篇一:我身边的师德故事
杨佳欣
天空没有留下翅膀的痕迹,而我已经飞过。”每次读到泰戈尔的这句诗,我心里总会受到强烈的震撼。在人类所有的爱中,最高尚的便是师爱。因为他是无私的,只讲付出,不求回报;因为他是智慧和严慈结合,刚柔相济。师爱,如花一般灿烂美丽。
他是一名普通的中年教师,从事教育工作近三十年,既没有惊天动地的感人故事,也没有感召世人的豪言壮语。他的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业、无私奉献、爱校如家、爱生如子”。他就是我校心中装着学生,惟独没有自己的孙勇老师。
从早晨踏进校门的那一刻起,孙老师的心中便装满了他的学生们。不经意间,你会看见教室里闪过他的身影。那是他在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。他的话语不多,却在举手投足间,写满了浓浓的爱。他对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格;对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上作文,学生的回答不符合要求,孙老师都会用红笔细心圈出,直到学生认真改正后才过关;下课了,你经常会看到他在教室里耐心辅导学习有困难学生;放学后,忙完一天教学任务的他仍端坐在电脑前查阅教育教学资料。这样的爱生画面不胜枚举!因为,他的心中始终装着学生,惟独没有自己。他把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上,他用教师无私的爱照亮了孩子的心灵。
用牺牲般的敬业精神来形容孙老师,丝毫不过分。他就像一支燃烧的蜡烛,给他人以光亮,给他人以温暖。
篇二:我身边的师德故事
赵芷馨
我们班上的每一位老师都很有个性,我很喜欢他们,但是我更喜欢我的语文老师——郭老师。
郭老师长着一双丹凤眼,一头短短的黑发。郭老师个子很高,高挺的鼻梁,戴着一副黑框眼镜,经常穿一身蓝色的衣服。每次上他的语文课,我总觉得很开心。
当悦耳的铃声响起,郭老师缓缓走进教室,笑眯眯的对大家说:“大家好,我们开始上课。”这时同学杨某向郭老师报告,刘某某同学没写作业。刚才还笑眯眯的郭老师马上把脸拉了下来,用非常严厉的口气问刘某某,这时刘某某已经惊得不知所措。“你给我站着去,体育课也不用上了,在教室给我好好反思。”要知道郭老师可不是好惹的,刘某某同学要“遭殃”了!
你不要看郭老师上课时很严肃,当下了课,他就是我们的好朋友,他经常与我们一起聊天,一起玩耍,同学们都爱上郭老师的课,恨不得一天中所有的课都上语文。
郭老师是一位合格的、优秀的语文老师。自从他教我们语文以来,我们班的语文成绩越来越好了。上学期期末考试,我们班考取了全年级第一名,大家都为此而感到高兴。这是我们班第一次语文成绩考全校第一,为此我们也就变得更有自信心了。
老师就像是我们成长道路上一块重要的指路牌,他指引着我们一步步走向正确的人生道路;老师也是一只小蜜蜂,他们辛勤劳作,无怨无悔,教书育人。我们也应该做到课前充足的预习,上课时认真听讲,课后做好练习题,不辜负老师对我们的期望。
篇三:我身边的师德故事
刘相华
他,犹如四月的清风,柔柔的,为我们送来凉爽的夏夜;他,犹如指路标,充满智慧的,为我们指引人生的道路;他,犹如明媚的阳光,悄悄的,把美好的心情带入教室,他就是我的数学老师――孙老师。
在我的印象里,孙老师总是一副和蔼可亲的模样。我们上课认真听讲时,老师总是轻轻一笑,眼神里闪过一丝骄傲,一丝自豪,而当我们作业不认真完成时,他只是轻轻皱一皱眉头,继续给我们讲道理。虽然已经40多岁了,但是老师的心态还是很年轻,他留着一头短发,总喜欢穿一身黑,脚下总是喜欢穿着一双黑皮鞋,见到人便笑眯眯的点了点头,眼睛眯成了一条缝,嘴巴变得大了一些。正如潘长江所说:“浓缩的都是精华!”别看我们老师不是很高(其实也不矮),可他脑子里装的都是知识呢!下面就让我给你讲一讲吧!
细心
我们孙老师的心可细了。在同学们的印象中,上数学课时,黑板上一般都是数学老师那潦草的笔记。而我的孙老师却不同,他上课时,不管多忙,老师都会认认真真的写好每一个字。在帮我们改作业时,老师会认认真真的,看清楚每一个数字和小数点,从来不会改错,总是一丝不苟,兢兢业业,真让人佩服啊!
耐心
我们孙老师不光心细,而且人还非常的有耐心。班上有几位同学,回答问题时总是吞吞吐吐,支支吾吾,别的老师总是催促他们,这样反而让这几位同学更加慢。我们孙老师才不这样呢,他总是耐心地听同学说完,事后还不忘夸奖他们几句,好像他们做得比我们下面每一个人都好似的。这还不算什么,有一次,在讲课时,我因为身体不舒服没有听懂,事后,没等我主动去问,孙老师就把我领到办公室耐心地给我讲了起来。但我还是不太懂,孙老师便灵机一动,换来另一种逻辑思路给我讲了起来,我一下子恍然大悟。
智慧
我们孙老师还是一个充满智慧的人。每一次考完试讲试卷时,孙老师就摇身一变,变成了一个会魔法的仙子。本来一张试卷要讲两堂课,可我们孙老师才不跟其他的老师一样呢!他讲一张试卷只需要一堂课,而且还把我们每一位同学都讲懂了,不光讲懂了他还帮助我们拓展,把错误率较高的题目拎出来讲,还出同样类型的题目给我们练习。真是教育有方。
这就是我的数学老师,一个充满细心、耐心和智慧的老师。
篇四:我身边的师德故事
张姝媛
老师是一位园丁,抚育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才;老师是祖国宏伟蓝图的设计师,从事着最光荣的事业。
老师,一个平凡又不平常的称呼。有人把老师称为金钥匙,是他们为孩子们打开知识的宝库;有人把老师夸为春雨,春雨灌溉着千万鲜花,放出绚丽的色彩;有人把老师誉为人类灵魂的工程师……啊!那一张张聪明可爱的小脸,不正是老师培育出的花朵?
郭老师的个子瘦瘦的,高高的,头发短短的,看上去既精干又精神。他对我们每个人都非常好,找人谈心的时候说话低声细语,但讲课的时候声音透着严厉。他上课要求很高,不允许同学们在下面玩自己的东西,他把每个问题都讲得透彻明白。
他是我们学校最年轻的老师,也是最有名的老师。
李彦祥同学正被老师叫到讲台前。老师悉心教导着,眸中充满期盼。一缕清风吹进教室,吹散了同学们心中的躁热。老师用笔尖指着作业本上的题,时不时圈圈点点,阳光在笔尖细碎。那同学似乎瞧见了老师眸中的期盼,咬了咬下唇,又与老师小声几句,这时老师也松开了皱紧的眉头,绽开了笑颜。
傍晚,夕阳西下。金色光芒柔和地笼罩着万物,老师走在我们身边,时不时地与我们说上几句,便有几人哈哈大笑,而他自己,也温柔地展露出笑颜,唇角勾着浅浅的幸福,走到门口,目送我们离开。
啊!我们总是在快乐中成长,在快乐中学到知识,我爱在这个班学习,我更爱我的语文老师。
篇五:我身边的师德故事
李思萱
Lookatmymathsteacher中等身材,虽然岁月在他的脸上留下了一条条的痕迹,但是,看起来依旧精神抖擞,他经常身穿深色衣服。
上课时,老师的脸似乎比下课严肃很多,数学老师一进教室,我喊起立的一刹那间,老师的脸好似面带微笑,又好似很严肃。
上课时,每当有同学不听讲,老师讲的题不会,老师都会很生气地去批评他,我知道,老师也是恨铁不成钢,即使我挨打,我也心甘情愿,接受批评后,我们只要努力地去改正就行了。
每当我们上课积极回答问题时,不管对与错,老师也面带微笑,对了更是神采奕奕,错了也不要紧,他总会耐心指导,然后,让我们重复一遍。
孙老师也总是带病上课,脸色没有往常好看了,讲着讲着,便咳嗽起来,我很心疼。因为孙老师看所有人都一样,不分高低贵贱,不管好生还是学困生,所以,每当孙老师带我们放学时,我总是很有精神地路诵。
孙老师,谢谢您教会我如何正确面对生活,面对学习,我会永远记住您的,我也一定不会辜负您对我的期望,努力学习!
篇六:我身边的师德故事
李妮
如果我是一位画家,我要把他画成一幅画;如果我是音乐家,我要把他唱成一首歌;如果我是诗人,我会把他写成一首诗。他就是我们的语文老师——郭老师。
郭老师瘦高瘦高的,他有着一张瓜子脸,一双明亮而有神的眼睛下面是尖尖的鼻子和可爱的小嘴。郭老师经常穿着运动裤和运动鞋,上身穿着一件蓝色的大衣。
上语文课的时候,同学们都听得津津有味,回答问题都非常积极。
有一次,一位同学非常无聊,正好郭老师来了,看到那位同学没事干,就和他讲起笑话了,之后又和那位同学讲起了自己小时候的故事,真是以生为友,平易近人啊!郭老师上课的时候非常幽默,为了吸引同学们的注意力,调动同学们学习的积极性,经常会用语文游戏和同学们玩,寓教于乐。
全班人都喜欢这位老师。这学期刚开始时,我们班转来了一位新同学,他刚一来就喜欢上了郭老师。
这就是我的语文老师——郭老师。