《玩具总动员》观后感(一)
在一个夜深的晚上，房间里的小主人睡得又香又甜。
突然，从一个角落发出呻吟声，孙悟空一瘸一拐地走出来，泪流满面地说：“我刚来这里的时候，小主人天天把我弄的干干净净，并且晚上抱着我睡觉。现在把额的脸画的乱七八糟，还每天把我往墙角里摔，往天上扔，我的腿都快断了”。听到孙悟空的话，绿巨人跌跌撞撞的从玩具箱里走出来，抹着鼻涕哭诉：“以前小主人天天带我去洗澡，把我打扮的非常帅。现在经常抓着我的头往门上撞，还把我埋在沙堆里，我已经好久没有洗澡了，身上都是臭烘烘的”。多啦A梦、超级飞侠、奥特曼也纷纷走出来诉说小主人如何欺负他们的。钢铁侠听完所有玩具发言后，大声说：“今天我们要逃跑，去寻找属于我们自己的乐园。因为小主人不喜欢我们了，而且还整天的虐待我们，把我们每个玩具搞得浑身都是伤，我们对他那么好，每天都搞笑地陪他玩耍，他却一点都不心疼我们”。玩具们听了钢铁侠的话纷纷表示同意。然后大家让小玩具坐上飞机，让受伤的玩具坐上大卡车，就在快走到大门口的时候，大吊车的钩子一不小心把水杯撞倒了，小主人一下子从梦中惊醒了，一脸茫然地问：“你们这是要干什么”？玩具们说：“你整天欺负我们弄得遍体鳞伤，所以我们决定以后不和你玩了，今天我们要逃走，再也不回这个家了”。听了玩具们的话后，小主人诚恳地给玩具们道歉说：“我以后再也不欺负你们了，请你们留下来吧”！玩具们看到小主人认识到自己的错误了，纷纷原谅了小主人。
从此，小主人懂得了要平等的爱护玩具，玩具又过上了幸福快乐的日子。
《玩具总动员》观后感(二)
今天我的英语班组织去奥斯卡影城看电影，电影里讲的是玩具的主人安迪要上大学，安迪把他最心爱的玩具牛仔伍迪放入了行李中，他也舍不得其他玩具，就只好把它们全都装在了一个塑料袋里。但是他的妈妈不小心把它们当成了要送给幼儿园的玩具，就把它们送到了阳光幼儿园，伍迪为了救它的小伙伴，自己也被带走了。
到了阳光幼儿园，它们遇到了很多很可亲的玩具，伍迪认为它们都是安迪的玩具，提出了要回去的打算，并把想法和它们说了一遍，可是玩具们全都认为是安迪抛弃了它们，坚决不回去，伍迪只好自己回去。
伍迪的朋友们都被调到了小班，它们意外的发现，有些玩具竟然都是坏人，并且还把它们囚禁了起来。它们终于知道了背后发生的一切事情，伍迪是对的。伍迪在路上认识了一个玩具，它是小丑，它告诉了伍迪，阳光幼儿园有的玩具是坏人，而且它还认识坏人的头，但它自己是好人，伍迪看它也不像坏人，于是就听它诉说：其实坏人的头以前是个好人，它的主人以前弄丢了它，当它回去后，发现自己被代替了。从此，它就在阳光幼儿园无恶不做。因此，伍迪决定去救自己的伙伴。
伍迪到达阳光幼儿园后，想了个主意，才让朋友们逃了出来，但是还是被坏人们发现了。它们被坏人送到了垃圾站，还有几个伙伴走散了，正当它们要被火化时，神奇的一幕出现了：和他们走散的几个朋友竟然用一个爪子抓起了它们，救了它们的命。
我最喜欢的角色是伍迪，它的忠诚心深深打动了我。看到这部电影，我明白了：我们一定要爱护自己的玩具，因为它们都是陪伴我们的伙伴，如果保护的很好，还可以把它们送给别人。
《玩具总动员》观后感(三)
今天妈妈带着我和妹妹去中影数字影院看电影《玩具总动员4》。
电影里主要讲的是小邦妮在幼儿园里，在玩具胡迪的帮助下，做了一个小玩具叉叉，因为今天试学期，下周才开学，所以想邦妮带着她做的新玩具叉叉和她所有的玩具去旅游了。可搞笑的叉叉一直在说我是一个小垃圾，一直都在向垃圾桶里跑，胡迪和他的小伙伴走上了全新保护旅途，而胡迪也有了一个新的任务就是保护新玩具叉叉不能逃跑，因为他现在是邦妮最喜欢的玩具。
在旅途中，叉叉为了自己的自由而跳出了汽车，胡迪也为它跳出了汽车，去找叉叉了。找到叉叉后，他们边走边聊和主人的故事，叉叉很感动，也决定不再离开邦妮，快到汽车旅店的时候，经过古董店时，又发生了叉叉被绑架的危险。胡迪在救叉叉时遇到了自己的老朋友牧羊女，而牧羊女已经不像以前那样温柔安详，而是在多年的独自闯荡中，变成了一个热爱冒险的牧羊女。
最让我喜欢的是玩具巴斯光年让叉叉帮忙，不让爸爸把车门打开，来拖延时间等朋友们回来，爸爸把门打开，叉叉就把开关关上，一开一关时我们哭笑不得，还有玩具们为了把车开到旋转木马那，玩具们自己当导向播报路况。公仔玩具们在下面帮忙踩刹车，他们一走一停，把我们逗得上气不接下气，真是有趣又生动。
这一部电影，让我明白了每一个玩具都有自己的生命和自己的使命，我们应该爱惜玩具，珍惜他们。
《玩具总动员》观后感(四)
《玩具总动员》和《变废为宝》这两节课具有很强的开放性，不同的学生会对不同的电动玩具感兴趣，不同的学生在设计电动玩具时也会有不同的设计电路、设计方案和作品，信息发布会的形式多种多样，在生动活泼的课堂氛围中达成本课乃至本单元的教学目标。
《玩具总动员》通过复习回顾电动玩具的内部构造是小电机。回顾电磁铁的定义制作过程影响其磁性大小的因素有哪些。制作玩具的过程，强化工程的关键是设计的认知意识，电动玩具大拆装，还有这个玩转电磁铁，小小玩具发明家等等。信息发布会以及最后的电动玩具工作原理指电机带动转动，电池提供能量的小电机，然后通过齿轮连动杆是玩具动起来。实验得出的结论，在线圈閘数相同的条件下，电池节数越多，电磁铁的磁性就越强。电动玩具能够动起来，是因为电动玩具中有动力装置小电机。
我们学习的《变废为宝》通过复习生活中废物的种类质量等为主题开展调查活动。指导学生在调查的基础上，整理和分析垃圾分类处理的方法，哪些是科学合理的？哪些是需要改进的？汇报交流要充分，特别是对废物的再利用，着重让学生分析“废物”是以什么方式处理的，怎么处理的，在这些过程中物质发生了什么变化。为分析物质的变化与可逆性做好充分的准备。梳理废物再利用的方法，能区分物质发生变化的，有可逆变化和不可逆变化。可逆变化指的是没有新事物，没有新物质的产生，称为可逆变化，有新物质的出现的称为不可逆变化。同时，我们还回顾了废物利用大风车制作的过程以及步骤做到学以致用。
《玩具总动员》观后感(五)
我非常喜欢看《玩具总动员4》系列的电影，主要讲的是玩具和主人之间发生的一系列的故事，最近他们又出了一部新的电影名叫《玩具总动员4》,我很喜欢！
在影片的一开始，胡迪的好朋友牧羊女被送走了，她是一个温柔体贴的瓷娃娃，牧羊女宝贝和他的羊被放在茉莉的床边，他跟胡迪之间很浪漫，在胡迪惊慌时，她都会充满爱意、冷静地安慰胡迪，让我想到了在我伤心时，妈妈也会安慰我一样，所以他被送走时，胡迪非常伤心呢！他们玩具最初为了得到小主人的青睐和喜欢而不断努力和竞相竞争，虽然也争风吃醋过，但最终总算走到了一起，融合成了懂得团结、相互爱护、相亲相爱的一个大集体，共同为小主人的欢乐而贡献出自己的小小力量，我认为我的玩具可能也会这样呢！玩具们的新主人邦妮非常喜欢他们，但有一天邦妮把胡迪的警徽拿了下来，装到了翠丝身上，而胡迪被关在了壁橱里，他顿时感觉自己特别没用。于是在邦妮在上幼稚园的第一天偷偷钻进了她的书包里，帮助邦妮度过了第一天，这让我也想起了我幼稚园的第一天呢！胡迪在幼稚园里还结识了一个新朋友叉叉。后来在旅行的途中，胡迪在一家古董店里看到了牧羊女宝贝的电灯，就进了的那家店，没想到在那家店有遇到了新的麻烦。在影片的最后，胡迪决定不回去找邦妮了，要跟牧羊女留在游乐场，真是一个甜蜜而温馨的结尾啊！
这部影片让我深切地理解到玩具也是有生命的，所以我们对待任何事物都要温柔一些哦！
《玩具总动员》观后感(六)
和前面三部一样，看完《玩具总动员4》，我依旧被打动，内心深处的某个点被玩具们的故事所触动了。这部《玩具总动员4》里，给我最大的感触，便是邦妮的自制玩具叉叉，叉叉一直认为自己是属于垃圾桶的垃圾，而不是玩具，但它偏偏又是邦妮最心爱的玩具，而胡迪，巴斯光年等我们大众眼中的玩具，在一次又一次被邦妮漠视，忽视，不在乎之后，和无用垃圾又有什么区别呢？
有人在乎你，有人惦记你，不论你只是粗制滥造的玩具，甚至只是垃圾桶里的垃圾，对于在乎你的人而言，你就是最宝贵的。而不在乎你，对你的存在无所谓的人，即便是你是精挑细作的制作的产物，或者说即便是你是黄金打造的，孩子不喜欢，不要你的陪伴，你是可以被丢到一边去的，那么你和垃圾也就没有区别了。
以牧羊女为代表的一系列玩具的做法告诉我们，不仅仅是我们在选择玩具，玩具也在选择他们的主人，什么样的人适合成为他们的新主人，是他们自己选择，若是没有合适的人，他们甚至可以不需要主人。珍惜我们，对我们的好的朋友，亲人，才是最值得我们相陪伴，值得我们去回馈的。
在最后，说说我看完《玩具总动员4》的总体想法吧，我们的人生，和玩具们的人生，多少也有相似的地方。新买的玩具被看重被喜爱，时间久了就被遗忘，被抛弃，老旧的玩具被收走，被当作废品，或者被送到新的主人哪里。我们的人生中，遇到的人，从事的工作，新奇的人和环境，往往都被期待被看重被喜爱，而时间久了，也就慢慢地淡了。