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一、快乐填一填。 1. 折线统计图不仅可以反映数量的( ),而且能清楚地表示出数量的( )。 2.要表示一年来每月生产总值的情况,应选...
班级 姓名 等级 一、填一填,我能行。 1.有5瓶多种维生素,其中一瓶少了4片。如果用天平称,每次称1瓶,至少称( )次才能找到少药片的...
我会填 1、1,2,312182430361,2,416243240481,318273645541,2,3,4,62436486072 2、(1)2,5 (2)3或5 (3)81624324048 (4)12184,12,161...
我会填 1、质数:372317 合数:10125410225398 奇数:125372317 偶数:101254102398 2、235711131719232931374143475...
教材第12~13页练习三第7~12题 【教学目标】 1.熟练掌握2、3、5倍数的特征,熟练应用2、3、5倍数的特征进行判断。2.会运用2、3...
3的倍数的特征(教材第10页的内容及教材第11页练习三的第3~6题)。 【教学目标】 1.使学生通过观察、猜想、验证、理解并掌握3...
2、 2、5的倍数的特征 【教学内容】 2、5的倍数的特征教材第9页例1,教材第11页练习三第1~2题。 【教学目标】 1.经历自...
一、填空每空1分,共20分 1.长方体或者正方体 叫做它的表面积。 2.一个长方体长4分米,宽3分米,高2分米,它的表面积是 平方分米,体...
一、填空 1、712 的分数单位是 ,再加上 个这样的分数单位就得到单位“1”。 2、在43 、54 、67 这三个数中,的数是 ,最小的数...
(一) (1)2 (2)13 7 (3)9 11 15 17 (二) (1)9 12 (2)1 (3)30 8 (三) (1)略 (2)10 16 7 2 (3)信息如下: ①各月...
教学目标 1.联系长方体表面积在生活中的运用,培养学生用数学知识解决问题的意识. 2.在摆、算、想象、猜想等学习活动中,培养学生...
课题: 教学目标 1.使学生理解质数、合数的概念. 2.熟记20以内的质数. 教学重点 1.理解掌握质数、合数的概念. 2.初步学...
教学目标 1.通过观察实际,使学生知道什么是体积. 2.认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米. 3.能正确区分长度单位、...
一、列式计算 1、0.4除4.8的商加上2.4,结果是多少? 2、19.75减去0.85的差扩大5倍后去除18.9,商是多少? 二、根据下面的算式...
一、填空。 1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤 。 2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有...
应首先指导学生从“听、读、写、思”入手,掌握数学学习的方法。 1、指导“听“。 数学教学中指导学生听课,首先应从培养学生...
练习一第1题答案(竖式略)6.02 52.8 537.6 7.6练习一第2题答案提示:根据“单价×数量=总价”来计算。练习一第3题答案每天走:1.3×4=5....
我会填 1、26,28,30 43,45,47 2、10 90 100 3、偶 偶 4、(1)a - 1 a + 1 (2)a - 2 a + 2 5、(1)16 30 78 (2)30 35 (3...
我会填 1、 1,2,312 18 24 30 36 1,2,416 24 32 40 48 1,318 27 36 45 54 1,2,3,4,624 36 48 60 72 2、(1)2,5 (2)3或5 ...
五年级数学综合练习题精选 一、填空。 5公顷=( )平方米 765平方米=( )公顷 2平方千米=( )公顷 6.3公顷= 平方千米 二、填表...
一、学习目标: 1.理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地...
五年级下学期数学乘法练习题 一、填一填 1、两个因数相乘的积是27.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积就扩大 倍...
我会填 1、2250 7.8 550000 0.75 9.46 1450 5.05 5.05 200 0.2 80 80 2、(1)ml (2)L (3)m³ (4)m&sup...
我会填 1、 1米=10分米 1分米=10厘米平方分米、平方厘米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米立方分米、立方...