彩未来。那些曾经出现在我生命里的人，谢谢你，让我学会了珍惜。回忆那些年我们一起走过的时光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。
三年前，我怀着忐忑和兴奋来我的初中，一不小心就和她认识了，还互相折磨，互相关心了三年，三年来，我们哭过，笑过，吵过，也曾无意间伤过，我们曾许下好多好多关于未来的诺言，可是上帝嫉妒我们吧，偏不让我们在一所高中继续实现我们那些未完成诺言。可尽管如此，我们的友谊还是在跌跌撞撞中成长了起来。如今我们没有在一起，你要好好的，就当为我们的再次相遇储存力量。
是否你会偶尔想起我，像我时常也把往事轻轻诉说。
初三作文青春里充满热情(五)
青春里，饱墨恣意，我们谱写寒秋里雄鹰搏击长空的豪情万丈。
青春里，矮笔斜行，我们描绘漫江中鱼儿翱翔于浅底静湾的自由欢畅。
握一握笔杆，青春将激情上源到九霄之上，我们甩下激扬文字指点江山，不管有多么犀利的世俗眼光。磨一磨书卷，青春将浪漫播撒到心田之中，我们肆意着书生意气，泼墨挥毫，不管淋漓过后是无奈的叹息还是迷茫的彷徨。
是青春，给了我们激昂的斗志和不尽的力量。
是青春，给了我们多愁的思绪和扑朔的联想。
是青春，给了我们洋溢的才华和旺盛的创作力。
是青春，给了我们一个又一个宝贵的梦想。
所以，青春是我们拥有的最宝贵的财富。
我们无法像毛泽东一样立江畔，站洲头，看万山红遍；我们无法像他一样抒雄心，怅寥廓，问苍茫大地；我们无法像他一样忆往昔，嬉游中，到中流积水。但我们可以踏着他意象的足迹，在我们自己的路途上创造辉煌；我们可以循着他理想的方向在自己的心海中破水斩浪。但不管是他的壮志，还是我们的雄心，它都源于一个不灭的希望，那就是青春。
感激青春！因为它塑造了我们的色彩！
初三作文青春里充满热情(六)
生活是一个双面的娃娃，你高兴它就快乐，你郁闷它也伤心；生活又像善变的少女，你满怀热情去迎接，她就会给你一个温暖的拥抱，你对她冷冷淡淡，她也会对你冷若冰霜。
生活需要你投入百分之百的热情，将冰化水将水升华。在了无希望的日子里，食指正值意气风发之时，生活无落，前途迷茫，诗人眼前的火光一点点被吞噬。然而，诗人依然微笑着，用美丽的雪花在凄凉的大地上写下相信未来，用孩子的笔体诠释生活的热情。是的，无论夜有多黑，路有多长，只要我们热情而又坚定地踏上征程，那热情就如东方之炬点亮彻夜的长空。
流云在天边，行囊在眼前，有一条通向太阳的路无边无沿。即使受伤，也不让泪水遮住脸，把泪擦干，绽开三月的笑颜；即使迷路，也不把忧伤刻在额前，抹掉忧伤，擦亮迷蒙的双眼。相信太阳总会升起，我们总能找到前进的方向，并用热情祭起心中的圣坛。
向生活伸出双手，拥抱所有——怀着一颗热情的心。
初三作文青春里充满热情(七)
晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着，绿油油的小草在柔和的晨光的爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下变得更加绿了。
从前我对学习丝毫不感兴趣，更别提什么做练习题，写作文之类的，可是，她那股认真劲，那份对学习的热情改变了我。
记得那是小学五年级的时候，那时候，虽然我学习还算可以，但就是没有毅力，平时就碰到一些难一点的作业或作文就垂头丧气，没有一丝自信心去完成了，但是，和我是好朋友的她却跟我恰恰相反，尽管她学习成绩一般，但我觉得她要比我对学习更有热情，更有毅力些。
一次放学回家后，我放下书包拿出作业三两下就应付着完成了，全然不去考虑做得对不对，然后我就找她去玩了，本以为她也像我一样早早地将作业完成了，可是谁知我去她家找她的时候，她正一个人趴在书桌上写作业都没发现我，当她发现我的到来时，似乎吓了一跳，说:“你怎么来，赶紧帮我看看这道题，我做得对不对？”唉，我怎么可能知道她做的题对不对呢！
还有在学校中的时候，她在课堂上听讲都十分认真，也能积极进行课堂发言，有一段时间我们班将每个同学上课发言的次数做了一番记录，她的发言次数是我们班最多的。
她在学习上的热情深深地感动了我，我不禁慢慢地变得像她一样的对学习有热情了。
时间一天一天过去，我的成绩也跟她一样，稳步上升。虽然，这样有点辛苦，但是每次看到她那样努力学习，自然是要把困难迎难而解。
现在我的学习成绩相对来说比较稳定，这与她给我做榜样的力量是分不开的，只要我们都能像她一样对学习充满热情，成绩一定会得到提高。
青春何尝不是这样，只要你对生活有热情，你的青春才会更有意义。
初三作文青春里充满热情(八)
洛夫斯基曾说：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。”多么美的两个词，不免让人联想到更多：力量，志愿，信心，积极…在这样的二十世纪里，让我们的青春自由的去飞扬。
毛泽东说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。”在青春的世界里充满着热情，充满着信心，充满着专注…充满着行行色色。在青春的世界里，我们选择了志愿者这一工作，他让我们看清楚我们这一代没那么娇生惯养，我们也有那么一份热心，我们也可以忍受三十八度的高温，穿着志愿者服装在场馆，大街，各个站点奔波，累了，渴了，也学会了不去埋怨任何人。原来在我们的青春里，我们学会了怎么去飞扬。这几天都在休息，翻看着一张张志愿者的照片，心里酸酸的，但同时也甜甜的，认识了那么多朋友，也接触了那么多的外国人，第一次跟他们说了那么那么多的英语。也认识到自己的不足和优点。
许许多多的片段从我脑中浮现，原来我的青春是那么的丰富多彩。无论是现在还是未来，一切都还在继续，青春会跟随我的热情，我的真诚，我的志愿服务，我以后的一切继续飞扬。志愿服务仞在继续…未完待续…